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1、伸出你的手，保护我们的绿色家园招远市西苑学校 曲晓梅活动主题的确定和来源：随着环境的日益恶劣，环保问题日渐成为人们关注的焦点。做为中学生更应该增强环保意识，保护我们的环境，从自己做起，从身边的小事做起，从改善我们周围的环境做起，所以我们确定了环保这个活动主题。但环保的涉及面太广，从活动的实施性和操作性的方面考虑，我们主要确定了一个方面的内容：杜绝白色污染。 活动计划：本次活动分成两个阶段进行，第一个阶段调查了解白色污染情况，第二阶段互相交流，展示成果。活动时间：21天 前两个周查阅资料、调查研究，后一个周展示总结。活动目标：1、 通过调查统计，使学生了解白色污染的来源。2、 通过资料阅读和案例
2、分析，让学生认识白色垃圾的危害。3、 通过交流讨论，引导学生树立环保意识，从自身做起，减少白色污染。活动设计意图：学生在以前的学习和生活中，对白色污染有不同程度的了解，但大部分学生的理解仅停留在“塑料可引起白色污染”等方面，面对塑料为什么会引起白色污染、怎样减少白色污染却知之甚少。设计本次活动，目的是增强学生对白色污染的认识，从而引导学生树立环保意识，从自身做起，减少白色污染。活动准备：1、教师准备：A、实地调查表“白色”用品统计表商店日用量（估量）月用量（估量）年用量（估量）备注某服装商店塑料袋某药店塑料袋某面包店塑料袋某小型鞋店塑料袋某超级商场塑料袋某快餐店塑料袋、饭盒B、居民访问调查表可
3、怕的白色污染社会调查 项目访问材料整理结果常用的家庭制品有那些每天使用数量塑料袋或瓶各类塑料制品用途塑料制品的来源塑料制品的去向家庭成员对塑料的认识2、学生准备：A、网上查阅：（1）什么是“白色污染”？（2）“白色污染”的危害有哪些？（3）“白色污染”的相关图片及资料。B、学生分组利用教师准备的表格进行调查。活动的具体实施过程：一、组织发动：同学们：谁都喜欢蓝蓝的天、清清的河、绿绿的草、姹紫嫣红的花，喜欢在宽阔干净的马路上漫步然而，当看到遍地都是废弃物的时候，当看到树枝上的塑料袋迎风招展的时候，你的心情是怎样的？你有没有想过，这些废弃的塑料袋会给人类造成什么样的危害？二、具体实施：1、学生交流
4、网上查阅的知识。A、“白色污染”是什么人们随意抛弃在自然界中的白色废旧塑料包装制品(袋、薄膜农膜、餐盒飞饮料瓶、 包装填充物等)，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为“白色污染”。B、“白色污染”的危害废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的、深层次的生态环境问题。首先，废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产；第二，抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物，被动物当作食物吞入，导致动物死亡（在动物园、牧区和海洋中，此类情况已屡见不鲜）；第三，混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理：填埋处理将会长期占用
5、土地，混有塑料的生活垃圾不适用于堆肥处理，拣出来的废塑料也因无法保证质量而很难回收利用。C、展示查阅的相关图片与资料。2、学生展示上述表格的调查结果。A、实地调查表“白色”用品统计表商店日用量（估量）月用量（估量）年用量（估量）备注某服装商店100个3000个365000个塑料袋某药店200个6000个72000个塑料袋某面包店250个7500个90000个塑料袋某小型鞋店50个1500个18000个塑料袋某超级商场5千克150千克2000千克塑料袋某快餐店500个15000个5475000个塑料袋、饭盒B、居民访问调查表可怕的白色污染社会调查项目访问材料整理结果常用的家庭制品有那些塑料瓶子、
