光和作用PPT课件

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1、 2008、12、14森林为什么被称为森林为什么被称为“天然氧吧天然氧吧”呢？呢？导入新课导入新课年代年代科学家科学家结论结论17711771普利斯特利普利斯特利17791779英格豪斯英格豪斯1785178518451845R.R.梅耶梅耶18641864萨克斯萨克斯19391939鲁宾鲁宾 卡门卡门2020世纪世纪4040代代卡尔文卡尔文光合作用究索历程：光合作用究索历程：植物可以更新空气植物可以更新空气只有只有在光照下，在光照下，绿叶才能更新空气绿叶才能更新空气绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是二氧化碳二氧化碳植物在光合作用时植物在光合作用时把光能转

2、变成了把光能转变成了化学能化学能储存起来储存起来光合作用的产物还有光合作用的产物还有淀粉淀粉光合作用释放的光合作用释放的氧气氧气全部来自全部来自水水光合产物中有机物中的光合产物中有机物中的碳碳来自来自CO21、通过以上的研究和探索，分析光合作用的原料、产物、场所、通过以上的研究和探索，分析光合作用的原料、产物、场所和条件分别是什么？你通用一个反应式表示出来吗？和条件分别是什么？你通用一个反应式表示出来吗？思考与讨论：思考与讨论：2、从人类对光合作用的探究历程来看，生物学的发发展与物理、从人类对光合作用的探究历程来看，生物学的发发展与物理学和化学有什么关系？与技术手段的进步有什么关系？度举例说学

3、和化学有什么关系？与技术手段的进步有什么关系？度举例说明。明。3、分析人类对光合作用的探究历程，你还有哪些感悟？请与同、分析人类对光合作用的探究历程，你还有哪些感悟？请与同学交流。学交流。生物学的发展与物理学和化学的研究进展关系密切，通过空气组成的发生物学的发展与物理学和化学的研究进展关系密切，通过空气组成的发现；鲁宾、卡门及卡尔文的实验都说明在科学发展的进程中，相关学科的互现；鲁宾、卡门及卡尔文的实验都说明在科学发展的进程中，相关学科的互相促进，以及技术手段在进步对科学发展的推动作用。相促进，以及技术手段在进步对科学发展的推动作用。光合作用反应式：光合作用反应式：绿色植物通过绿色植物通过叶绿

4、体叶绿体，利用，利用光能光能，把，把二氧化碳和二氧化碳和水水转化成储存着能量的转化成储存着能量的有机物有机物，并且释放出，并且释放出氧气氧气的过程。的过程。实际情况究竟如何？一起来详细实际情况究竟如何？一起来详细了解一下光合作用的两个阶段了解一下光合作用的两个阶段.反应过程依据反应过程依据是否需要光能是否需要光能将光合作将光合作用分为用分为光反应光反应和和暗反应暗反应两个阶段两个阶段.类囊体的薄膜上基质中色素色素ADP+PiATP2H2OO2酶酶吸收吸收光解光解能能光能光能光反应光反应4HC52C3多种酶多种酶固定固定还原还原暗反应暗反应CH2OCO21.光反应阶段光反应阶段酶酶光、光、色素、

5、色素、叶绿体内的类囊体膜上叶绿体内的类囊体膜上水的光解：水的光解：H2O H +O2光能光能 酶酶（还原剂）（还原剂）ATP的合成：的合成：ADPPi 能量（能量（光能光能）ATP酶酶条件条件：场所：场所：物质变化：物质变化：能量变化：能量变化：光能光能转变为活跃的转变为活跃的化学能化学能贮存在贮存在ATP中中光反应光反应色素色素ADP+PiATP2H2OO2酶酶吸收吸收光解光解光能光能4H2.暗反应阶段暗反应阶段CO2的固定：的固定：CO2C5 2C3酶酶C C3 3的还原的还原：ATPH、ADP+Pi叶绿体的基质中叶绿体的基质中多种酶、多种酶、条件：条件：场所：场所：物质变化：物质变化：能

