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1、锡林郭勒盟六年级下册语文试题-期末检测试卷十姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共19分)1. （5分） 写出句子中的错别字并改正他佩带一枚勋章，样子看起来格外自豪。_真幸运，一出门小明遇到了他要早的人_2. （4分） 下面加下划线字的音、形、义全对的一组是（ ）。A . 殉职（xn，牺牲） 浑身（hn，全） 排山倒海（do ，翻倒）B . 外宾（bn ，客人） 典礼（din，仪式） 夜以继日（j ，接着）C . 奔赴（f ，去） 拟定（n，起草） 踌躇不决（chu ch，得意的样子）3. （2分
2、） 下面词语中没有错别字的一组是（ ）A . 牙牙学语 百折不回 惹人讥笑 千灾百难B . 侵不安席 炎黄子孙 神州大地 波涛起伏C . 蜜罐温床 魂牵梦萦 可见一班 比翼连翩D . 苍苍茫茫 巍峨俊拔 水落石出 狂风怒号4. （1分） 下面句子没有语病的一句是（ ）A . 生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。B . 目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。C . 通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。D . 一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。5. （1分） 把下面词语中加下划线字的正确解释选出来。同归于尽（ ）A
3、 . 全，都B . 用力完成C . 完结，灭亡6. （2分） 选出意思错误的句子（ ）A . 这篇课文介绍了张骞开通丝稠之路的情况。B . 这篇课文说明了丝绸之路对东西方文明交流产生了巨大作用。C . 这篇课文说明中国的发展离不开西域各国的帮助。D . 这篇课文能使我们产生民族自豪感。7. （2分） 下列句子中运用了比喻修辞的一项是（ ） A . 天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚B . 我国自行研制的“神舟”五号飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛如一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。C . 危楼高百尺，手可摘星辰。D . 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青
4、的时候；桃花谢了，有再开的时候。8. （2分） 给下列句子选择合适的关联词。它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，_谁怎么呼唤，它_不肯回来。（ ）A . 无论也B . 任凭也C . 非不可D . 就是也二、 课文回顾。 (共1题；共8分)9. （8分） (2016成都) 把下列诗句填充完整。 （1） 沉舟侧畔千帆过，_。 （2） 策马前途须努力，_。 （3） 捐躯赴国难，_。 （4） 不经一番彻骨寒，_。 （5） _，俯首甘为孺子牛。 三、 阅读下面的材料，按要求作答。（3分） (共1题；共3分)10. （3.0分） 【材料】城市地名往往蕴含着丰富的历史文化知识。泉州作为一座历史文化古城，在正
5、式名称之外还有自己的“别称”。据史料记载古代的泉州城不是很大，城郭形似鲤鱼，城里种植了很多的刺桐树。宋元时期意大利旅行家马可波罗写的马可波罗游记，就用了一个“别称”来称呼泉州。 （1） 请写出泉州的两个“别称”：_（2） 汉语里不仅有“别称”，还有约定俗成的“简称”。“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”合起来简称：_四、 阅读与理解（40分）（10+14+16） (共3题；共40分)11. （10分） 阅读下面材料按要求作答。（选择题把正确答案的序号填在括号里，简答与填空题答案直接写在横线上） 配料表：紫菜、香菇汁、白砂糖、食盐、生姜、麦芽糊精、酱油产品批准号：GB/T23596产地：
6、江苏省苏州市友情提示：内附干燥剂请勿食用食品名称海苔（调味紫菜）净含量45克生产日期2015年2月10日保质期12个月食用方法及贮存方法开封后直接进食，请避免高温、潮湿及阳光直射（1） 根据上面内容，请填写表格。 序号观点判断正误说明理由（可组织语言陈述理由，也可直接引用资料中文字）1小方认为海苔必须加热后才可食用_2小明告诉小方不要把海苔放在阳光直射的地方_3这袋海苔的保质期到2015年2月10日_（2） 小方奶奶患有糖尿病，小方见奶奶吃了一袋，又为她递上一袋。这时奶奶看了海苔外包装资料，可能会对小方说些什么？ 12. （14.0分） 阅读短文，回答问题。生命生命必定要死亡吗？不，有两个事实
7、可以证明：第一，任何生物的生殖细胞都是永生不死的。它们已经不断分裂，不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢？美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起。毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧
8、密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。（1） 请你用一句简短的话把这几段文字说明的中心内容写在下面。如果你觉得十分困难， 可以仔细阅读文章，或许你会从某个语句中受到启发，答好这道
9、题。（2） 文章第自然段主要说明了什么内容？（3） 选文第自然段画线的句子中，作者为什么要用“也许”一词？如果你感到回答困难，就从作者看问题的态度方面想一想，你会找到回答这个问题的思路。（4） 用一句话概括第自然段中所举事例的内容。作者列举这个例子要说明什么问题？（5） 第自然段中列举了一个将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中的实验。这个实验的目的是什么？实验结果如何？你怎样评价这个实验的价值？13. （16.0分） 阅读下文，回答问题苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了
10、。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了
11、，笑得那样甜，笑得那样美。（1） 根据意思从文中找出恰当的词语。比喻花样繁多。_（2） 老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是_。 （3） “她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？（ ）A . 担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。B . 害怕同学们会知道她得病。C . 她不知道同学们是否还认识她。（4） 通过这篇文章我们明白的道理是（ ） A . 我们上学都需要戴帽子。B . 我们要听老师的话。C . 生活中要学会友善地对待别人。五、 表达与交流（30分） (共1题；共30分)14. （30分） 题目：我尝到了_提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过
12、失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜），然后写一篇400字左右的记叙文。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 课文回顾。 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 阅读下面的材料，按要求作答。（3分） (共1题；共3分)10-1、10-2、四、 阅读与理解（40分）（10+14+16） (共3题；共40分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、五、 表达与交流（30分） (共1题；共30分)14-1、
锡林郭勒盟六年级下册语文试题-期末检测试卷十
