文化生活全册复习课件课件

《文化生活全册复习课件课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化生活全册复习课件课件（55页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、文化生活全册复习课件文化与生活文化与生活文化与文化与社会社会文化对文化对人的影人的影响响体味文化体味文化文化与经文化与经济、政治济、政治文化是什么文化是什么三者关系、三者关系、文化对社会文化对社会发展的作用发展的作用感受文化感受文化影响影响影响特点影响特点文化文化塑造塑造人生人生文化与个人成文化与个人成长的关系长的关系文化在综合国力竞争中的地位文化在综合国力竞争中的地位文化生活全册复习课件2 2、什么是文化、什么是文化（1 1）概念：文化是）概念：文化是相对于经济、政治相对于经济、政治而言的人而言的人类全部类全部精神精神活动及其产品活动及其产品(意识形态性质和非意识形态意识形态性质和非意识形态

2、)（2 2）文化是人类社会特有的现象（相对于自然）文化是人类社会特有的现象（相对于自然）（3 3）文化素养的在实践中形成）文化素养的在实践中形成（4 4）精神活动离不开物质活动、精神产品离不开物）精神活动离不开物质活动、精神产品离不开物质载体质载体 一、体味文化一、体味文化1 1、文化现象无时无处不在，不同区域的文化呈现、文化现象无时无处不在，不同区域的文化呈现不同的特点不同的特点文化生活全册复习课件对个人成长的影响 文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的的 过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影过程中转化为物质力量，对社会发展产生

3、深刻的影响。响。、文化是一种社会精神力量、文化是一种社会精神力量对民族和国家的影响表表现现文化生活全册复习课件 二、文化与经济、政治 在经济的基础上相互影响在经济的基础上相互影响在时代发展的进程中相互交融在时代发展的进程中相互交融2 2、文化在综合国力的竞争中、文化在综合国力的竞争中1.1.文化与经济文化与经济政治的关系政治的关系 文化生活全册复习课件（1 1）文化和政治、经济相互影响。）文化和政治、经济相互影响。1.1.文化与经济、政治的关系文化与经济、政治的关系 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。济和政治的反映。一定的文化由

4、一定的政治、经济所决定一定的文化由一定的政治、经济所决定，又反作又反作用于一定的政治、经济，用于一定的政治、经济，给政治、经济以重大影响。给政治、经济以重大影响。注：积极的文化会促进社会的发展，消极的文化则会阻碍社会的发展。注：积极的文化会促进社会的发展，消极的文化则会阻碍社会的发展。（2 2）相互交融）相互交融文化与经济相互交融的表现：文化与经济相互交融的表现：第一，第一，科学技术、教育、人才科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要。在经济发展中的作用越来越重要。第三，第三，文化生产力文化生产力在现代经济总体格局中的作用在现代经济总体格局中的作用越来越突出越来越突出 文化与政治相互交

5、融的表现：文化与政治相互交融的表现：第一，政治的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养。第一，政治的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养。第二，第二，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。斗争的重要内容。文化生活全册复习课件(1)(1)文化在综合国力竞争中的地位和作用：文化在综合国力竞争中的地位和作用：文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。聚力之中，成为综合国力的重要标志。（2 2）对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争

6、中维）对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器护自身经济安全必不可少的精神武器(3)(3)我国应如何应对：必须把文化建设作为社会主义我国应如何应对：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前把握先进文化的前进方向进方向，大力弘扬民族精神大力弘扬民族精神，优先发展，优先发展教育和科技教育和科技，为经济建设为经济建设提供正确的方向保证提供正确的方向保证、不竭的精神动力不竭的精神动力和和强大的强大的智力支持智力支持。文化在综合国力的竞争中文化在综合国力的竞争中文化生活全册复习课件第二课第二课文化对人的影响文

7、化对人的影响感受文化影响感受文化影响文化塑造人生文化塑造人生文化生活全册复习课件1 1、文化对人的影响，来自于特定、文化对人的影响，来自于特定2 2、文化对人的影响的表现：、文化对人的影响的表现：（1 1）文化影响人们的交往行为和交往方式）文化影响人们的交往行为和交往方式（2 2）文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式）文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式4 4、世界观、价值观、人生观是人们文化素养的、世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志核心和标志。对人的综合素质和终身发展产生对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响深远持久的影响3 3、文化对人的影响具有潜移默化、深远

