生产车间师父带徒弟管理办法

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1、生产车间师父带徒弟管理办法1. 目的为保障安全生产，构建高素质员工队伍，防范伤亡事故，减轻职业危害，依据最新版 生产经营单位安全培训规定第十九条“生产经营单位应当坚持以考促学、以讲促学，确 保全体从业人员熟练掌握岗位安全生产知识和技能，煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆 竹、金属冶炼等生产经营单位还应当完善和落实师父带徒弟制度”，结合公司实际也制定本 内容。1.1 针对新入厂人员，通过以师带徒、以老带新，使新职工熟练掌握岗位操作技能、安全生 产知识、工艺质量要求，提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力，培养其爱岗敬业、 学技术、学文化、吃苦耐劳的精神，使其尽快达到岗位要求，独立顶岗。1.2

2、针对转岗人员，通过以师带徒、以老带新，使其尽快熟悉新岗位的职能，掌握新岗位技 能，帮助其尽快完成岗位转换。1. 适用范围本规定适用于山东东临新材料股份有限公司生产部所有新员工、转岗人员的入职培训。3. 具体办法生产部具体负责师父与学徒的教、学组织工作，责任车间安排车间的老工人（师父）带 教学徒的任务，一个师父可以带教学徒一名至两名。31 行政人事部负责拟订师父带徒弟管理办法，并对实施过程进行监督、总结和评价。32 生产部按管理办法规定做好师父带徒弟的具体实施、总结和评估。4师父和学徒的资格、责任和要求：（一）师父的基本条件1、本岗位工龄两年以上。2、技术过硬，在本车间、本班组技能操作、本岗位的

3、各项工作流程、安全风险因素、各种 物料的特性及预防措施、车间各项工作的传递都比较精通。3、对车间各项检查、各项记录均比较精通。4、思想作风过硬，忠于企业，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带。（二）师父的主要职责1、首要是传受技能，从基本安全生产知识、技能到岗位流程、安全操作规程、操作技能等， 言传身教；2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、规章制度、6S、安全生产经验传给徒弟；3、作风严谨，对学徒要严格要求，严格训练； 4、要胸怀宽广，真心待徒，自觉遵照公司有关规定，接受带教学徒的工作和任务，切实教 会教好徒弟。5、对徒弟的工作过程、行踪时时进行监督，对出现的错误及时给予纠正

4、并讲解正确的工作 行为及如此做的原因，让员工知道下一步如何去做。6、对员工的工作情况进行评价，员工达到出徒条件时，出具员工出徒报告并承担员工出徒 以 后一个月的操作失误责任，在员工出徒后的一个月内对员工工作行为再次进行监督、纠正。（三）徒弟的基本要求1、符合岗位条件；2、徒弟必须有学技术知识的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；3、尊重师父，谦虚好学，勤学好问，服从师父教导；能主动帮师父分忧解难，帮师父做一 些力所能及的事务；4、勤奋刻苦，认真学习理论知识，将岗位技能、岗位风险管控掌握牢固并实践中自我领会， 不怕苦、累、脏；5、善于观察，多动脑筋，尽快把师父的知识技能学到手；6、通过学习，达到技

5、术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。7、徒弟在未经师父同意的情况下，严禁私自动用不熟悉的设备；非正常上、下班时间，离 开岗位、车间必须通知师父并说明离开的原因，回归岗位的时间。5作业说明51 确定师父带徒弟岗位511 各部门根据岗位性质要求确定需要师父带徒弟的岗位和职责内容，填制部门师父带 徒弟岗位确定表。512 部门填写师父带徒弟岗位确定表，部门主管审核，分管领导批准，报总经办备案。52 确定担任师父人员的具体资格、条件和职责521 各部门根据确定的师父带徒弟的岗位，确定担任师父人员的具体资格、条件和职责。522 各部门拟订符合担任师父人员的名单，由班长填报，主管审核，分管领导批准

