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1、毁掉一个孩子只需毁掉一个孩子只需7步，步，家长您已经做了几步？家长您已经做了几步？让孩子自己觉得自己什么都让孩子自己觉得自己什么都不行，没人赏识他，例如学习不不行，没人赏识他，例如学习不行、长相不行、马虎、粗心、让行、长相不行、马虎、粗心、让家人为他受累。总之，他家人为他受累。总之，他没有行的地方。没有行的地方。经常拿比他经常拿比他“行行”的人刺激的人刺激他。例如这种话时常挂在嘴边：他。例如这种话时常挂在嘴边：“看人家看人家XXXXXX，从不让父母操心！，从不让父母操心！”这类话最具打击力和摧毁力，是毁这类话最具打击力和摧毁力，是毁孩子的王牌语录。孩子的王牌语录。父母把自己塑造成家庭牺牲者的父
2、母把自己塑造成家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感，而一形象，这样会使孩子产生罪恶感，而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下：经常法度过一生。具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影都没告诉孩子，自从有了他，你连电影都没有看过，你为他操碎了心，都累出病来有看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最后再具体说出你身上的哪种病是了，最后再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说，如果不是为了由于他造成的。或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上大有发展了照顾他，自己早就在事业上大有发展了。和孩子说话时口气决不能和和孩
3、子说话时口气决不能和蔼，切不是使用商量的口吻，一定蔼，切不是使用商量的口吻，一定要达到要达到7070分贝以上，一定要使用命分贝以上，一定要使用命令式的口吻，如果还能配合一些挖令式的口吻，如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳。苦讽刺的汉语词组，则效果更佳。如如“你真蠢你真蠢”、“没见过你这么傻没见过你这么傻的的”、“怎么生了你这么个东西怎么生了你这么个东西”等等。等等。孩子的一切要有你来决定，切不孩子的一切要有你来决定，切不可给他一点儿自由。他的行踪你要密可给他一点儿自由。他的行踪你要密切注视；他如果有日记，一定要设法切注视；他如果有日记，一定要设法查看；他如果有信件，一定要审查。查看
4、；他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人绝不感觉。一个怀疑自己不是人的人绝不可能奋发上进的。可能奋发上进的。要学会迁怒的本事，单位上遇要学会迁怒的本事，单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同子的自尊
5、心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。样可以造成他不是人的感觉。当众出孩子的丑。前六条都是在家庭当众出孩子的丑。前六条都是在家庭里里“单练单练”，真正要彻底摧毁他，第，真正要彻底摧毁他，第7 7条才条才是杀手锏，你一定要当着外人（或同学或是杀手锏，你一定要当着外人（或同学或亲友或邻居）损他、贬他，让他无地自容亲友或邻居）损他、贬他，让他无地自容。从心理学的角度激昂，这样做能使一个。从心理学的角度激昂，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头，而一个惧怕社会和自惭形秽的人是念头，而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。很难立足于社会的。你掌握了以上你掌握了以上7 7条，就基本上能够毁条，就基本上能够毁掉自己的孩子了。掉自己的孩子了。
教育参考《毁掉一个孩子只需7步》