8、持久的特点、文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点 感受文化影响感受文化影响影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度影响因素：文化环境、知识素养、价值观念影响因素：文化环境、知识素养、价值观念非有形、非强制非有形、非强制难以抹去难以抹去文化环境文化环境和和文化活动文化活动文化生活全册复习课件一、一、优秀优秀文化能丰富人的精神世界文化能丰富人的精神世界培养健全人格的重要途径培养健全人格的重要途径：参加健康有益的文化活动，：参加健康有益的文化活动，丰富自身精神世界丰富自身精神世界二、二、优秀的文化优秀的文化增强增强人的人的精神力量精神力量三、三、优秀的文化优

9、秀的文化促进人的全面发展促进人的全面发展 文化塑造人生文化塑造人生文化生活全册复习课件第三课第三课文化的多样性文化的多样性与文化传播与文化传播 第四课第四课文化的继承性文化的继承性与文化发展与文化发展 第五课第五课文化创新文化创新 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新 世界文化的多样性世界文化的多样性文化在交流中传播文化在交流中传播 传统文化的继承传统文化的继承文化在继承中发展文化在继承中发展 文化创新的源泉和作用文化创新的源泉和作用 文化创新的途径文化创新的途径文化生活全册复习课件世界文化的世界文化的多样性多样性文文化化多多样样性性与与文文化化传传播播民族节日和文化遗产民族节日和文

10、化遗产文化多样性涵义及表现文化多样性涵义及表现文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的尊重文化多样性的态度、意尊重文化多样性的态度、意义、原则义、原则文化交流作用，文化交流作用，文化生活全册复习课件1 1、民族节日是一个民族、民族节日是一个民族历史文化历史文化的长期积淀，是的长期积淀，是民民族文化族文化的集中展示，也是的集中展示，也是民族情感民族情感的集中表达。的集中表达。2 2、文化遗产是一个、文化遗产是一个国家和民族历史文化成就国家和民族历史文化成就的的重要重要标志标志。文化遗产对于研究。文化遗产对于研究人类文明的演进人类文明的演进具有重要的具有重要的意义，而且对于展示意义，而且对

11、于展示世界文化多样性世界文化多样性具有独特作用。具有独特作用。世界文化的多样性世界文化的多样性3 3、文化的多样性指的是、文化的多样性指的是 民族文化的多样性民族文化的多样性4、文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的世界文化是世界文化是由不同民族、不同国家的文化由不同民族、不同国家的文化共同构成的；共同构成的；不同民族文化有不同民族文化有共性和普遍规律共性和普遍规律各民族文化都是各民族文化都是世界文世界文化不可缺少化不可缺少的一部分的一部分由于各民族间的由于各民族间的自然和社会环境自然和社会环境等因素的不同，决定了等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异；各民族都有自己的各民族文

12、化之间存在着差异；各民族都有自己的文化个文化个性和特征性和特征。文化生活全册复习课件5 5、尊重、尊重文化多文化多样性的样性的意义意义正确态度是正确态度是认同本民族文化认同本民族文化尊重其他民族文化尊重其他民族文化发展本民族文化的要求；发展本民族文化的要求；实现世界文化繁荣的必然要求实现世界文化繁荣的必然要求原则：原则：一律平等原则（一律平等原则（尊重差异，理解个尊重差异，理解个性，和平共处）性，和平共处）文化生活全册复习课件二、文化在交流中传播二、文化在交流中传播1 1、文化传播指的是人们通过一定的方式、文化传播指的是人们通过一定的方式传递知识、传递知识、信息、观念、情感和信仰，信息、观念、

13、情感和信仰，以及与此相关的所有以及与此相关的所有社会社会交往活动交往活动。商业活动、人口迁徙、教育及其他活动商业活动、人口迁徙、教育及其他活动3 3、传媒的发展经历的阶段、传媒的发展经历的阶段传媒开始真正面向大众传递信息，标志是传媒开始真正面向大众传递信息，标志是所谓大众传媒是指：所谓大众传媒是指：口语、文字、印刷、电子、网络、口语、文字、印刷、电子、网络、印刷媒体的推广印刷媒体的推广报刊、广播、电视、网络报刊、广播、电视、网络 4 4、文化交流作用：、文化交流作用：促进促进中华文化中华文化和和世界文化世界文化的发展的发展文化生活全册复习课件文化生活全册复习课件传统文化的继承和文化发展传统文化