6、，报 总经办备案。53 学徒期的确定：5.3.1 新职工在岗前体检符合要求、经过三级安全教育培训合格、试用期满考核合格后方可 确 定是否进入学徒期，员工学徒达到岗位要求，能独立顶岗，学徒工提出书面的出徒申请 经师父、带班班长审核、签字后，交给车间，车间组织车间其他对口人员、行政人事部对 学 徒进行考核、评分，考核合格，车间主任签字，报生产部经理、生产副总签批后成为正式 员 工。5.3.2 反应车间： 罐区卸料工：学徒期为30天，可以适当延长、缩短学徒时间，但是不能超过60天，超过 60 天退行政人事部给予调换工作岗位。 现场巡检工：学徒期为45天，可以适当延长、缩短学徒时间，但是不能超过90天

7、，超过90 天退行政人事部给予调换工作岗位。 放料工：学徒期为30天，可以适当延长、缩短学徒时间，但是不能超过60天，超过60 天退行政人事部给予调换工作岗位。 中控操作工：学徒期为60天（分为现场巡检学徒30天，学成以后进入中控室学习30天）， 可以适当延长、缩短学徒时间，但是不能超过 90天，超过90天退行政人事部给予调换工 作 LJU /亠岗位。5.3.3 干燥车间： 接料工：学徒期为7天，可以适当延长学徒时间，但是不能超过30天，超过30天退行政 人事部给予调换工作岗位。 中控操作工：学徒期为30天，可以适当延长、缩短学徒时间，但是不能超过60天，超过60 天退行政人事部给予调换工作岗

8、位。 司炉工：学徒期为30天，可以适当延长、缩短学徒时间，但是不能超过60天，超过60 天退行政人事部给予调换工作岗位。5.3.4 混料车间： 配料工：学徒期为7天，可以适当延长学徒时间，但是不能超过30天，超过30天退行政 人事部给予调换工作岗位。 投料工：学徒期为7天，可以适当延长学徒时间，但是不能超过30天，超过30天退行政 人事部给予调换工作岗位。 接料工：学徒期为7天，可以适当延长学徒时间，但是不能超过30天，超过30天退行政 人事部给予调换工作岗位。54 带徒人数确定：一个师父每人每次可带教 2名学徒，由生产部统筹安排。55 为了规范和严肃“师父带教徒弟”工作，师徒关系确定后，在责

9、任车间范围内予以公 布，接受监督。56 师父带徒弟的考核、奖惩561带教期间，部门主管应对教学双方进行检查指导，学徒的工资由所属车间做好记录， 报财务部进行核算、下发；562学徒期内学徒或师父离职的，师父均不享受带徒费。5. 6. 3在额定学徒期内考核合格出徒的，师父当月工资发放 元带徒费；额定学徒期满经 考核不合格者，该学徒延长学徒期、转岗或辞退，师父的当月工资里发放 元带徒费；转岗 人员培训合格，师父的当月工资里发放 元带徒费。5.6.4师父在带徒期间，不得侮辱、辱骂、诋毁员工，更不能吃拿卡要，如果学徒工在学徒 期间发现师父存在不合适的行为时，上报分管领导，车间主任对师父的不合适行为进行查

10、证 一经查实，按照情节严重情况分别给予批评、警告、记过、记大过甚至开除处分，并即刻终 止师徒关系。5.6.5员工自出徒之日一个月内发生的违章违纪、违反流程、违反安全规定方面的行为，师 父承担该员工50%的连带责任，一个月之后不再连带。6. 相关表单6.1 师父带徒弟岗位确定表6.2 师徒协议书6.3 出徒申请6. 4 学徒期满徒弟考核评价表车间师父带徒弟岗位确认表填表人（班长）：填表日期： 年 月 日学徒工姓名师父姓名部门部门申请岗位现岗位学历入职时间入职时间本岗位在职时间批准人（分管领导）：审核人（部门主管）：车_间师徒协议书师傅：宀八岗位：徒弟：宀八岗位：通过以师带徒、以老带新，使新职工熟