6、量变化：能量变化：ATP中活跃的化学能中活跃的化学能转变为糖类等转变为糖类等 有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能2C3酶酶H、ATP2C3CH2OC5多种酶多种酶固定固定还原还原CO2ADP+PiATP酶酶能能H暗反应暗反应糖类糖类(CH2O)光反应光反应暗反应暗反应ATPHADPP 整个光合作用过程中的物质整个光合作用过程中的物质 变化和能量变化分别是什么？变化和能量变化分别是什么？物质变化：物质变化：无机物无机物能量变化：能量变化：光能光能转变转变转变转变光合作用的实质：光合作用的实质：有机物有机物糖类等有机物中的糖类等有机物中的化学能化学能项目项目光反应光反应 暗反应暗反应场所场所

7、条件条件物质物质变化变化能量能量变化变化联系联系基粒片层膜基粒片层膜基质基质光、色素、酶光、色素、酶酶酶2H2O 4H+O2酶酶色素吸收的光能色素吸收的光能ADP+Pi能量能量 ATP酶酶CO2+C5 2C32C3 (CH2O)+C5酶酶H酶酶ATP ADP+Pi能量能量酶酶光能光能活跃的活跃的化学能化学能活跃的活跃的化学能化学能稳定的稳定的化学能化学能1.1.光反应为暗反应提供【光反应为暗反应提供【H H】和】和ATPATP2.2.暗反应为光反应提供暗反应为光反应提供ADPADPPiPi比较、归纳光反应与暗反应的区别与联系比较、归纳光反应与暗反应的区别与联系1.请分析：光下的植物突然停止光照

8、请分析：光下的植物突然停止光照后，其体内的后，其体内的C5化合物和化合物和C3化合物的化合物的含量如何变化？含量如何变化？停止停止光照光照光反应光反应停止停止H ATP还原还原受阻受阻C3 C5 光合作用原理的应用光合作用原理的应用（1 1）影响光合作用的因素有哪些？）影响光合作用的因素有哪些？光照、光照、COCO2 2、温度、水、矿质元素等、温度、水、矿质元素等（2 2）如何定量表示光合作用的强度？）如何定量表示光合作用的强度？探究：环境因素对光合作用强度的影响探究：环境因素对光合作用强度的影响1 1、实验原理、实验原理光合作用的强度强通过测定一定时间内原料光合作用的强度强通过测定一定时间内

9、原料的消耗或产物生成的数量来定量的表示。的消耗或产物生成的数量来定量的表示。光合作用原理的应用光合作用原理的应用探究：环境因素对光合作用强度的影响探究：环境因素对光合作用强度的影响2 2、实验设计原则、实验设计原则本实验要设计为实验，此类实验本实验要设计为实验，此类实验的设计要遵循的设计要遵循原则。原则。3 3、小组讨论：你们小组准备探究小组讨论：你们小组准备探究因素对因素对光合作用强调的影响，你们的实验变量是什光合作用强调的影响，你们的实验变量是什么？你能说一下你们小组的实验思路吗？可么？你能说一下你们小组的实验思路吗？可以说一下大体的步骤。以说一下大体的步骤。对照对照单一变量其它条件都相同

10、单一变量其它条件都相同光合作用原理的应用光合作用原理的应用探究：环境因素对光合作用强度的影响探究：环境因素对光合作用强度的影响4 4、课外作业：课外作业：请以小组为单位完成你们实验设计方案；请以小组为单位完成你们实验设计方案；找出实验中的材料用具；预测实验结果，并根找出实验中的材料用具；预测实验结果，并根据实验结果分析它对光合作用强度的影响。完据实验结果分析它对光合作用强度的影响。完成后在小组之间交流。待老师师审阅后，与生成后在小组之间交流。待老师师审阅后，与生物实验室联系，利用课余时间分别安排各小组物实验室联系，利用课余时间分别安排各小组到生物实验室完成本小组的实验。到生物实验室完成本小组的

