指导实习生工作总结范本

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1、体会心得：一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后 感。指导实习生工作总结范本一文希望能帮助您解决心得体会写作相 关帮助，也可以访问“”专题。本学年的实习支教我担任哈巴河县七所中学的带队工作。通过四个月 多月的实习，使学生们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强 感性认识，培养和锻炼他们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知 识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实 践动手能力，同时可以检验老师们教学效果，为进一步提高教育教学质量 培养合格人才积累经验。回顾这四个多月的实习工作，感慨颇多。在指导过程中，我不辞辛劳，对实习学生进行个别听课、指导、座谈 深

2、入了解实习学生的授课、听课及班主任工作情况，与实习学校领导交换 实习学生的各方面信息和了解基础教育改革的情况等较为综合的信息。作为指导教师，我主要是查看实习生到岗情况，实习精神状态，了解 实习生的详细情况，解决他们在教育、教学中存在的问题，鼓励实习生要 有紧迫感和责任意识，抓住这宝贵的实习机会，锻炼自己的才华。同时， 也注意强调实习纪律，防止各类事故的发生。教学工作情况：上好每一堂课，是实习生从事实习支教工作的核心。在长达五十天的 实习指导工作，较好地完成了以下工作：一、教学准备工作为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好的效 果，每个实习小组在个人备课的基础上，充分发挥集体备

3、课的优势，大家 共同学习大纲，钻研教材，设计教法，精心试讲。通过试讲反复熟悉教材 和教案，掌握教学的步骤和方法，锤炼教学语言，试写板书和练习演示教 具，锻炼讲课的胆量。二、课堂教学工作课堂教学中，实习同学都能较好地把自己所学的教育理论知识用于课 堂教学实践，善于根据学科的性质特点和学生的实际组织教学，合理地分 配教学时间，教态和语言符合实习课的要求，课堂教学结构较为完整合理 过渡自然，不拖堂，重视对学生进行教学常规的训练。大多数的实习同学 教学方法使用恰当、精讲、精练，课堂气氛活跃，能调动学生学习积极性 使大部分学生都能达到教学的基本要求。实习同学都能突出教学的重点， 突破难点，讲清教学的基本

4、概念、法则和公式，重视数学技能的训练；能 坚持启发式教学，培养学生独立思考能力、逻辑思维能力和解题能力，培 养学生独立完成作业和自我检查作业等良好的学习习惯。三、辅导、作业批改和成绩考核工作辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是教学实习中不容忽视的环节 实习同学，大都能认真细致地了解学生的学习情况，确定辅导的对象，如 发现他们没有学懂，及时予以集体辅导或个别辅导，直到他们弄清楚为止 力求做到当堂解决问题。教学中，每位实习同学都认真布置、批改作业。 批改正确，改笔工整、清楚，评语恰当。并及时记载学生作业的优缺点， 做好辅导、订正和讲评工作。及时肯定学生作业中的成绩和优点，特别对 一些有创见的作业，

5、予以表扬。同时，做好学生学习成绩考核和评定工作。通过成绩考核和评定，使实习同学了解和检查教学实习的效果，总结教学 的经验和教训。班主任工作情况：班主任工作实习，是实习支教的最为重要的部分。通过为期四个月的 实践，使实习同学从理论上、实践中深刻地认识到班主任的意义、特点和 内容，初步地实践了班主任工作的方式和方法。实习同学对班主任工作态度端正，思想明确。热爱儿童，全面关心学 生在德、智、体、美诸方面的发展，坚持正面教育，教育学生耐心、亲切 严慈适当。深入学生，能较快地叫出全班每个学生的姓名，能掌握学生的 一般特点，很快熟悉班级的组织和干部特点。认真制定实习班主任工作计 划，工作中责任心强，不怕烦

6、、不怕苦，表现出一定的组织能力和教育机 智。言行举止端庄，遵守纪律，讲文明，在学生中起到了较好的表率作用在班级的组织管理中，实习同学都较好地做到了：认真指导班级的日 常工作，对班级日常工作的管理有要求、有检查；认真上好早读课，课前 充分做好准备，内容的针对性强，方法灵活；组织好主题班会，构思较好 指导活动的准备工作中能充分发挥队员的主动性、积极性；积极指导本班 的课外活动，每个实习小组在实习期间组织活动都不少于两次，活动内容 符合教育性、知识性、趣味性的要求；个别小组还做了一定的家访工作， 充分协调各方面的教育影响。存在的问题：尽管通过实习同学的努力，在实习基地学校的领导和老师的协调配合大力支

