大理白族自治州三年级上学期语文期中测试卷(一)

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1、大理白族自治州三年级上学期语文期中测试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础达标 (共5题;共21分)1. (3分) 读拼音,写词语。yu y gbi ynw h n_2. (4分) 选字填空。跟 很果园里结了_多果子。动物们都_着兔子一起跑。象 像大_的耳朵真_两把大扇子。3. (6分) 比一比,再组词。奔_ 填_ 娥_卉_ 颠_ 蛾_4. (3分) 反义词:当机立断_ 铺张浪费_ 慌慌张张_5. (5分) 将下列陈述句改成疑问句 功课没做完,不能去看电影。不劳动,连棵花也养不活,这是真理。我们不能因为学

2、习任务重而不参加体育活动。二、 教材回顾 (共2题;共18分)6. (13分) (2017五上温州期末) 按课文内容(或要求)填空。 (1) 你的同桌很不喜欢读书,你想劝劝他,让他趁年少抓紧时间读书,免得将来后悔。你会跟他说这样一句名言:“_。” (2) “欲要看究竟,_。”这句话告诉我们平时要养成注意观察的好习惯。 (3) 漫步园内,有如漫游在_,饱览着中外风景名胜;_,仿佛置身在_里。 (4) 悠悠天宇旷,_。 (5) 红军不怕远征难,_。 (6) 孔夫子搬家一一_(7) 本学期(五年级上学期),你参加了学校或班级组织的哪些语文活动?请选一个你印象最深的写下来。 活动名称:活动的最大收获:

3、7. (5分) 古诗名句积累。轻叩诗歌的大门,我知道了我国最早的诗歌总集是_,感受了唐代诗圣_的“随风潜入夜,_”的喜雨,欣赏了宋词里“稻花香里说丰年,_”的美妙,领略了元曲中那“青山绿水,_”的画面,还发现了现代诗和古诗的不同,还有写景诗、抒情诗、儿童诗与诗同行,真是魅力无穷。三、 阅读拓展 (共2题;共32分)8. (8分) 阅读下文,回答问题泥人张(节选)但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。这

4、些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?只见人家泥人张听见像没听,左手伸到桌子下边,打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来,几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧,这泥人张真捏绝了!就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的

5、泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边用墨笔写着:贱卖海张五估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人来看,再一块乐。(1) 下面句子体现泥人张技艺高超的是_人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来,几个手指飞快捏弄,比

6、变戏法的刘秃子还灵巧。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。(2) 泥人张通过哪两件事来“回报”海张五的? (3) 这段话抓住了人物的_和_来描写,突出了泥人张艺高胆大的性格特点。 9. (24分) 阅读下文,回答问题北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动

7、着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀!(1) 在横线上填上合适的量词。一_落叶 一_流云 一_绸子一_小鱼 一_波纹 一_火(2) 将可以搭配的词语连一连。扬起_ 宝物 挺拔的_ 草甸子捧出_ 锦缎 茫茫的_ 高粱抖动_ 豆荚 透明的_ 锦缎摇动_ 脸庞 五彩斑斓的_ 蓝绸子(3) 和“银灰、橘黄、血红”

8、的构词方式一致的词语是( ) A . 绛紫B . 暗红C . 梨黄D . 浅绿(4) “燃烧”在字典里有两种解释:物质剧烈氧化而发光、发热;形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第_种解释。 (5) “小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是( ) A . 拟人B . 比喻、拟人C . 比喻D . 拟人、夸张(6) 根据自己的理解填空。第四自然段的总起句是_。围绕总起句,作者具体写了原野上的_、_和_。(7) 人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒_的美丽景象。 四、 习作展示 (共1题;共5分)10. (5分) 童年时代是一个善于幻想、感情

9、丰富的阶段,在你的心灵深处一定会有许许多多的“渴望”。如渴望得到老师的夸奖,渴望遇到一位知心朋友,渴望有机会向爸爸妈妈表达爱请你以“我渴望_”为题写一篇文章,先将题目补充完整,再把自己的渴望写下来,注意要表达出自己的真情实感。不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共5题;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 教材回顾 (共2题;共18分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、7-1、三、 阅读拓展 (共2题;共32分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、四、 习作展示 (共1题;共5分)10-1、

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