14、的继承和文化发展传统文化传统文化的继承的继承文化在继承文化在继承中发展中发展传统文化继承的表现传统文化继承的表现正确对待传统文化正确对待传统文化文化发展与文化继承的关系文化发展与文化继承的关系影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素文化生活全册复习课件1 1、传统文化指的是在长期的、传统文化指的是在长期的历史发展中形成历史发展中形成并保并保留在留在现实生活中现实生活中的、具有的、具有相对稳定性相对稳定性的文化的文化一、传统文化的继承一、传统文化的继承、传统传统文化继承文化继承性的表现性的表现、传统文化的特点、传统文化的特点继承性、相对稳定性、鲜明的民族性继承性、相对稳定性、鲜明的民族性4

15、4、正确对待传统文化的、正确对待传统文化的作用作用能能顺应社会生活的变迁顺应社会生活的变迁就能对就能对社会和人的发展起积极作用社会和人的发展起积极作用；如果如果一成不变一成不变就会就会阻碍社会进步、妨害人的发展消极作用。阻碍社会进步、妨害人的发展消极作用。文化生活全册复习课件5 5、对待传统文化正确态度是、对待传统文化正确态度是取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用二、文化在继承中发展二、文化在继承中发展l继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一个过程的两个方面。继承与发展是同一个过程的两个方

16、面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承在继承的基础上发展，在发展的过程中继承批判的继承传统文化（态度），推陈出新，革批判的继承传统文化（态度），推陈出新，革故鼎新（发展、创新）故鼎新（发展、创新）1 1、文化发展与文化继承的关系、文化发展与文化继承的关系要求：要求：2 2、影响文化发展的重要因素、影响文化发展的重要因素社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动文化生活全册复习课件文化创新的文化创新的源泉和作用源泉和作用文化创新的文化创新的途径途径社会实践与文化创新的关系社会实践与文化创新的关系 呼唤文化创新的时代呼唤文化创新的时代坚持正确方向，克服错误

17、倾向坚持正确方向，克服错误倾向文化生活全册复习课件文化创新的源泉和作用文化创新的源泉和作用 1 1、文化发展的实质是：文化发展的实质是：2 2、社会实践与文化创新的关系、社会实践与文化创新的关系源泉：源泉：人类人类在实践中在实践中创造文化；离开实践，人创造文化；离开实践，人们就不能进行们就不能进行有价值的文化创造有价值的文化创造。动力：动力：实践不断实践不断出现新情况，提出新问题出现新情况，提出新问题推动推动文文化不断创新化不断创新。基础：基础：实践的发展，为文化创新实践的发展，为文化创新提供资源，准提供资源，准备条件备条件。（1 1）社会实践是文化创新的）社会实践是文化创新的源泉源泉、动力和

18、动力和基础。基础。（2 2）、文化创新推动）、文化创新推动社会实践的发展社会实践的发展。推动推动实践发展实践发展，促进促进人全面发展人全面发展是文化创新的是文化创新的根本目根本目的的也是检验文化创新的也是检验文化创新的标准标准。文化创新文化创新文化生活全册复习课件3 3、文化创新也促进、文化创新也促进民族文化民族文化的繁荣的繁荣 4、文化创新是社会实践发展的、文化创新是社会实践发展的必然要求必然要求，是文化，是文化自身发展的自身发展的内在动力内在动力。、文化创造的主体：、文化创造的主体：人民群众人民群众文化生活全册复习课件 要把握好当代文化与传统文化、民族文化与要把握好当代文化与传统文化、民族

19、文化与外来文化的关系。外来文化的关系。反对反对守旧主义守旧主义 、封闭主、封闭主义义 、民族虚无主义、民族虚无主义、历史虚无主义历史虚无主义3 3、坚持正确的方向，克服错误的倾向、坚持正确的方向，克服错误的倾向、文化创新的根本途径、文化创新的根本途径社会实践社会实践 、文化创新的具体途径（重要途径）、文化创新的具体途径（重要途径）继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新面向世界，博采众长面向世界，博采众长传统文化是传统文化是民族文化创新的根基民族文化创新的根基；体现体现时代精神时代精神是文化创新的重要是文化创新的重要追求。追求。（以我为主，为我所用以我为主，为我所用）文化生活全册复习课件一、源远流