7、持、精心指导下，20xx级的毕业生较为出色地完成了这次实习支教任务，但在实教、实做的过程中，还存在许多问题：一、教学思想落后，甚至僵化，难以适应素质教育和基础教育新课程改革 的要求。二、教学方式方法呆板，不够灵活，难以满足学生发展的需要。三、教学的基本功还不够扎实，汉语拼音、普通话有待进一步提高。四、处理课堂教学中的突发事件应变能力普遍较差，缺乏教育机智。五、组织复习课、练习课、作文课的能力普遍较差，个别实习生还不 知如何上复习课、练习课和作文课。六、个别实习同学教学设计缺乏自主性、创造性、灵活性，过分地依赖教 参和指导教师。七、班主任工作缺乏主动性、自觉性，许多实习同学不会主动了解学 生、制

8、定计划、组织班队活动、家访等。精选阅读顶岗实习生实习体会：实习指导之感悟6 月 23 日上午我们的带队老师马老师来学校看望我们。与马老师在 一起时间并不是很长，但总能感觉比较轻松，但我感触很大。马老师对待我们就像自己的孩子一样，总是告诉我们先学会做人，再 学做事。一撇一捺构成“人”字，写之简单容易，但没有谁能做一位完美 的人。说到这个让我想起来了大学舍友实习的学校发生了这样一件事：他 们的指导老师去听课，有位实习的男生备课不充分，甚至可以说没备课， 上课要讲的习题自己都不会，找同学回答后，说这个答案可以，那个答案 也有道理，根本说不出来一个确切的答案。课下他们的指导老师和他说了 这个现象并要求

9、他及时改正，可那位男生却说：老师，我以后不会再做这 个行业，以后的工作家长都已经给我找好了。对此让所有的不管是老师还 是一起实习的岗友都表示很生气。马老师跟我们说过，不管以后你做什么，但你现在是实习阶段，既然 来实习了，就要做好本职工作。端正自己的态度，不要违背职业道德。不 要以为自己实习半年觉得无所谓，可是这半年对于学生来讲可不是开玩笑 的，老师可以一届一届带学生，可是学生不能一年一年总在这学习。要做 就做好。要先学会做人，再学做事。如果说你实习阶段作为一名老师都做 不好，那么以后做别的工作就能做好吗？作为实习生，虽说时间是短的，不如老老师那样有经验，但我们努力 去做了，我们努力的过程也就成

10、了经验，经验是不断实践积累的。努力，本本分分做好我们的工作，也就达到了我们实习的目的。先学 会做人再做事，简简单单的文字可是实际操作起来却很难，无论是在这短 暂的实习时间还是以后的工作时间我们都要学会如何做人，做人，不光是 体现了一个人的素养，也体现了他所受的来自学校来自家庭的教养，我们 不单单是一个人，我们身上能折射出家人学校的影子，所以我们要以身作 则。连做人都不会，那还能得到谁的认可，以后的日子长的很，本身个人 的素养就决定了一个人的前途。所以一定要好好做人，好好做事，好好的 为自己以后的前途打下好的基础。顶岗实习生工作总结：收获篇时间如白驹过隙，转瞬即逝。一学期的时间就在忙忙碌碌和满满

11、的收 获中结束了。回想这半年里，一路走来，我们从茫然、恐惧到现在的笃定 自信；从开始时的无知、抱怨到现在的成熟、沉稳，中间有欣喜也有痛苦 这些都是我们成长的印记。但毫无疑问，经过这一学期，我们成长了、收 获了。从 XX 年 2 月 23 日起，我丰富多彩的实习生活就开始了。实习期间， 我担任了13 级幼师班的幼儿教育学基础和她们的心理健康活动课。 在指导老师和学校领导的支持下，经过半年的学习和锻炼，我在教学活动 各个方面都有所提高，这让我具备了当一名合格教师的基本，即备课、上 课和教学反思的能力。本学期的教学技能将以心理健康活动课为例进行总 结。一、备课技能备课是一个完整课堂的前提准备阶段，对

