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1、2010学年第二学期八年级语文期中测试试卷 考试时间：100分钟，本卷满分：100分，卷面3分一、 语文知识积累及其运用：（19分）1根据拼音写汉字(3分)在这里，我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁yn( )，如何随着季节的变化而迁x( )；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何q( )息。我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。2.下面语段中有一个错别字和一处语病，请把它们找出来，并加以改正。（2分） 书籍对人的影响，是潜移墨化的。小而言之，读书不但可以能够提升自我，而且增长知识。大而言之，读书可以提高中华民族的素质。让书香溢满社会的每一个角落，让我们做一个快乐的读书人吧！
2、第_句中有一个错别字，应将“”_ 字改为“_”字。 第_句是一个病句，你的修改意见是_ 3从上下文连贯的要求看，在下面的横线上填如恰当的语句。（只填序号） （3分）黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。A、黄皮肤人的群落 B、灿若明珠的黄河古文化 C、漫无边际的黄土地4. 根据要求默写。（6分）前不见古人，后不见来者。_，_！ ，望峰息心；经纶世务者， 。苏轼水调歌头明月几时有中有“此事古难全”一句，其中“此事”指的是： ， 。司马迁说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，宋代文天祥在过零丁洋中“_ ，_”两句道出
3、了以死明志的生死观。酬乐天扬州初逢席上见赠中，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵着深刻哲理的诗句：_，_ 。同为送别诗，王勃的送杜少府之任蜀州中的“_，_”与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句格调截然相反。5.名著赏析(2分)藤野先生选自 的散文集 。 海底两万里是法国科幻小说家 的作品，他被公认为是“ ”。6、综合性学习。请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务：春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会
4、涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！（1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。（2分）（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出一句来。(上下联)（1分）二、现代文阅读（22分）（一）10分暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有（）的宝珠山茶，（）的单瓣梅花，（）的磬口的蜡梅花；雪下面还有（）的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我
5、可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴
6、天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。7、将下面相应的内容填入空白处，其顺序是。(填序号)（2分）A、白中隐青B、冷绿C、深蓝D、血红8、本文抓住了江南的雪 和北国的雪 特点进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色
7、各具的生动画面。（2分）9、画“”的句子是作者的 之景，在描写中作者借助 和 等感官来感受江南雪的美好。（3分）10、作者是如何描绘北方的雪的动态之美的？这些句子表现了什么？（3分）（二）12分泉贾平凹 我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。 后来，我回乡去，不能不去看它了。这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟
8、儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是，他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。如今我回来了，离开了老槐多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那里那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我再也硬不起心肠看这一长着沧桑
9、的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”唉，这孩子，为什么要偏偏
10、这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜流动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！我有些不能自已
11、了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”我肯定地说。我说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。11、文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面？（2分）答：12文章开头说“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。”作者伤感流泪的真正原因是什么？（4分）答：1
12、3小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这个比喻好吗？为什么？请作具体分析。（3分）答：14文章最后说“谛听生命的水声”，请结合全文内容说说你对此的理解。（3分）答：三、古诗文阅读（一）3分 旅夜书怀 杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。 【注：公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。】15这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是_。（1分）16这首诗抒发了诗人怎样的情怀? （2分）（二）13分【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日
13、以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（送东阳马生序）【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（欧阳公事迹）注释：欧阳公：指欧阳修。孤：幼年丧父。太夫
14、人：指欧阳修的母亲。荻d：多年生草本植物，与芦苇相似。闾里：乡里。士人家：读书人家。17.解释下列句中的加点字。（4分）以是人多以书假余（ ）俟其欣悦（ ） 及其稍长（ ） 或因而抄录（ ） 18.用现代汉语翻译下列句子。（4分）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 以至昼夜忘寝食，惟读书是务。19.从选文看，宋濂和欧阳修学业有成的原因有相同处，也有不同处，试做出概括分析。 相同点：_(1分)不同点：_(2分)20.我国历史上还有很多有关古人刻苦学习的成语故事，请写出二个成语。（2分）（1）_ （2）_ 四、写作（40分） 21.当你孤独时渴望他人的陪伴,当你受挫折时渴望他人的帮助,当你高兴时渴望他人分享,我们人总是在渴望着,渴望友情,渴望理解,渴望想得到还未得到的请以“渴望 ”为题,写一篇文章.要求:把文题补充完整 立意自定文体不限 不少于500字 必须要有自己的体验和感悟,文中不得出现真实的人名或校名. 5
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