20、长的中华文化一、源远流长的中华文化二二 、博大精深的中华文化博大精深的中华文化第三单元第三单元 中华文化与民族精神中华文化与民族精神第七课我们的民族精神第七课我们的民族精神一、永恒的中华民族精神一、永恒的中华民族精神二、弘扬中华民族精神二、弘扬中华民族精神中华文化的中华文化的基本特征基本特征文化生活全册复习课件一、源远流长的中华文化一、源远流长的中华文化、中华文化的基本特征之一源远流长的见证和原因、中华文化的基本特征之一源远流长的见证和原因2 2、创造中华文化新辉煌、创造中华文化新辉煌文化生活全册复习课件、中华文化的基本特征之一源远流长的见证和原因、中华文化的基本特征之一源远流长的见证和原因（

21、1 1）源远流长的见证：源远流长的见证：(非文字非文字)中华文明的中华文明的重要标识重要标识 史书典籍：史书典籍：（2 2）原因）原因汉字记载汉字记载包容性包容性史书典籍存留史书典籍存留求同存异、兼收并蓄求同存异、兼收并蓄一、源远流长的中华文化一、源远流长的中华文化汉字与史书典籍汉字与史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证是中华文化一脉相传的重要见证 汉字汉字文化生活全册复习课件2 2、创造中华文化新辉煌、创造中华文化新辉煌途径途径中国共产党领导中国共产党领导马列主义指导马列主义指导在实践中实现中华民族的伟大复兴在实践中实现中华民族的伟大复兴文化生活全册复习课件二二 、博大精深的中华文化博大精深

22、的中华文化（一）、文学艺术独树一帜（一）、文学艺术独树一帜(独具性独具性)（三）、地方文化各具特色（三）、地方文化各具特色(地域性地域性)（四）、民族文化异彩纷呈（四）、民族文化异彩纷呈(民族性民族性)（二）、科学技术独领风骚（二）、科学技术独领风骚(独具性独具性)文化生活全册复习课件二二 、博大精深的中华文化博大精深的中华文化特点特点地位地位:作用作用历史悠久、内涵丰富、风格鲜明独特历史悠久、内涵丰富、风格鲜明独特反映人们的精神生活，展现中华民族的反映人们的精神生活，展现中华民族的 。（一）、文学艺术独树一帜（一）、文学艺术独树一帜(独具性独具性)精神向往和美好追求精神向往和美好追求在世界文

23、学艺术史上占有重要位置。在世界文学艺术史上占有重要位置。文化生活全册复习课件（二）、科学技术独领风骚（二）、科学技术独领风骚(独具性独具性)注重实际运用，具有实用性和整体性注重实际运用，具有实用性和整体性特点特点:地位地位:作用作用:是中华民族是中华民族的生动体现，对整的生动体现，对整个人类文明的发展作出了巨大。个人类文明的发展作出了巨大。世界的前列世界的前列文明程度文明程度生命力、创造力生命力、创造力科学技术是一个民族科学技术是一个民族的重要标的重要标志之一。古代中国的科学技术成就长期处于志之一。古代中国的科学技术成就长期处于，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。，对整个人类文明的发展作出了

24、巨大贡献。文化生活全册复习课件（三）、地方文化各具特色（三）、地方文化各具特色(地域性地域性)、原因：、不同区域文化之间的关系：、不同区域文化之间的关系：各地自然条件、社会条件各地区的文化带有明显的各地自然条件、社会条件各地区的文化带有明显的区域特征。区域特征。长期相互交流、既渐趋融合，又保持着各自的特色。长期相互交流、既渐趋融合，又保持着各自的特色。文化生活全册复习课件（四）、民族文化异彩纷呈（四）、民族文化异彩纷呈(民族性民族性)中华各民族文化异彩纷呈，既有中华文化中华各民族文化异彩纷呈，既有中华文化的的，又有各自的，又有各自的。各民族文化各民族文化，都为中，都为中华文化的形成和发展作出了

