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1、安康市三年级上学期语文期中测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共5题；共53分)1. （6分） 给多音字组词。 挣：zhng_zhng_钻：zun_zun_转：zhun_zhun_2. （6分） 形近字组词。决_ 夫_ 期_快_ 天_ 朋_3. （8分） 比一比。再组词推_ 悲_ 缩_ 诱_堆_ 辈_ 宿_ 秀_4. （29分） (2019五上浙江期末) 将下列词语补充完整，并完成练习。 （1） 把下面的四字词语补充完整。理所_ （美中_） 同心_足食 _失所 绝_不_荡荡 _怒号 _动地奇_
2、宝 心_怡 _以_信_草_生 国_民_ 政通_内_外_ 举世_ 栩栩_（2） 括号里的词语的反义词是_；画横线的词语的近义词是_。 （3） 根据意思写词语。 连小草都不生长，形容土地贫瘠或灾情严重。_震动了天地，形容声音或声势极大。_形容画作、雕塑中的艺术形象等生动通真，就像活的一样。_全世界都知道，形容非常著名。_5. （4分） 照样子，写句子。 例：这本书好看。转换为：这本书真好看！ 这本书多么好看啊！这个小伙子很棒。 转换为： _。_。检阅仪式隆重。 转换为：_。_。二、 教材回顾 (共2题；共20分)6. （15分） 默写 （1） _，歌声振林樾。 （2） 萧萧梧叶送寒声，_。 （3）
3、 远上寒山石径斜，_。 （4） _，最是橙黄橘绿时。 （5） 灯不拨不亮，_。 （6） _，无理寸步难行。 （7） _，万古胜负在于理。 （8） _，其利断金。 （9） 一个篱笆三个桩，_。 （10） 两岸青山相对出，_。 （11） _，淡妆浓抹总相宜。 （12） 朝辞白帝彩云间，_。 （13） 遥望洞庭山水翠，_。 （14） _，闻歌始觉有人来。 （15） 仁者爱人，_。孟子 7. （5分） 名句积累。 （1） 每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用唐代诗人王维的“_，_”这句诗表达自己的思念之情。 （2） 六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了“桃李不言，_
4、。”的名言，以及“老师就像_，_自己，照亮别人。”这些经典句子，以此表达你对老师的热爱和赞美。 三、 阅读拓展 (共2题；共34分)8. （10分） (2014深圳模拟) 阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。父爱深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。和以往样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。“爸爸，讲你的拇指故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。“那是小琪琪还在妈妈
5、肚里的时候一天晚上，小偷进入我们的家爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。“痛不痛痛？”孩子照例问，关切地。“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈的孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放
6、入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。小床上，月光下的孩子正唾得香甜。他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。（1） 读一读下面的句子，找出句子中的重点词，说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。（2） 文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。”临近结尾又说：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜。”这两句话在表达效果上有什么不同？ 9. （24分） 阅读下文，回答问题北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒
7、的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都
8、会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！（1） 在横线上填上合适的量词。一_落叶 一_流云 一_绸子一_小鱼 一_波纹 一_火（2） 将可以搭配的词语连一连。扬起_ 宝物 挺拔的_ 草甸子捧出_ 锦缎 茫茫的_ 高粱抖动_ 豆荚 透明的_ 锦缎摇动_ 脸庞 五彩斑斓的_ 蓝绸子（3） 和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是（ ） A . 绛紫B . 暗红C . 梨黄D . 浅绿（4） “燃烧”在字典里有两种解释：物质剧烈氧化而发光、发热；形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第_种解释。 （5） “小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里
9、。”这个句子运用的修辞手法是（ ） A . 拟人B . 比喻、拟人C . 比喻D . 拟人、夸张（6） 根据自己的理解填空。第四自然段的总起句是_。围绕总起句，作者具体写了原野上的_、_和_。（7） 人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒_的美丽景象。 四、 习作展示 (共1题；共5分)10. （5分） 以“我敬佩的一个人”为题，选择一位你熟悉的人，通过具体的事例，夸夸他（她）令你敬佩的品质、精神。把事情写清楚，表达出自己的敬佩之情。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础达标 (共5题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、二、 教材回顾 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、6-10、6-11、6-12、6-13、6-14、6-15、7-1、7-2、三、 阅读拓展 (共2题；共34分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、四、 习作展示 (共1题；共5分)10-1、
安康市三年级上学期语文期中测试卷（一）
