预防违法犯罪从杜绝不良行为做起定稿

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1、你知道案例中的少年是怎样走上犯罪道路的吗？你知道案例中的少年是怎样走上犯罪道路的吗？感悟情景学习目标：学习目标：1 1、了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。严重不良行为可能发展为违法犯罪。2 2、提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法、提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法。学习重点：学习重点：遵纪守法，防微杜渐遵纪守法，防微杜渐学习难点：学习难点：1 1、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。2 2、怎样才能防患于未然。、怎样才能防患于未然。中学生日常行为规范中学生日常行为规范1、

2、不迟到、不早退。、不迟到、不早退。2、上课专心听讲、勤于思、上课专心听讲、勤于思考。考。3、不随地吐痰，不乱扔废、不随地吐痰，不乱扔废弃物。弃物。中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法第第234234条第条第2 2款款犯伤害罪犯伤害罪,致人重伤致人重伤的的,处处3年以上年以上10年以年以下有期徒刑下有期徒刑;致死亡或者以特别致死亡或者以特别残忍手段致人重伤造残忍手段致人重伤造成残疾的，处成残疾的，处10年以年以上有期徒刑、无期徒上有期徒刑、无期徒刑或死刑。刑或死刑。小组合作探究，对比小组合作探究，对比中学生日常行为规范中学生日常行为规范和和法律法律这两这两种行为规范种行为规范,在制定、实施和约束

3、对象上有什么不同？在制定、实施和约束对象上有什么不同？中学生中学生日常行日常行为规范为规范国家法律国家法律从以上比较中，我们可以看出法律的三个基本特征是什么？法律小博士教育部门教育部门中学生中学生国家国家全体社会成员全体社会成员 法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，并 对全体社会成员具有普遍约束力的特殊的行为规范。由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，国家强制力是国家强制力是指暴力，包括指暴力，包括军队、警察、军队、警察、法庭、监狱法庭、监狱法律面前人人平等，法律面前人人平等，任何任何人人不论职位高低，都要平不论职位高低，都要平等的遵守法律，不允许有等的遵守法律，不允许有超越法律的

4、特权超越法律的特权对全体社会成员具有普遍约束力法律小博士今日说法任性少年的悲剧 某中学初某中学初二学生董苗苗二学生董苗苗一家人正愁眉一家人正愁眉不展地围坐在不展地围坐在家中。忽然，家中。忽然，警车的声音划警车的声音划破寂静破寂静,董苗苗董苗苗被捕了被捕了今日说法任性少年的悲剧今日说法任性少年的悲剧 事情还要事情还要从头说起，董从头说起，董苗苗，由于父苗苗，由于父母溺爱，养成母溺爱，养成了我行我素的了我行我素的坏习惯，在学坏习惯，在学校里嚣张霸道，校里嚣张霸道，屡教不改，看屡教不改，看谁不顺眼就跟谁不顺眼就跟谁打架，这谁打架，这天天 董苗苗对班长的管理不服，对班长推推搡搡，班董苗苗对班长的管理不

5、服，对班长推推搡搡，班长在长在董苗苗推搡间受了伤，医院诊断，需要卧床休息董苗苗推搡间受了伤，医院诊断，需要卧床休息几天，班长妈妈一怒之下将董苗苗扭送到派出所。几天，班长妈妈一怒之下将董苗苗扭送到派出所。案例追踪案例追踪1：派出所考虑董苗苗是未成年人，情节派出所考虑董苗苗是未成年人，情节也不太严重，依据也不太严重，依据治安管理处罚法治安管理处罚法相关内容，相关内容，对其进行批评教育和罚款。对其进行批评教育和罚款。结合课本结合课本P44P44页回答，董苗苗将班长打伤是什页回答，董苗苗将班长打伤是什么行为？你判断的依据是什么？么行为？你判断的依据是什么？今日说法任性少年的悲剧 从派出从派出所回来，老

6、所回来，老师也严厉地师也严厉地批评了他，批评了他，董苗苗对班董苗苗对班长妈妈怀恨长妈妈怀恨在心，于在心，于是是今日说法任性少年的悲剧 在昏暗的走廊里，在昏暗的走廊里，董苗苗和董苗苗和两个两个“哥们儿哥们儿”，把刀架在班长妈妈的脖子上，看到她大声呼救，把刀架在班长妈妈的脖子上，看到她大声呼救，三个人慌忙间把刀子捅到了班长妈妈身上，她顿三个人慌忙间把刀子捅到了班长妈妈身上，她顿时倒在一片血泊之中。时倒在一片血泊之中。案例追踪案例追踪2 2：法院根据法院根据中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法以以“故意伤害罪故意伤害罪”判处董苗苗判处董苗苗1 1年有期徒刑并赔偿班长年有期徒刑并赔偿班长妈妈医药费误工

7、费妈妈医药费误工费2 2万元。万元。（1 1）董苗苗找）董苗苗找“哥们儿哥们儿”报复班长妈妈是什么行为？报复班长妈妈是什么行为？（2 2）你判断的依据是什么？）你判断的依据是什么？今日说法任性少年的悲剧（案例追踪（案例追踪3 3）董苗苗进看守所后第一句话就是董苗苗进看守所后第一句话就是“唉，唉，原本以为我平时不过是原本以为我平时不过是犯一点点小错，违一点点法，犯一点点小错，违一点点法，永远都不会走上犯罪的道路，谁知道自己真的变成永远都不会走上犯罪的道路，谁知道自己真的变成了罪犯了罪犯”今日说法任性少年的悲剧划线部分体现了什么道划线部分体现了什么道理？理？有一般违法行为的人，若不及有一般违法行为