25、重要贡献。华文化的形成和发展作出了重要贡献。各族人民对中华文化的各族人民对中华文化的感，感，显示了中华民族厚重的显示了中华民族厚重的文化底蕴文化底蕴和强大的和强大的民族民族凝聚力凝聚力。共性共性民族特性民族特性相互交融、相互促进相互交融、相互促进认同和归宿认同和归宿文化生活全册复习课件一、永恒的中华民族精神一、永恒的中华民族精神1 1、中华民族精神与中华文化的关系中华民族精神与中华文化的关系中华中华民族精神的力量是民族精神的力量是中华文化力量中华文化力量的的。是中华民族优秀文化传统的结晶，是中华文化的是中华民族优秀文化传统的结晶，是中华文化的 。2、中华民族精神的重要性（三个精神）、中华民族精

26、神的重要性（三个精神）精神纽带精神纽带精神支柱精神支柱精神动力精神动力3 3、中华民族精神的基本内涵、中华民族精神的基本内涵核心核心的的精神精神相辅相成，体现主题相辅相成，体现主题爱国主义爱国主义团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息第七课我们的民族精神第七课我们的民族精神精髓精髓集中体现集中体现文化生活全册复习课件、爱国主义的作用、特征、新时期爱国主义的主题、爱国主义的作用、特征、新时期爱国主义的主题特征：特征：不同时期爱国主义有不同时期爱国主义有，也有不，也有不同的同的。爱国主义是爱国主义是具体的具体的当代爱国主义的主题：当代爱国主义的主题：在当代中国

27、，爱国与在当代中国，爱国与爱爱本质上是一致本质上是一致的。的。，是新时期爱国主义的主题。是新时期爱国主义的主题。共同要求共同要求具体内涵具体内涵社会主义社会主义建设中国特色社会主义建设中国特色社会主义拥护祖国统一拥护祖国统一是各族人民的是各族人民的。展示了中。展示了中华民族的华民族的整体风貌和精神特征整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同，凝结了中华民族共同的的，是中华民族永远的精神火炬。，是中华民族永远的精神火炬。精神支柱精神支柱价值追求价值追求文化生活全册复习课件丰富和发展的表现丰富和发展的表现必要性必要性要求要求提高民族素质提高民族素质增强国际竞争力增强国际竞争力坚持社会主义道路坚持社会

28、主义道路新民主主义革命新民主主义革命社会主义革命、建设社会主义革命、建设弘扬和培育中华民族精神文化生活全册复习课件二、弘扬中华民族精神二、弘扬中华民族精神、近百年来中华民族精神的丰富和发展：、近百年来中华民族精神的丰富和发展：1 1、民族精神是、民族精神是的的变化发展变化发展主要体现在党的奋斗历程中主要体现在党的奋斗历程中（1 1）、新民主主义革命时期）、新民主主义革命时期中国共产党人的革命精神中国共产党人的革命精神,就已经成为现代中华民族就已经成为现代中华民族精神的精神的,具有具有。（2 2）、社会主义革命和建设时期）、社会主义革命和建设时期中国共产党继续弘扬中华民族精神，并把它提升中国共产

29、党继续弘扬中华民族精神，并把它提升到到。主体主体民族性、时代性和先进性民族性、时代性和先进性一个新水平一个新水平文化生活全册复习课件、当前中华民族精神的弘扬和培育的必要性当前中华民族精神的弘扬和培育的必要性（1 1）是提高全民族综合素质的必然要求）是提高全民族综合素质的必然要求（2 2）是不断提高我国国际竞争力的要求）是不断提高我国国际竞争力的要求（3 3）是坚持社会主义道路的需要）是坚持社会主义道路的需要把弘扬和培育民族精神作为把弘扬和培育民族精神作为极为重要极为重要的任务的任务文化建设文化建设、书写中华民族精神的新篇章要求、书写中华民族精神的新篇章要求 结合新的结合新的，继续丰富和发展民，