6、塑料袋、塑料杯每天使用数量塑料袋或瓶每天用12个、塑料袋每天用58个各类塑料制品用途塑料瓶子可以放比较碎小的东西或是水之类的东西、塑料袋可以帮着装垃圾、菜等物品塑料制品的来源超市或市场买东西就获得到塑料袋、塑料瓶子就是买百事可乐或可口可乐塑料制品的去向塑料瓶子废品回收，塑料袋扔掉或留下装垃圾家庭成员对塑料的认识白色污染会破坏世界的环境，虽然它很方便但是它也有很大的危害。谁能想一个又能方便又不会破坏世界环境的办法呢？3、根据我们的调查情况，我们已经深感白色污染的现状非常严峻，为了更广泛了解我们所在城市的现状，同学们通过查阅报纸及网上资料还了解到以下情况：目前我市登记在册的集贸市场就有5、6个，每
7、个仅按40个肉菜摊档来计算，一天仅集贸市场就有200个摊位在发放使用塑料袋。另外，除了在集贸市场、超市及商场，一些街边的大排档、小食档为了贪图方便也频频使用这种塑料袋。我们在商业城路边的一间饮食店，只见摊主动作麻利地在碗上套一个塑料袋，然后将食物直接装进碗里，当顾客吃完之后取下塑料袋扔进垃圾桶。摊主告诉记者，为了方便和省去清洗碗碟的时间，每天大概需要花去30至60只这样的塑料袋。目前我市每天要处理生活垃圾90吨左右，其中有30吨的生活垃圾是经过焚烧用于发电，其余的60多吨生活垃圾是做了相应处理后运去填埋，而这些垃圾中相对一部分就是塑料袋。最保守的估计，我市现在每天至少要使用2万多个塑料袋，全年
8、下来超过700多万个。 三、以小组为单位，利用手中调查得到的材料谈谈自己的感想与启示。四、小组讨论：面对白色污染，我们怎么办？五、在班级中进行交流。六、汇总意见，达成共识。A、面对“白色污染”，环保部门提出以下对策建议：1、加强宣传教育。防治“白色污染”是一个系统工程，需要各部门、各行业的共同努力，需要全社会和全体公民的积极参与。要大力开展宣传教育，提高人们对“白色污染”危害的认识，提高全社会的环境意识，教育人们养成良好的卫生习愤。在自身严格遵守环保法规的同时，积极制止身边的不良行为。 2、统一思想认识，强化管理。按照“以宣传教育为先导，以强化管理为核心，以回收利用为主要手段，以替代产品为补充
9、措施”的防治原则，一是加强对“白色污染”危害性的宣传，引导和教育市民自觉防治“白色污染”；二是对大量产生废旧塑料包装物的行业（如铁路、水运、民航、旅游、饭店、餐饮、零售等），要通过强化管理，改变无人负责、无序堆放、随意抛弃的现象；三是采取强制措施，从回收集中产生的废旧塑料包装物（如一次性泡沫餐盒）入手，逐步提高废旧塑料包装物回收利用率；四是加强替代包装产品的开发、研究，努力减少废旧塑料包装物的产生量等。 3、尽快制定颁布国家防治“白色污染”的有关法规，明确生产者、销售者和消费者回收利用废旧塑料包装物的义务和法律责任。应对塑料包装物的生产、经营、消费等各个环节，分别制定具体的控制措施和引导政策，
10、控制不易回收利用的废旧塑料包装物的产生量，鼓励提高废旧塑料包装物的回收利用率。 4、制定适当的经济政策，建立在市场经济条件下消除“白色污染”的良性运作机制。运用经济手段，鼓励和促进废旧塑料包装物的“减量化、资源化、无害化”，节约和综合利用资源，防治“白色污染”，保护生态环境。B、那我们青少年可以做什么呢？我们实践小组提出以下倡议：(1) 不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。(2) 对“垃圾分类”的观念，我们就要积极参与和宣传。(3) 尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染(4) 发现身边有浪费塑料用品的行为时，要及时提醒和制止。(5) 不要浪费，包括不浪费一张
11、纸、一滴水、一分钱。七、课后实践任务：在日常的生活中拒绝白色污染，号召家人共同参与！活动的实施效果：通过本次实践活动，学生们认识到了白色污染的严重危害，知道了消除白色污染的紧迫性！相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。让我们一起携手，为保护我们美丽的家园行动起来吧！经过这一次的调查，我们的各小组都受益匪浅，真正明白了我们的现状，让我们一起努力吧，努力消除白色污染！共同创造一个美丽的家园！ 反思：学生通过动手实践，学会了如何去搜集材料，通过各种途径获得信息，既获得了知识，又锻炼了学生的能力，这是传统的文化学科所达不到的。所以我们提倡学校应该在更多的领域开设实践课程，让实践课程成为文化学科进行的加油站，更好的为学校教育教学工作发挥作用！
伸出你的手,保护我们的绿色家园
