报纸编辑学试题及答案

《报纸编辑学试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《报纸编辑学试题及答案（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、报纸编辑学试题及答案1. 20世纪最后10年里，在我国通过联机服务网络，拉 开中国报纸电子化序幕的一家报纸是（B）A. 广州日报B.杭州日报下午版C.南方周末D.中国计算机报2报纸编辑部门在报纸的生产系统中处于（C ）A. 起始位置B.决策位置C.核心位置D.调度位置3报纸最主要的服务对象是（C ）A. 宣传部门B.广告客户C.读者D.报纸编辑4.报纸编辑对稿件进行分析的首要目的是（A ）A判断稿件价值的大小B. 判断稿件是否适用C. 发现稿件的潜能D. 确定稿件如何刊用5对稿件在思想内容、基本事实和材料运用、文字表达上 的差错所做的修改被称为（C ）A. 客观性修改B.主观性修改C.绝对性修

2、改D.相对性 修改6.有些稿件就全篇和主题来讲没有意义，或因为材料不充实而不能采用，但其中局部又有意义，对此可采用的方 法是（A ）A. 取局部而舍其余B. 取要点而舍说明C. 取概要而舍详情D. 取事实而舍观点7.原稿有错误,得不正确，以错改错。这种错误叫（D ）A. 主观错误B.知识错误C想象错误D.后生错误8. 根据表现方法和表现重点的差异，新闻标题可以分为(B )A.单行题和多行丿B. 实题和虚题C. 引题.主题和副题D. 消息标题、通讯标题和评论标题9. 标题人面不知何处去夜半大门八字开采取的修辞方式是（C）A.比喻B.对比C.仿拟D.双关10将若干内容具有联系的稿件集中在一起发表，

3、且每篇稿件都有各自的标题，这种稿件组织方法称为（C ）A.同题集中B.集纳C.专栏D.专页11读者看报，最终要看报纸的内容，而能帮读者做出阅读 选择的首先是（B ）A.标题B.版面C.片D.栏目12编排思想对版面设计具有（B ）精品文档A. 引导作用B.决定作用C.参考作用D.能动作用13. 版面的编排手段包括（A ）A.图像、线条、字符和色彩B.字符、字体、图像和色C.字符.字体、图像和线条D.字体、图像、线条和色14. 报纸稿件的正文在版面中越过一栏进入另一栏叫做（B ）A.逆转B.跳栏C.并题D.通栏15. 1987年，中国青年报发表了报道大兴安岭火灾的 三篇通讯（黑色的咏叹、绿色的悲哀

4、九红色的警告）, 从多层次多角度报道了火灾的前因后果以及帶给我们的深 刻教训，从报道方式看，这组报道属于（B ）A.集中式报道B系列式报道C.连续式报道D组合式报道16. 报纸上一种形象化的资料展示方式是（C ）A.片B.漫画C.图示D.图饰17专副刊要有时代感意味着（B ）A. 要大力配合当前各部门工作进行报道B. 要反映时代的主旋律C. 要每时每刻都积极宣传时代口号D.要避免刊登“冷门”题材18被认为中国新闻史上最早的副刊是（B ）A. 察世俗每月统记传的副刊B. 上海字林沪报的附张消闲报C. 北京晨报的晨报副镌D. 京报的副刊19.从选稿.改稿到制作标题、组织版面，都离不开对稿件的（B

5、）A.选择B.分析C.修改D校队20发现新闻稿差错的方法有（C ）A.分析法.校对法、调查法B.访谈法.调查法、核对法C.分析法、调查法、核对法D.访谈法.分析法、核对法二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的 括号内。错选.多选、少选或未选均无分。21总编辑的主要职能包括（ABDE ）A. 拟订编辑方针，设计报纸方案B. 随时指导编辑部人员工作C. 报道配置修改标题.设计版面D. 对编辑部工作中出现的问题进行裁决E. 对重要的或有疑问的稿件、主要的标题、报纸的大样和清样进行审读、签发22.编辑方针主