12、整个过程是否能够发挥应有 的教育作用有很大的影响。如果尽心备课，将课堂的目标进行详细的了解 和分析，然后通过精心的设计，将目标寓于游戏和活动中传达给学生，会 令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不同。但虽然刚开始就知道备 课的重要性，却也一直将备课停留在写教案和板书设计上。经过指导老师 的耐心知道之后才知道，原来自己的备课只是皮毛而已，要想为一堂成功 而又完美的课打下基础，单单做这些是远远不够的。虽然本校没有专业的 心理老师，但是备课的技巧和方法却是相通的。首先，因为没有教材，所 以上课的内容必须要根据中学生心理健康教育大纲来确定。因此，要 根据大纲和本校学生的实际需要确定课程的目标。在确定

13、目标之后就要设 计课程。心理健康课与语文、数学等基础文化课程不同，它不需要将枯燥 的知识直接传递给学生，而是要经过游戏和活动等将教育目标间接地传递 给学生，对他们的心理产生潜移默化的课程。因此，只要课程设计的生动 有趣、与学生的生活越贴切产生的效果也就越好。顶岗实习生教学技能工作总结转眼间顶岗实习生活已经接近尾声了，一学期就在这满满的收获和深 深的不舍中画上了句点。回想这一个学期，从开始时的茫然、恐惧到现在 的笃定、自信，从开始时的无知、抱怨到现在的成熟、沉稳，自己真的收 获了很多也成长了很多。关于顶岗实习，自己最初的目标就是能够帮助这里的同学们能够有所 提高，不论是心理上还是学业上，同时自己

14、的各方面能力也能得到提升。 现在，自己的目标虽然没有完全达到，但是自己也很满意。看见同学们经 过这一学期的共同努力专业课知识已经掌握的很好，不仅在平时的课上表 现积极、活跃，而且在最后的期末考试中大多取得了很好的成绩。看到她 们能够取的好成绩自己真的很高兴，我想着就是教师的伟大之处吧，她倾 尽所有却从不求学生的回报，只要学生们能够在考试中取得好成绩就心满 意足了。当然，好的成绩是要更多的付出来换取的，除了学生自身的努力 之外，教师也付出了很多。每天都要很认真的备课，上课，给学生判作业 每上完一节课还要做好课堂反思，想想自己这节课哪里做得不够好，要如 何改正。以前一直人认为当老师是一件很轻松的事

15、，每天上课就去，下课 就回，做了老师才知道教师的主要工作都在平时，而且真的很累。尤其作 为刚刚走上三尺讲台的年轻教师来说，不仅要做以上的工作，还要一直跟 着有经验的老师去观摩、学习。但是一切付出都是值得的。除了看见学生 们取得了很好的成绩之外，自己的教学技能也得到了很大的锻炼。从开始 对教师工作知之甚少到现在可以站在讲台上熟练的控制整个课堂和教学， 从观课、备课、上课、反思到评课，这一套教师技能自己也已经做的有模 有样。能够达到自己最初的目标，心中的喜悦溢于言表。顶岗实习生实习体会：接受备课指导的反思备课，第一次见到备课本的时候，还是在初中，看到的是我们语文老 师老师的备课本,深深的记得那个备

16、课本上的内容远远超越了我们所上的 内容，第十课备课都结束了，我们才刚上第二节课。刚到职教，第一次上 课，就需要备课，而且是第一次备课，所以备的很认真，满怀期待的去给 黄老师。给到黄老师看了之后，她就说了一句话：内容太多了，你稍微修 剪一下再来找我吧。下午，我早早整完这个文档去找到黄老师，按照要求 我都删减一大半了，但是还是被老师秒杀，说这就是一个演讲稿不是一个 备课的教案，回去继续改。再次改，我张了个心眼儿，不仅仅是去改内容 去根本上开始改我的备课内容，把整个备课材料变成了一个我上课所需要 的，我说什么，学生说什么，和课堂实录很像但是又不仅仅是这个实录， 这也是看了别人的备课材料之后自己总结的

17、。见到老师之后，她给我指出 了我都不记得数量的错误之后。我才知道，什么是备课。一、初始状态备课嘛，我就觉得是把书上的知识系统的罗列下来，然后找点课外的 知识，延伸之后的备课就是很完美的了。二、提高过程老师看到我的备课本，努力看完之后。脸上终于有了那么点欣慰的笑 容，你还是有点悟性的，我没说的东西你能自己写上去这个很好，但是话 说回来：教案格式不错，其他的基本都没用感悟分享实习生工作心得实习生工作心得【1】岁月流转，时光飞逝，20XX年的日历已悄然翻过，伴随着时代前进的步伐，回首自己六个月来的工作经历，我作出如下个人工作总结：（一）自我反省，正视不足。认认真真工作、踏踏实实做人，一直是我的座右铭