11、实验。请同学们阅读课本请同学们阅读课本P P105105倒数第倒数第1 1、2 2自然段，自然段，思考并回答：思考并回答：1 1、什么是自养生物、什么异养生物什么是化能、什么是自养生物、什么异养生物什么是化能合成作用？并举例。合成作用？并举例。2 2、自养生物与异养生物的本质区别是什么？、自养生物与异养生物的本质区别是什么？3 3、自养生物有哪些类型？它们的主要区别是什、自养生物有哪些类型？它们的主要区别是什么？么？化能合成作用化能合成作用化能合成作用化能合成作用例如：例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌等少数种类的细菌2NH2NH3 3+3O+3O2 2 2

12、HNO 2HNO2 2+2H+2H2 2O+O+能量能量硝化细菌硝化细菌2HNO2HNO2 2+O+O2 2 2HNO 2HNO3 3+能量能量硝化细菌硝化细菌COCO2 2+H+H2 2O O （CHCH2 2O O）+O+O2 2能量能量能够利用体外环境中的能够利用体外环境中的某些无机物氧化某些无机物氧化时所释放的能量时所释放的能量来制造有机物的合成作用来制造有机物的合成作用 课堂小结：课堂小结：1、光合作用的探究历程、光合作用的探究历程3、光合作用原理和应用、光合作用原理和应用4、化能合成作用、化能合成作用2、光合作用的概念、反应式、过程、场、光合作用的概念、反应式、过程、场所所1、光合

13、作用中光反应阶段为暗反应阶段、光合作用中光反应阶段为暗反应阶段提供了（提供了（）AO2和和C3化合物化合物 B叶绿体色素叶绿体色素 CH20和和O2 DH和和ATPD自我检测自我检测自我检测自我检测2、光合作用不在叶绿体类囊体膜上进行光合作用不在叶绿体类囊体膜上进行的是的是()A.ADP+Pi+A.ADP+Pi+能量能量 ATP ATP B.B.氧气的产生氧气的产生C.C.二氧化碳的固定二氧化碳的固定 D.HD.H的产生的产生酶酶C3.光合作用过程中，产生光合作用过程中，产生ADP和消耗和消耗ADP 的的 部位在叶绿体中依次为部位在叶绿体中依次为 ()外膜外膜 内膜内膜 基质基质 类囊体膜类囊

14、体膜 A B C DB自我检测自我检测自我检测自我检测4.4.与光合作用光反应有关的是（与光合作用光反应有关的是（）H H2 2O O ATP ATP ADP ADP COCO2 2A.A.B.B.C.C.D.D.A5.5.下图是小球藻进行光合作用示意图，图中物质下图是小球藻进行光合作用示意图，图中物质A A与物与物质质B B的分子量之比是（的分子量之比是（）C18O2AH2OCO2BH218O光照射光照射下的小下的小球藻球藻 A.A.：B.B.：C.C.：D.D.：自我检测自我检测6.下下 图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：图中图中B是是

15、，它来自于它来自于的分解。的分解。图中图中C是是，它被传递到叶绿体的，它被传递到叶绿体的 部位，用于部位，用于。图中图中D是是，在叶绿体中合成，在叶绿体中合成D所需的能量来自所需的能量来自 图中的图中的H表示表示，H为为I提供提供光光H2OBACDE+PiFGCO2JHI2水水H基质基质C3的还原的还原ATP色素吸收色素吸收的光能的光能光反应光反应H和和ATP自我检测题答案：自我检测题答案：1、D2、C3、B4、A5、D6.下下 图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：图中图中B是是，它来自于它来自于的分解。的分解。图中图中C是是，它被传递到叶绿体的，它被传递到叶绿体的 部位，用于部位，用于。图中图中D是是，在叶绿体中合成，在叶绿体中合成D所需的能量来自所需的能量来自 图中的图中的H表示表示，H为为I提供提供光光H2OBACDE+PiFGCO2JHI2水水H基质基质C3的还原的还原ATP色素吸收色素吸收的光能的光能光反应光反应H和和ATP 光合作用的过程光合作用的过程返回返回谢谢！