校园平安记心间

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1、校园平安记心间教学目标:1. 了解校园、交通及其他安全隐患。2. 掌握安全知识，培养学生安全第一的意识。3 强化应对突发事故的认识能力。教学重点：掌握安全知识，培养学生安全第一的意识。一课时上下楼梯要注意什么1、不要因为赶时间而奔跑。2在人多的地方一定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持一定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。二课时课间活动应当注意什么I 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面 的课程。2活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证

2、继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3活动的方式要简便易行，如做做操等。4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三课时饮食安全一、目的：1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。2、了解在学校注意一些食品方面的安全。二、形式：以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。三、准备:1. 让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。2选定王持人和参赛队员，搞好舞台布置。3、黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。四、活动过程:（一）班长宣布“食品安全王题班会“开始，宣读竞赛规则，请王持人上场。王持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是 否过

3、期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记 住要吃安全放心的食品。1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、 勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好 习惯。3、做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未 经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的 第一关。王持人：下面进行第一个环节（二）食品安全问题进行知识竞赛。 （必答题）大家按小组进行各轮比赛，第一、二组为苹果组，第三、四组为荔枝组。下

4、面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4 个选项，其中只有 一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。1、绿色食品指什么食品？ （C）A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品2、哪些食物不能一起吃？（ A）A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆 主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我 们一起来看看比分。（二） 抢答题 主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是我们大家一 起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。1 、发霉的花生能吃吗？（不

5、能）2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3、方便面是不是可以作为主食？（不是）4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能）5、能空腹喝牛奶吗？（不能）（三）辩论题 小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加 3分，第二 名加 2分。主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。 答：利：卫生，不易传染各种疾病。弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以 往，将会破坏森林，破坏生态环境。结论：弊大于利、应停止使用。主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。（四）食品卫生安全童谣（大家一边拍手一边念）。食品安全真重要，病从口入危害

6、大。 良好习惯要养成，食品挑选切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在其中。 小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。 过期食品切注意，吃了危害大又大。 变质食品切分清，中毒机率高又高。 油炸腌制要少吃，健康危害正面临。 饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。四课时乘坐公交车注意事项1. 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2. 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意 看管好自身物品，谨防扒手。3. 注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座 等。4. 学生上学下学乘坐的出租车要合乎法律手续，符合相关要求。骑自行车须知（学生讨论总结）1、要学习了

7、解、自觉遵守道路交通法规。2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通过。5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。& 在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿 戴雨披更要多留心五课时如何加强教室安全教育要注意教室的安全。学生上

8、课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能 给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存 在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼 中，哪后果是不堪设想的。六课时安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电 话，随时求救：“119”火警T10”报警“120”急救“122”交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六.小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！七

9、课时体育课安全教育健康是生命的象征，是幸福的保证。人们越来越认识到健康的重要性。体育 教学具有身体活动的特殊性，体育课堂难免出现意外伤害事故。教师的安全意识 不可少，安全措施更是重中之重。为了保护学生安全，防止事故发生。应做到教学安全措施“七要素”1 课前要加强场地器材的安全性检查设定好安全的活动区，除应考虑本班学生上课的需要外，还应考虑其它班级 的上课情况，要事先和其他教师打好招呼，场地大小要留有余地，要有明显的界 线，最好能安排小助手或见习生在场地周围做好警戒工作。器材的检查同样重要， 对一些破旧的器材要及时淘汰。2 要了解学生健康状况要根据学生的身体状况安排具体的教学活动，对体质特殊或有

10、疾病的学生， 要在课前有所了解，在课中给予适当的照顾。3 要重视专项准备活动准备活动的安排要灵活、充分，除一般性准备活动外，适量增加上肢、肩部、 腰腹部位的活动。4 组织管理要严密安排教学步骤时，注意引导学生，让学生做到先易后难，组织练习时，选择 安全的练习队形，课中教师思想必须高度集中，做到全神贯注，熟知在什么时候 易发生事故，清楚学生容易发生安全事故的原因有针对地对不安全因素进行防 范，从而安全、高质量地完成教学任务。5 要注重自我保护教会学生自我保护的方法，练习时思想要集中，教育学生要有安全意识。6 表扬与鼓励要及时及时到位的鼓励有利于减轻学生心理负担，减少意外伤害事故，适时得当的 表扬

11、会产生积极的影响，有助于挖掘学生潜力；提高练习兴趣，增强安全责任感。 在一定程度抑制和消除了不安全因素，也是保障教学安全的重要手段之一。 7 课后要及时总结课后教师要及时对已完成的一次教学任务作一个实事求是的总结，积累丰富 的防范事故的实践经验，为下一次课提供教学指导。总之，作为体育教师不仅要能在出现运动伤害事故后及时采取必要的现场处 理，还要了解这项运动易发生伤害事故的原因，从而在教学中强化组织管理，做 到最大可能地预防伤害事故的发生，保证学生的身体健康。我们体育教师首先要为学生创造健康的课堂环境，应以学生身体健康为本， 树立安全意识，要有高度的责任感，在课前要认真备课、备教材、备教法、备场 地、备学生，缺一不可。做到对环境、场地、器材进行细致地检查，排除安全隐 患，杜绝事故发生，让学生安全、愉快地学习。设想一下，如果教师在课前、课 中细心一些，那么以上几个课例中的失误都是可以避免的。 由于教学改革的不断深入，大胆创新固然必要，但千万不可忽略了安全因素