6、要规定了报纸的（ABDE ）A.读者对象B传播内容C报纸价格和发行范围D.报 纸水准E.报纸风格特色23.分析稿件，就是对稿件作出评价，就新闻稿而言，主 要表现有（BC ）A.美学评价B.新闻评价C社会评价D.形式评价E理论评价24.稿件中常见的在思想上、观点上的一些差错，主要表 现有（ABCDE）A.偏离政策B.片面看法C.媚俗倾向D.忽视保密及报 纸审判E.言辞过激25与一般评论文章相比，标题对新闻内容进行评价的特点是（ABC ）A.言简意赅，不做铺陈B.就实论虚C.方式灵活D.理论探讨为主E.含蓄委婉26.将分散的来稿组织成统一稿群，必须把握他们之间的以下相同因素（ACDE ）A.相同的

7、主题B.相同的作者C.相同的内容D.相同的报道对象E.相同的来稿形式27画版样时在栏的转接上应注意(AB )A.不能跳栏B.要在文稿告一段落的地方转接C.转到另一栏的文字尽可能安排标题D不能逆转E.不能安排串 文题28. 根据各方面反馈的信息，新闻报道的策划者一般可以 对原先的报道目标进行调整，这种调整包括（ACDE ）A.调整编者的态度B.调整报道的内容C.调整报道的 规模D.调整报道的结构E.调整报道的过程29. 报纸上的漫画的主要类型有（ABCE ）A.政治、社会性漫画B.漫画插图C.连环漫画D.讽 刺漫画E.幽默画30专、副刊编辑最常用的组稿方式是（BCD ）A.登门拜访B.集体约稿C

8、.个别组稿D.公开向社会征稿E.网络下载名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31. 编前会32. 报纸审判法院对案件进行判决前，报纸就擅自作出 评判。33.眉心题标题不完全盖住正文，其两端各有相等宽度的整栏文字34报纸版面的强势版面具有的吸引读者注意的特性。35. 专刊报纸上运用不同的文章形式（文学体裁和消息除外），深入阐释新闻事件、阐发理论见解、介绍各种知识和 实用信息的固定版面，定期出版，一般有刊名。四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）36. 报纸设计包括哪些内容？36. 报纸设计试讲报纸的编辑方针具体落实为操作方案的 一种创造性工作。报纸设计的内容包括整体规模设

9、计、内部 结构设计和外部形象设计几个方面。（2分）报纸的整体规模 主要由报纸的版面总量构成；（1分）报纸的内部结构是指 报纸全部版面的分工与组合形态；（1分）报纸外部形象主要 由报纸的报头、版式.色彩等视觉性元素组合而成。（1分）37. 报纸编辑选择新闻稿时应该注意报道的平衡，这种平 衡包括哪些方面？38新闻报道的策划与组织的意义包括哪些内容？38报道的策划与组织，是一种选择行为，这种选择有利于发挥报纸的导向作用。（1分）报道的策划与组织是一种统 筹和协调行为，有利于将对外界的反映由无序到有序，由零 散到系统，使读者一个变化而有序的世界（2分）报道的策 划和组织，是对未来行为的规划和预想，这是

10、一种预见行为, 它有助于发挥编辑的主动性和创造性，使报道达到最佳的效 果；（1分）报道的策划和组织，是一种控制行为，通过一 次次信息的反馈，不断调整传播行为，有助于使报道达到理 想的目标。（1分）39报纸编辑选择图片的标准是什么?五、制作标题（本大题共1小题，共5分）40阅读下面的消息，根据报道内容制作标题。本报讯 10月13 B,中国电视台编委会经过投票，评选出2005年度十大优秀播音员和主持人。董卿.撒贝宁等十人当选，而 李咏、水均益落选。据央视人事办公室主任杨晓民介绍， 此次“十佳”评选跟去年一样，仍然分为甲、乙两个等级。 甲等5人，分别是董卿、刘建宏、王世林、欧阳夏丹、崔永 元；乙等5

11、人，分别是撒贝宁、李修平、罗京、董浩、朱 军。而李咏.水均益则无缘“十佳”。据介绍，央视“十佳” 评选有以下几个条件：具有中央电视台播音主持岗位持证上 岗资格，在中央电视台从事播音主持工作2年以上，且现仍 在播音主持岗位工作；有较大的社会影响力和知名度；遵守 中央电视台的各项管理规定，无违规违纪行为；上年度栏目 综合排名评价结果列于综合频道前10名或其他频道前5名, 以及各专业频道推选的在重.特大活动中表现突出的播音 员、主持人等。甲等奖获得者有每月1.5万元的重头津贴, 乙等奖获得者也将有每月1万元的奖金入袋。附：中央电 视台2002-2005年度优秀播音员主持人名单2002年度优 秀播音员