30、继续丰富和发展民族精神；当代青年要做民族精神的族精神；当代青年要做民族精神的。实践要求实践要求传播者、弘扬者和建设者传播者、弘扬者和建设者文化生活全册复习课件第四单元第四单元 发展先进文化发展先进文化文化生活全册复习课件 第八课第八课 走进文化生活走进文化生活 色彩斑爛的文化生活色彩斑爛的文化生活 在文化生活中选择在文化生活中选择 第九课第九课 建设中国特色社会主义文化建设中国特色社会主义文化 坚持先进文化的前进方向坚持先进文化的前进方向 建设社会主义精神文明建设社会主义精神文明 第十课第十课 文化建设的中心环节文化建设的中心环节 加强思想道德建设加强思想道德建设 思想道德修养与知识文化修养思

31、想道德修养与知识文化修养为什么要加强文化建为什么要加强文化建设，发展先进文化？设，发展先进文化？什么是先进什么是先进文化？如何文化？如何建设？建设？文化生活全册复习课件 第八课第八课 走进文化生活走进文化生活 一、色彩斑爛的文化生活一、色彩斑爛的文化生活1 1、当代、当代文化生活文化生活2 2、文化市场和大众传媒对文化生活的影响、文化市场和大众传媒对文化生活的影响加强对文化市场的管理与引导加强对文化市场的管理与引导3 3、发展为人民群众喜闻乐见的社会主义、发展为人民群众喜闻乐见的社会主义大众文化大众文化(如何发展如何发展)从未有过的色彩斑从未有过的色彩斑爛爛新特点新特点:原因原因:科学技术的发

32、展科学技术的发展;社会主义市社会主义市场经济的发展场经济的发展文化生活全册复习课件二、在文化生活中选择二、在文化生活中选择1 1、落后文化与腐朽文化的含义危害及对策、落后文化与腐朽文化的含义危害及对策2 2、落后文化与腐朽文化存在的原因、落后文化与腐朽文化存在的原因3 3、中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中、中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中的作用和地位的作用和地位4 4、进行文化建设的重要内容、进行文化建设的重要内容科学的理论科学的理论正确的舆论正确的舆论高尚的精神高尚的精神优秀的作品优秀的作品以以 武装人武装人 以以 引导人引导人以以 塑造人塑造人 以以 鼓舞人鼓舞人发挥强

33、有力发挥强有力 的作用的作用在人民大众的文化生活中占据着在人民大众的文化生活中占据着 地位地位导向和示范导向和示范主导主导大力大力发展发展先进文化，先进文化，支持支持健康有益文化，努力改造健康有益文化，努力改造落后文化，坚决落后文化，坚决抵制抵制腐朽文化。腐朽文化。文化生活全册复习课件文化建设的重要内容文化建设的重要内容大力发展先进文化大力发展先进文化把握先进文化的前进方向，把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义意识形态坚持马克思主义意识形态的指导地位的指导地位弘扬主旋律，弘扬主旋律，反对指导思想的多元化反对指导思想的多元化支持健康支持健康有益文化，有益文化，我们倡导的大众文化我们倡导的大众文

34、化是人民大众的喜闻乐是人民大众的喜闻乐见的社会主义文化见的社会主义文化弘扬主旋律，弘扬主旋律，提倡多样化，提倡多样化，改造落改造落后文化后文化抵制腐抵制腐朽文化朽文化各种思想文化各种思想文化相互激荡，必相互激荡，必须奏响主旋律须奏响主旋律文化生活全册复习课件据报载，沈阳教育局在一次对全市中小学生的据报载，沈阳教育局在一次对全市中小学生的道德心理状况进行摸底抽查中，得出了一个让道德心理状况进行摸底抽查中，得出了一个让人惊讶的结论：景仰黑社会老大的学生几几乎人惊讶的结论：景仰黑社会老大的学生几几乎是崇拜父母人数的两倍。据一项关于青少年犯是崇拜父母人数的两倍。据一项关于青少年犯罪特点的调查显示，罪特

35、点的调查显示，“犯罪低龄化、手段暴力犯罪低龄化、手段暴力化、方式团伙化化、方式团伙化”，已经成为当前未成年人犯，已经成为当前未成年人犯罪的主要趋势。而广大青少年对于黑势力的认罪的主要趋势。而广大青少年对于黑势力的认识，则大多来自于一些不良图书和音像制品。识，则大多来自于一些不良图书和音像制品。请联系本课所学内容，分别谈一谈文化管理部请联系本课所学内容，分别谈一谈文化管理部门、文化生产单位和青少年分别应当如何应对门、文化生产单位和青少年分别应当如何应对这种现象。这种现象。文化生活全册复习课件1、作为国家文化管理部门，应该加强对文化市、作为国家文化管理部门，应该加强对文化市场的规范引导，大力弘扬主

