力学复习专题1

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1、力学复习专题一受力分析学案班级姓名一、初中常见的力1. 重力：（G）2. 支持力：（N）3. 拉力：（F拉）4. 摩擦力：（f） 5. 浮力:（F浮）二、受力平衡：一个物体在受到两个力作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。【F1+F2=F合（F1=F2）】三、受力分析的一般步骤：（1 ）选取研究对象：对象可以是单个物体也可以是系统 （2）隔离：把研究对象从周围的物体中隔离出来。（3）画受力图：按照一定顺序进行受力分析一般先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析弹力和摩擦力； 注意事项 只分析研究对象所受的力，不分析对其它物体所施加的力。切

2、记不要把作用在其它物体上的力错误的认为 “力的传递”作用在研究对象上。 练习：琲Pa图12图 1： A 做匀速直线运动图 2： A 做匀速直线运动图32.图 3,若 F =50N,G =10N, 物体 A 匀A 速下滑,求：墙对 A 的摩擦力？图5图6F3甲2一、一根绳子力相等 无论是定滑轮、动滑轮还是滑轮组，只要在同一根绳子上，不管绳子有多长，也 不管绳子绕过多少滑轮，绳子上的力总是相等的。如图1用定滑轮沿不同的方向提升重物，判断F1、F2、F3的大小关系。 分析 要提起物体，绳子必须对重物施加向上的大小为G的拉力，绕过滑轮，不论方 向如何，拉力的力臂都是轮的半径，所以，拉力大小都等于被提起的物体的重力。所 以 F二 F 二 F123二、滑轮两边力平衡滑轮静止或做匀速直线运动时，滑轮受到相反方向上的合力相互平衡。如图2用动滑轮匀速竖直提升重物，拉力F与物体重G的关系。 分析 不计滑轮重，动滑轮处于平衡状态，