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1、给文章一双明亮秀美的眼睛给文章一双明亮秀美的眼睛 作作 文文 的的 拟拟 题题 技技 巧巧作文拟题要求 内容上：紧扣话题 体现观点 语言上：简洁明了 字数上：6-10字 形式上：新颖别致提炼话题技巧 1、抓关键词 2、抓关键句 1、抓、抓关键词：关键词：例例1：人生在世，很多时候都需要我们：人生在世，很多时候都需要我们“放手放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为别人，而是让他从错误中学到东西时，需
2、要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。2 2、找关键句：找关键句：例例2 2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下
3、才知道：橡树自怨没有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。我做安心草。所以，我就快乐地做好我自
4、己。”拟题技巧 一、基本技巧 1、抓关键词加前后缀拟题 2、抓关键句提炼观点拟题1、抓关键词加前缀后缀拟题 学会放手学会放手 有一种爱叫放手有一种爱叫放手 放手不等于放弃放手不等于放弃 绝不放手绝不放手 2、抓关键句提炼观点拟题关键句：关键句：“因为我知道你种我，就是要我做因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。安心草。所以，我就快乐地做好我自己。题题 目：目：快乐地做好自己快乐地做好自己 二、创新拟题：巧用修辞 与其握住，不如放手（对比、对偶）该放手时就放手（化用熟语）苦守成蛹，放手成蝶（比喻、对偶、对比）放心放手放飞（并举）2019全国卷：全国卷：“民生在勤，勤则不
5、匮民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙我们学习这么忙，劳动太占时间了！，劳动太占时间了！”有的说：有的说：“科技进步这么快，劳动科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：也有的说：“劳动这劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别
6、人去做好了么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学复兴中学”）同学写）同学写一篇演讲稿，倡议大家一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起热爱劳动，从我做起”，体现你，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于信息；不少于800字。字。试题讲析 某人迎着太阳的方向行走。他回头对自己的影子说：“讨厌的东西，你怎么老是跟我纠缠不休，以致妨碍我前进呢？”“这难道能怪我吗？”影子回答说，“如果你一心向前走而不回头看的话，试问我又能妨碍你什么呢？”上述材料引发了你怎样的思索，试结合材料写一篇不少于800字文章，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不得抄袭，不得套作。作文题目模板 繁花弥庭，（）最美 莫为（）遮慧眼 心若（），处处阳光（）是永不过时的美丽（），人生的一份财富 与（）一路同行 让（）为（）着色 留些（）给（）取暖1、肯定类：肯定类：
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