36、旋律，发展先进文场的规范引导，大力弘扬主旋律，发展先进文化，支持健康有益文化，努力搞好社会主义文化，支持健康有益文化，努力搞好社会主义文化建设。化建设。2、文化生产单位应守法经营，应当在追求经、文化生产单位应守法经营，应当在追求经济效益的同时追求文化产品的社会效益，努力济效益的同时追求文化产品的社会效益，努力发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化，不生发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化，不生产、销售品位低下的文化产品。产、销售品位低下的文化产品。3、青少年应当追求健康有益的文化，提高辨、青少年应当追求健康有益的文化，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御其影别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御

37、其影响的能力。响的能力。文化生活全册复习课件 第九课第九课 建设中国特色社会主义文化建设中国特色社会主义文化 坚持先进文化的前进方向坚持先进文化的前进方向 建设社会主义精神文明建设社会主义精神文明文化生活全册复习课件 坚持先进文化的前进方向坚持先进文化的前进方向、什么是发展先进文化（内涵）？、什么是发展先进文化（内涵）？、把握先进文化前进方向的关键：、把握先进文化前进方向的关键：、坚持马克思主义的指导地位不会妨碍文化、坚持马克思主义的指导地位不会妨碍文化多样性发展多样性发展、如何坚持马克思主义、如何坚持马克思主义（1 1）用不断发展的马克思主义指导不断发展的中国）用不断发展的马克思主义指导不断

38、发展的中国实践（实践（2 2）在新阶段坚持和巩固马克思主义的指导地）在新阶段坚持和巩固马克思主义的指导地位，把握先进文化的前进方向位，把握先进文化的前进方向最根本的就是要用最根本的就是要用“三个代表三个代表”重要思想统领当代社会主义文化建设。重要思想统领当代社会主义文化建设。指导、目标、特点（时代品格）、核心本质的要求指导、目标、特点（时代品格）、核心本质的要求（原因）（原因）坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位文化生活全册复习课件建设社会主义精神文明建设社会主义精神文明1 1、建设社会主义精神文明的根本任务，发展、建设社会主义精神文明的根本任务，发展先

39、进文化的根本目标是：先进文化的根本目标是：2 2、精神文明建设的主要内容：、精神文明建设的主要内容：3 3、社会主义精神文明建设、社会主义精神文明建设（1 1）建设社会主义精神文明必须立足于中国特色）建设社会主义精神文明必须立足于中国特色社会主义实践社会主义实践（2 2）人民群众是精神文明创建活动的主体）人民群众是精神文明创建活动的主体（3 3）人民群众参与精神文明创建活动的意义）人民群众参与精神文明创建活动的意义发展教育、科学和文化事业；思想道德建设发展教育、科学和文化事业；思想道德建设培育四有公民培育四有公民文化生活全册复习课件答：答：(1)(1)社会主义精神文明是国家的重要战略任务，社会

40、主义精神文明是国家的重要战略任务，但并非与个人无关但并非与个人无关 (2)(2)社会主义精神文明是广大人民群众的创建社会主义精神文明是广大人民群众的创建活动，离不开每个公民的积极参与。人民群众的活动，离不开每个公民的积极参与。人民群众的参与有利于创造丰富多彩的精神文明活动形式。参与有利于创造丰富多彩的精神文明活动形式。(3)(3)参与社会主义精神文明建设，对个人具有参与社会主义精神文明建设，对个人具有重要意义。在自觉参与创建社会主义精神文明的重要意义。在自觉参与创建社会主义精神文明的过程中，人们的思想情感得到熏陶，思想觉悟得过程中，人们的思想情感得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道

41、德意识得到增强到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。，道德境界得到升华。(4)(4)投身到社会主义精神文明建设的伟大实践投身到社会主义精神文明建设的伟大实践中，是每个公民的责任，是当代青年成长、成才中，是每个公民的责任，是当代青年成长、成才的必然选择。的必然选择。社会主义精神文明是国家的事情，与个人无关。社会主义精神文明是国家的事情，与个人无关。文化生活全册复习课件 第十课第十课 文化建设的中心环节文化建设的中心环节 加强思想道德建设加强思想道德建设1 1、加强思想道德建设的重要性（为什么？）、加强思想道德建设的重要性（为什么？）2 2、社会主义思想道德建设的内容（是什