11、练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质 量要求，提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力，培养其爱岗敬业、学技术、学文 化、吃苦耐劳的精神，规范新职工行为。特签订本协议，利以于一对一师徒工作的有效展开。一、师父职责1、首要是传受技能，从基本安全生产知识、技能到岗位流程、安全操作规程、操作技能等， 言传身教；2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、规章制度、6S、安全生产经验传给徒弟；3、作风严谨，对学徒要严格要求，严格训练；4、要胸怀宽广，真心待徒，自觉遵照公司有关规定，接受带教学徒的工作和任务，切实教 会教好徒弟。5、对徒弟的工作过程、行踪时时进行监督，对出现的错误及时给予纠正并讲解正确

12、的工作 行为及如此做的原因，让员工知道下一步如何去做。6、对员工的工作情况进行评价，员工达到出徒条件时，出具员工出徒报告对员工学徒期间 的表现进行评价，在员工出徒后的一个月内对员工工作行为再次进行监督、纠正，员工自出 徒之日一个月内发生的违章违纪、违反流程、违反安全规定方面的行为，师父承担该员工 50% 的连带责任，一个月之后不再连带。二、徒弟职责1、徒弟必须有学技术知识的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；2、尊重师父，谦虚好学，勤学好问，服从师父教导；能主动帮师父分忧解难，帮师父做一 些力所能及的事务；3、勤奋刻苦，认真学习理论知识，将岗位技能、岗位风险管控掌握牢固并实践中自我领会， 不怕苦

13、、累、脏；4、善于观察，多动脑筋，尽快把师父的知识技能学到手；5、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。6、徒弟在未经师父同意的情况下，严禁私自动用不熟悉的设备；非正常上、下班时间，离 开岗位、车间必须通知师父并说明离开的原因，回归岗位的时间。三、考评（1）考评方式按照 学徒期满徒弟考核评价表比对实际情况进行考评，报分管生产经 理审核，生产副总审批。（2）考评时间：徒弟学徒达到岗位要求，能独立顶岗，学徒工提出书面的出徒申请， 经师父、带班班长审核、签字后，交给车间，车间组织车间其他对口人员、行政人事部对 学徒进行考核。（3）考评内容：根据工作能力、态度和绩效进行考评，考

14、评结果分 优秀、良好、 合 格、不合格四级（具体见学徒期满徒弟考核评价表）。四、奖惩在额定学徒期内考核合格出徒的，师父当月工资发放 元带徒费；额定学徒期满经考核 不合格者，该学徒延长学徒期、转岗或辞退，师父的当月工资里发放 元带徒费；转岗人员 培训合格，师父的当月工资里发放元带徒费。师父在带徒期间，不得侮辱、辱骂、诋毁员工，更不能吃拿卡要，如果学徒工在学徒期 间发现师父存在不合适的行为时，上报车间主任，车间主任对师父的不合适行为进行查证， 一经查实，按照情节严重情况分别给予批评、警告、记过、记大过甚至开除处分，并即刻终 止师徒关系。本协议（带徒期）自签订之日起至 员工成为正式员工之 日止，若协

15、议期内 有一方 岗位和项目变动或辞职，则视情况由分公司决定是否作相应调整或终止。师父签字：年月日学徒签字：年月日分管领导：年月日出徒申请尊敬的各位领导您好！本人于年月日入厂工作，在车间岗位实习个多月的时间，在实习过程中 本着认真负责、积极向上的工作态度，努力完成各项工作指标，本人善于学 习 乐于创新，对工作有着执着的态度，善于钻研和思考，能够针对生产过程中遇到的各 种问题 进行系统的分析和正确及时的解决。本人在 岗位的学习过程中，通过师傅的 悉心培养以及与其他员工的相互交流，在各个方面都得到了很大的提高，在工作技能方 面，通过不断 的摸索以及对产品的认识，有了很大的改善。 对本岗位的风险因素及

