西安体育学院 2011 年346考研真题

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1、西安体育学院 2011 年 346（体育综合）考研真题学校体育学、名词解释1. 体育教学：2. 教学常规：3. 重复练习法：4. 课的密度：5. 竞技状态：二、简答题：1. 实现学校体育目的任务的基本要求是什么？2. 体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？3. 简述体育课考试的种类及内容。4. 利用分组轮换教学应注意什么问题？5. 简述课余体育锻炼的特点及意义。6. 周期性原则的理论依据是什么？训练中应如何贯彻这一原则？三、论述题：试论当前我国学校体育的现状及21世纪的发展趋势。四、应用题请为某学校制定一份年度竞赛日程计划。运动训练学、名词解释1、竞技水平：运动员所具备

2、的竞技能力在比赛中的表现。2、无氧耐力： 也叫速度耐力，是指机体在以无氧代谢为主要供能形式，坚持较长时间工作 的能力。3、适宜负荷原则：根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律，以及提高运动员竞技 能力的需要，在训练中给与相应的量度负荷，以取得理想训练效果的训练原则。4、全程性多年训练计划： 对运动员从开始接受基础训练，达到个人运动竞技水平的高峰， 到停止参加竞技训练活动的整个训练过程的设计与规划，就是运动员的全程性多年训练计 划。二、简答题1、竞技能力有哪几个因素组成?其中哪些因素是决定你所从事专项运动最重要的因素？ 竞技能力的组成要素：体能、技术能力、战术能力、心理能力、运动智能。2、

3、举例说明动作要素的构成包含哪七个部分： 包括身体姿势、动作轨迹、动作时间、动作速度、动作速率、动作力量和动作节奏等。3、周期性原则的含义及科学基础是什么？并说明如何保持训练的系统性。1）周期安排原则指周期性地组织运动训练过程的训练原则。依运动员机体的生物节奏变化 规律，竞技状态形成与发展的周期性规律，以及运动竞赛安排的周期性特点，按一定的动态 节奏，循环往复、逐步提高地安排训练内容和负荷量度。2 周期安排原则的科学基础： 物质运动周期性的普遍规律、人体竞技能力变化的周期性特征、适宜比赛条件出现的周期性 特征3 贯彻周期安排原则的训练学要点 掌握各种周期的序列结构、选择适宜的周期类型、处理好决定

4、训练周期时间的固定因素与变 异因素的关系4、简述周训练计划的类型及适用范围。 根据训练任务及内容的不同，把周训练分为基本训练周、赛前训练周、比赛周以及恢复周。 1)基本训练周适用范围：在准备时期，基本训练周是最主要的周型。在比赛时期的赛前阶段和赛间阶段也 主要按基本训练周的模式组织训练。2 赛前训练周 适用范围：主要运用比赛前的专门训练准备。在比赛时期的比赛周之前，通常连续安排 几 个赛前训练周。3 比赛周 适用范围：准备时期，参加训练性比赛的训练，可不作为比赛周的训练看待；检查作用的比 赛的训练，按比赛周训练的特点予以专门安排。4)恢复周 适用范围：在许多项目中，普遍采用两个大负荷周训练周之

5、后，安排一个恢复周。即“练二 调一式安排。三、论述题1、现代运动训练的基本特点：1) 训练目标的专一性与实现途径的多元性。2) 竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性3) 运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性4) 不同训练负荷影响下机体的适应性及劣变性5) 训练调控的必要性及应变性6) 现代科技支持的全面性及导向性2、请说明循环训练法的含义以及应用时注意的问题，试为一个高水平项目运动员(由长跑、 铅球、羽毛球、篮球、游泳中任选一项)制定一组包括 8 个练习的循环练习，并加以说明。 循环训练法：指根据训练的具体任务，将练习手段设置为若干个练习站，运动员按照既定顺 序和路线，依次完成每站练习任务的训练方法。可有效激发训练情绪、累计负荷痕迹、交替 刺激不同体位。