42、么？）、社会主义思想道德建设的内容（是什么？）3 3、社会主义思想道德体系的具体要求（怎么办？）、社会主义思想道德体系的具体要求（怎么办？）思想道德建设思想道德建设是中国特色社会主义文化建设是中国特色社会主义文化建设的的重要内容和中心环节重要内容和中心环节。思想道德建设思想道德建设规定着文化建设的规定着文化建设的性质和方向性质和方向，是文化建设的是文化建设的灵魂灵魂。核心核心、原则原则、重点重点、基本要求基本要求、着力点：着力点：与社会主义市场经济相适应；与社会主义法律规与社会主义市场经济相适应；与社会主义法律规范相协调；与中华民族传统美德相承接。范相协调；与中华民族传统美德相承接。文化生活全

43、册复习课件联系新时期的实际谈为什么要加强社会主义思想联系新时期的实际谈为什么要加强社会主义思想道德建设？道德建设？1.思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。2.是培养四有公民的要求。是培养四有公民的要求。3.是社会主义市场经济健康有序发展的要求。是社会主义市场经济健康有序发展的要求。文化生活全册复习课件原则：集体主义原则：集体主义重点：诚实守信重点：诚实守信基本要求：五爱基本要求：五爱着力点：社会公

44、德、职业道德、家庭美德、个人品德着力点：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德核心：为人民服务核心：为人民服务2 2、社会主义思想道德建设的内容（是什么？、社会主义思想道德建设的内容（是什么？105105）区别和优越于其他思想道德的显著标志区别和优越于其他思想道德的显著标志爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献倡导公民基本道德规范：倡导公民基本道德规范：文化生活全册复习课件 1 1、社会主义思想道德体系应该与社会主义市场、社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。经济相适应。特别强调以诚实守信为重点特别强调以诚实守信为重点 2

45、2、社会主义思想道德体系应该与社会主义法律、社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。规范相协调。法治与德治的关系法治与德治的关系 3 3、社会主义思想道德建设体系应该与中华民族、社会主义思想道德建设体系应该与中华民族传统美德相承接。传统美德相承接。公民基本道德规范是对中公民基本道德规范是对中华民族传统美德的继承、发展和创新华民族传统美德的继承、发展和创新3 3、社会主义思想道德体系的具体要求（怎么办？）、社会主义思想道德体系的具体要求（怎么办？）文化生活全册复习课件联系社会生活实际，分析当前社会主义思想道德联系社会生活实际，分析当前社会主义思想道德建设建设“以诚实守信为重点以诚实守信

46、为重点”的原因。的原因。一、一、诚实守信是社会主义市场经济的内在要求。诚实守信是社会主义市场经济的内在要求。坚持诚实守信才能建立一个公正有序的竞争秩序，坚持诚实守信才能建立一个公正有序的竞争秩序，促进市场经济的良性发展。促进市场经济的良性发展。二、二、我国目前的信用状况决定的我国目前的信用状况决定的。市场经济自身。市场经济自身的弱点导致的诚信缺失问题产生了极大的危害。的弱点导致的诚信缺失问题产生了极大的危害。文化生活全册复习课件德治与法治德治与法治相辅相成、相互促进相辅相成、相互促进法律强制性和权威性法律强制性和权威性道德感召力和说服力道德感召力和说服力建设有中国特色社会主义，既要建设有中国特色社会主义，既要，又要，又要 文化生活全册复习课件思想道德修养与知识文化修养思想道德修养与知识文化修养 在社会实践中加强自身的知识文化修养和思在社会实践中加强自身的知识文化修养和思想道德修养想道德修养,不断追求更高的思想道德目标不断追求更高的思想道德目标.（1 1）改造主观世界，追求更高的思想道德目标）改造主观世界，追求更高的思想道德目标（2 2）在建设中国特色社会主义的实践中）在建设中国特色社会主义的实践中（3 3）为共产主义远大理想而奋斗）为共产主义远大理想而奋斗文化生活全册复习课件如何追求更高的思想道德目标如何追求更高的思想道德目标