8、的人，若不及时改正，发展下去，就可能导时改正，发展下去，就可能导致犯罪。可见，一般违法与犯致犯罪。可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟之间没有不可逾越的鸿沟小组讨论小组讨论：回顾事件经过：回顾事件经过,结合课本结合课本P44P44、P45P45页回答，董苗页回答，董苗苗先后的行为有什么苗先后的行为有什么不同点不同点和和相同点相同点？今日说法任性少年的悲剧 关系关系 一般违法一般违法 犯罪犯罪不不同同点点对社会的危害对社会的危害违反的法律违反的法律应受到的处罚应受到的处罚 相同点相同点 联系联系危害性不大危害性不大危害性大危害性大刑法之外的

9、法律法规刑法之外的法律法规刑法刑法刑罚之外的处罚刑罚之外的处罚刑罚处罚刑罚处罚都是违法行为都是违法行为都具有社会危害性都具有社会危害性都应承担法律责任都应承担法律责任它们之间没有不可逾越的鸿沟它们之间没有不可逾越的鸿沟（案例追踪（案例追踪4 4）董苗苗的父母做生意很忙，平时无人看管董苗苗的父母做生意很忙，平时无人看管他。于是董苗苗他。于是董苗苗长期不做作业长期不做作业，经常旷课经常旷课到到网吧通宵打游网吧通宵打游戏戏，还学会了，还学会了吸烟、酗酒吸烟、酗酒，偶尔还去，偶尔还去舞厅里嗑摇头丸舞厅里嗑摇头丸。为。为了满足日益高涨的消费欲望，他屡次用了满足日益高涨的消费欲望，他屡次用随身携带的管制刀

10、随身携带的管制刀具勒索低年级同学具勒索低年级同学。谁敢惹他就找谁敢惹他就找“哥们儿哥们儿”找人算帐找人算帐。（1 1）董苗苗身上存在着哪些不良行为？这些不良行为对）董苗苗身上存在着哪些不良行为？这些不良行为对他后来走上违法犯罪道路有什么关系？他后来走上违法犯罪道路有什么关系？（2 2）结合课本）结合课本P46P46相关链接，谈谈在我们身边还存在哪相关链接，谈谈在我们身边还存在哪些不良行为？些不良行为？针对这些不良行为，我们应该怎么做？针对这些不良行为，我们应该怎么做？今日说法任性少年的悲剧我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起 明辨是非上述两难

11、问题对你更好的预防违法犯罪有什么启示上述两难问题对你更好的预防违法犯罪有什么启示？加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使自己健康成长觉遵纪守法，使自己健康成长1 1、考场上好友小华让你给他递小抄，你会怎么做？、考场上好友小华让你给他递小抄，你会怎么做？2 2、好朋友小明拉你一起去网吧，你怎么办？、好朋友小明拉你一起去网吧，你怎么办？3 3、朋友刘颖，要你不去上体育课，和她一起躲在、朋友刘颖，要你不去上体育课，和她一起躲在教室里听最新的流行音乐，你会怎么办？教室里听最新的流行音乐，你会怎么办？4、朋友丁宁打碎了教室的玻璃，要你帮作伪

12、证，朋友丁宁打碎了教室的玻璃，要你帮作伪证，你会怎么办？你会怎么办？5 5、你的好朋友被人家打了，他纠集一伙人去、你的好朋友被人家打了，他纠集一伙人去“报报仇仇”，拉着你一快去，你怎么办？，拉着你一快去，你怎么办？提高道德修养方面：提高道德修养方面：1.1.要宽容、理解他人要宽容、理解他人2.2.要善交益友，远离损要善交益友，远离损友友3.3.培养良好的兴趣爱好，培养良好的兴趣爱好，多参加有意义的活动等。多参加有意义的活动等。4.4.要向先进模范人物学要向先进模范人物学习习增强法律意识方面：增强法律意识方面：1.1.遵守学校纪律，养成遵守学校纪律，养成良好的习惯良好的习惯2.2.要认清违法犯罪

13、的危要认清违法犯罪的危害，明辨是非害，明辨是非3.3.收看收看“今日说今日说法法”“”“道德与法制道德与法制”等等电视节目电视节目4.4.认真听法制报告、讲认真听法制报告、讲座座不同点不同点相同点相同点对社会的危害程度不同对社会的危害程度不同违反的法律不同违反的法律不同受到的处罚不同受到的处罚不同都是违法行为都是违法行为都具有社会危害性都具有社会危害性都承担法律责任都承担法律责任从杜绝不良行为做起从杜绝不良行为做起预防违法犯罪预防违法犯罪1 1、思想上：一定要从小加强道德修、思想上：一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长自觉遵纪守法，以使自己健康成长2 2、行动上：杜绝不良行为、行动上：杜绝不良行为启示法律法律国家制定或认可国家制定或认可国家强制力保证实施国家强制力保证实施全体社会成员约束全体社会成员约束联系联系:二者之间没有不可逾越的鸿沟二者之间没有不可逾越的鸿沟1、通过学习，我知道了、通过学习，我知道了法律的基本特征法律的基本特征是是2、通过学习，我懂得了、通过学习，我懂得了一般违法和犯罪的关系一般违法和犯罪的关系是是 3、通过学习，我明白了、通过学习，我明白了有效预防违法犯罪必须做到有效预防违法犯罪必须做到 收获平台违违法法关系一 般一 般违法违法违法违法犯罪犯罪违法违法 教师寄语