18、。尽管我们在工作 中兢兢业业，但完美离我们总有一步之遥，经过六个月来的努力，工作没 大的起色，平庸的业绩使我更清醒地看到了自身存在的问题：一是对施工规范还不是特别熟悉。二是没有现场工作经验。（二）工作体会虽然我刚出校门进入哈尔滨通达建筑技术发展有限公司六个月了，但 我的感受颇深：只有学才知道我刚来到项目上的时候，马哥让我计算工程 量，对于我来说是第一次，我感觉有点紧张也有点惊喜。通过我不断的请 教终于完成了我第一份答卷,此后在钢筋施工过程中我分别计算了钢筋的 根数，混凝土用量，涂刷墙面面积及屋面压型钢板面积等。通过计算这些 工程量大大提高我对图纸的阅读能力，也加强了我对建筑规范的理解。不经历风

19、雨，怎么见彩虹。锻造自我是每个人必经的路，通过反思问 题，我深刻意识到一个人最难战胜的其实就是自己，我们的行动有时就在 闪念之间，向左向右就在于心态，选择积极上进还是选择散漫停滞都在于 自己。选择前者，必将朝气蓬勃、意气风发;选择后者，势必死气沉沉、 意志薄弱。工作中缺乏热情，就会丧失斗志，人就没有动力前进，甚至与 机遇擦肩而过，因为机遇只会留给有准备的人。（三）工作打算，以期完美。总结过去是为了更好地面对未来。对今后的工作，我给自己提出如下 打算：一是由于工作经验缺乏，我平时注意自我加压，利用好时间多看建筑 行业知识书籍，多向有经验的同事请教。我相信世上无难事，只怕有心人 只有付出了，才会有

20、收获。二是今天能做完的事，绝不拖到明天。正如姚总说的：日事日毕，日 清日高。三是调整心态，创新求变。心态决定工作的好坏，所以在工作中要不 断自我调适，时刻以饱满的热情迎接每天的工作和挑战。只有不断在思维 上求创新，工作才能出亮点。岁月无声，步履永恒。只要认认真真踏踏实实的工作，我想我的明天 定将更美好。实习生工作心得【2】这次实习，除了让我对农业银行的基本业务有了一定了解，并且能进 行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直 生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个 平台，为我今后踏入社会奠定了基础。首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社

21、会以后必须要 有很强的责任心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己 的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工 作，那职员必须得加班;如果不小心出现了错误，也必须负责纠正。其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高 自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习 单位同事那里深有体会。比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可 能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时， 他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行 业，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。最后，我觉得到

22、了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的 是个人的业务能力和交际能力。任何工作，做得时间久了是谁都会做的， 在实际工作中动手能力更重要。因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合 在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能 力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很 多、收获很多。实习生工作心得【3】作为一名即将步入大三的学生，抱着锻炼自己，服务社会的愿望，我 参加了学校组织去西安XX食品有限公司实习，经过两个多月的实习，让 我学会了不少，同时让我深刻体会到父母赚钱的辛苦，现将这两

23、个多月实 习的新的体会总结如下：一、实习内容：二、实习感想：当初刚到实习的公司时的情景还历历在目。在 XX 公司实习刚开始时 我面对的全是新面孔，心想：我被分到人事部了，接下来的两个多月就要 和我的新同事共事了，不知道我们会否合作得来呢?很快，我的疑问已经 解开了。我和那些老员工合作的非常愉快，虽然某些时候在沟通上出现小 许问题，导致工作上出现错误。但是经过重新沟通后，问题很快就解决了 虽然我所实习的与我原本所学的专业不一致，但是让我体会到作为一名管 理人员也是不容易的。三、实习心得：四、总结：在这两个多月的实习期间，我以一种特殊的方式在公司中实习。每天 像一名正式员工一样，过着朝八晚六的生活。实习期间，我既能够实际参 与工作，也能够和上上下下的人员沟通交流;既切身体会，又冷眼观察。 通过这一段时间的实习，我了解到了一个公司从起步到发展壮大所经历的 艰辛历程;看到了一个公司日常运作的一个基本模式;学习到了个人与公司 同事之间保持怎样的关系最为有利;感受到了自己身上的许多优点和不足 之处。最后，我想一个人实习的目的无外乎两点：一个是感受公司，一个是 认清自我。在这两个多月的实习期生活中，用心体会之后，我得到了自己 该得到的。