平行四边的认识

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1、灰太狼先生，你能灰太狼先生，你能回答我的问题，我回答我的问题，我就给你做羊肉串。就给你做羊肉串。857113121429106 哈哈哈，这还不简单嘛！终于有羊肉串吃了，不就是：图2、图5、图6、图8、图9、图10、图12嘛！85122106912106西师大版二年级数学下册西师大版二年级数学下册平行四边形平行四边形活动一：活动一：小组合作：拿出准备好的长方形框架，然小组合作：拿出准备好的长方形框架，然后用手捏住相对的两个角，向相反的方向后用手捏住相对的两个角，向相反的方向拉动，边拉动，边看它拉成的是什么图形。拉动，边拉动，边看它拉成的是什么图形。（3）和长方形比较，角有什么变化？每个角）和长方

2、形比较，角有什么变化？每个角 都是什么角？你是怎样知道的？都是什么角？你是怎样知道的？（1）数一数这个图形有几条边？几个角？）数一数这个图形有几条边？几个角？（2）和长方形比较，边有什么特点？）和长方形比较，边有什么特点？特特 征征观察观察比较比较对边相等小小 结：结：1.和长方形一样，平行四边形有四条和长方形一样，平行四边形有四条边，四个角；对边相等。边，四个角；对边相等。2.长方形四个角都是直角，平行四边长方形四个角都是直角，平行四边形有两个角是钝角，两个角是锐角。形有两个角是钝角，两个角是锐角。活动二：活动二：折一折，剪一剪拿出老师准备的长方形纸片，照下图折一折，剪出一个平行四边形。再拿出一张长方形纸片，按下面的再拿出一张长方形纸片，按下面的样子剪掉一个三角形，再拼一拼，样子剪掉一个三角形，再拼一拼，你发现了什么？你发现了什么？