16、安全隐 患排查制度已经全 面了解并能积极主动的去规避风险、排查隐患。对 本岗位的各项工作流 程、安全操作规程、车 间各项工作的传递、使用的各种物料的特性及预防措施均熟知，并能 严格执行。经过深思熟 虑，本人觉得能够胜任 岗位，可以独立顶岗 ，特此申请出徒， 出徒以后我会继续保持积极学习、努力创新的工作态度，投入到后面的工作中去， 望领 导给予批准。申请人：年月日学徒工评价表姓名：部门：冈位：入职日期学徒时间：出徒期限：评估项目评估要点评分标准得分10-7 分6-4分3-1分0分出勤情况是否遵守工作纪律无考勤异常偶尔由迟到，迟到原 因可被接受有迟到、早退， 病、事假有旷工适应性是否了解并遵守 公

17、司的各项规章 制度；是否了解 本职工作职责、 工作程序及公司 情况主动收集与公司相 关的各种信息，能 够对公司制度和程 序提出建设性意见 熟知并遵守公司的。 各项规章制度主动搜集与本岗位有 关的岗位信息，了解 并遵守公司的各项规 章制度基本了解工作职 责和工作程序， 能够遵照执行被动接受公司的 各种信息，不主 动了解工作职责 和工作程序工作能力在工作实践中是 否掌握了专业知 识，并把理论知 识与专业知识更 好的结合起来具备丰富的知识和 经验，能克服困难， 独立做好本职工作具备目前工作所需要 的专业知识和经验知识和经验不足, 常常出错，需要 加以指点由于缺乏知识、 经验，不给予具 体的、难以胜任

18、 的本职工作理解能力对上级指示、指 导的理解能力理解力超群，能举 一反三理解力较咼理解能力一般， 需要加以提示理解能力迟钝， 需要反复指导人际关系是否能尽快融入 新环境，与他人 友好交往善于广泛与他人交 往，建立良好的人 际关系很快与同事和其他部 门的员工建立友好的 往来与他人的交往只 限于工作关系沉默寡言，与他 人交谈很少责任心对履行责任的态 度如何，在实际 工作中是否敢于 承担责任有责任感，工作尽 心，敢于承担责任对工作有热情，能克 服困难完成工作能够完成工作， 但有时较草率对工作漫不经心 没有责任感判断能力对工作中出现的 问题做出判断和 估计的能力判断正确、迅速， 能及时调整工作， 确保

19、独立完成工作 任务判断正确，谨慎能够 完成工作任务判断过程需要较 长时间，并偶有 失误经常出现判断失 误，对小事也举 棋不定进取心不断学习工作有 关的新知识，接 受新观念的冃匕力工作精益求精，善 于学习与工作有关 的新知识，提升工 作能力能运用所学知识做好 本职工作满足现状，不思 进取常常在困难面前 退缩合作性能否与周围同事 搞好关系，同心 协力做好工作以集体利益为重， 与任何人都能合作， 并对他人施以良好 的影响乐于与他人合作，共 同完成本部门工作不善于与人合作, 也不与他人产生 摩擦和冲突经常关心个人利 益，与他人共事 有困难勤奋性工作是否勤奋努 力，是否遵守工 作纪律工作勤恳认真，经 常

20、提前完成工作能够遵守工作纪律， 完成工作任务工作认真，能遵 守工作纪律，但 需要在指导下完 成工作缺乏工作热情， 工作不主动工作效果工作效果如何工作成绩优异，有 发展潜力工作效果良好，能够 胜任偶尔出错或失误, 需要加以指导经常出错或失误 不能单独完成工 作培训情况能够按时参加培 训并通过培训考 核按时参加所有培训, 考试成绩优异按时参加所有培训， 考试成绩合格参加培训时迟到 /早退/请假，考 试成绩合格未参加培训，或 考试成绩不合格评价结果优秀 （110 分-95 分）良好 （94 分-80 分）合格 （79 分-60 分）不合格 （60分以下）总成绩评估后建议予以转正继续学徒予以辞退转正日期转正后工资转正后岗位员工签字/日期部门主管签字/日期生产经理签字/日期生产副总签字/日期