12、主持人甲等：朱军王小丫罗京李咏水均益 乙等：白岩松敬一丹徐俐李瑞英鞠萍2003年度优秀 播音员主持人甲等：王志鲁健周涛罗京水均益乙 等：李咏王小丫敬一丹汪文华邢质斌2004年度优秀播 音员主持人甲等：鞠萍周涛孙正平白岩松李瑞英乙 等：撒贝宁杨锐崔永元李咏水均益2005年度优秀播 音员主持人甲等：董卿刘建宏王世林欧阳夏丹崔永元乙等：撒贝宁李修平罗京董浩朱军六、综合应用题（本大题1小题，共20分）41.阅读下面的新闻报道，根据报道内容写一篇新闻短评。要求：自选角度，自拟标题，正文在500字和800字之间, 含标点符号。今年高考无状元昨天，山东省普通高考分数 公布，很多人都在关心：今年的高考状元到底

13、花落谁家呢？ 记者在采访中，不少教育局相关人士及一些教师告诉记者, 今年高考无“状元”，而且今后“状元现象”也会从市民视 野中消失。江苏省教育部门对高考高分考生采取了更为严 格的保密措施。记者从市教育局了解到，今年，岛城有145 人免试上大学，小语种单独招生录取人数达124人。与去年 相比，山东盛青岛市免试上大学的人数均有增加。“考第一 就是?状元?，把这么多先行的保送生往哪里放？ ” 一教育人 士告诉记者，从这个角度讲，“状元”也是意义不大。但同 样也有更多的人对那些“保送生”的学习成绩表示了质疑:“别看他们提前被保送了名牌大学，但真正参加高考的话， 他们要想当？状元?也是难上加难的事，毕竟

14、绝大多数的保 送生都集中在市内髙中，而平度一中等郊市区的高考?能校?中尖子并没有被保送，甚至还有不少郊市尖子生为了当？状 元?而放弃了保送。”报载，中国校友网最近调查了 560位“高 考状元”的成才状况，得出的结论发人深省：所谓的“高考 状元”，今后未必都是社会的顶尖人才。相反，走出大学校 园后迅速成为社会精英者，很少有人是高考成绩排行第一 的，“最成功的人，一般在中学阶段成绩在班中第十名左右, 而不是第一名。当然，更重要的一点，他们有创新精神, 有冒险精神，绝对不是只懂解题、不懂得思考的书呆子。” 青岛市教育局副局长隋志强告诉记者，高考没有“状元”, 一是事实上确实没有，因为很多优秀的保送生

15、没参加考试;二是“状元”这一名称是古代科举考试的产物，用在今天高 考中也不妥；三是过分强调一次考试一个分数的结果，也会 把素质教育引入歧路；四是炒“状元”毫无意义，对社会只 会起到反作用；另外，对于考生本人来说，热炒也会给他 们带来压力，有时难以承受。江苏省教育厅新闻发言人、副 厅长胡金波介绍，为规范江苏中小学办学行为.深入实施素 质教育，省教育厅即将开展专项督导行动。根据全省专项督 导时间安排，从现在起到高（中）考录取结束，进行“不宣 传高（中）考成绩，不宣传高（中）升学率，不炒作高（中） 考状元”和“公办高中不跨市招生”情况的专项督导。各级 政府、教育行政部门和学校不得向社会和媒体公开地区

16、、学 校和学生的高考成绩信息。胡金波也希望新闻界朋友理解、支持江苏省做好这项工作，不报道、不炒作高（中）考成绩、 升学率.状元等具体内容。报刊编辑学试题答案及评分参考（课程代码05183） 、单项选择题（本大题共20小题, 每小题1分，共20分）1. B2C3C4A5C6A7D8B9Cl0CllB 12B13 A 14. B 15. B16 C 17. B 18. B 19. B 20. C 二.多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）21. ABDE22 ABDE23 BC 24. ABCDE25. ABC 26 ACDE27. AD28 ACDE 29 ABCE 30 BCD 三、 名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31.是 指每期报纸出版前，由报社领导人主持，编辑部各部门负责 人等参加的确立和协调版面的会议。32.法院对案件进行 判决前，报纸就擅自作出评判。33.标题不完全盖住正文, 其两端各有相等宽度的整栏文字34.版面具有的吸引读者 注意的特性。35.报纸上运用不同的文章形式（文学体裁 和消息除外）,