关爱自然从我做起(1)

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1、中学联片教研效能课堂分课时解读单位：西烟中学教师：张成万 八年级： 科目：思想品德 21年 月 日内容关爱大自然从我做起重点难点方法情感、态度、价值观：增进亲近大自然、爱护大自然的情感，树立正确的自然观,从自身做起,善待自然，与大自然和谐相处.能力：积极为美化自然做出自己的贡献，培养关爱自然,保护环境的能力。知识：了解人与自然的道德规范；感悟人与自然的关系，理解保护生物多样性的意义，理解善待自然的意义以及如何善待自然;明白为什么要美化自然，怎样美化自然。本课，从三个层次上讲述了人与自然的道德规范:尊重生命,善待自然，美化自然。这三个层次相互关联，层层深入，引导学生对从大自然的认识逐步过渡到培养

2、环保意识、落实环保行动,这是教育实效性的体现，也是思想品德教学的落脚点.重点：善待自然，作大自然的朋友难点：理解尊重生命，保护生物的多样性的意义情境导入：课件展示图片教师创设情境，引导学生思考地球正面临严重的环境问题，激发保护环境的情感。教师在学生进入情境，充分阐述自己情感的基础上,整理思路,归纳总结1、尊重生命，保护生物的多样性:生物多样性的意义，保护生命多样性的意义2、善待自然要做到:3、美化大自然要做到：课堂练习设计【同步升级演练】(分级训练，提速无声)基础巩固题一、我会判断1。大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮。（）2。美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林.3

3、.正确处理人与自然的关系,就是要做到征服自然、利用自然.()4地球上的许多自然资源已濒临枯竭，因此从现在开始应停止开发使用自然资源.（）5.美化自然与保护好自然景观无关。（）二、我会选择(只有一个最佳答案)6。下列行为属于保护环境的是（）A。在风景区乱写乱画B.植树造林C.随意倾倒垃圾D。捕捉、贩卖国家保护野生动物7下列说法不正确的是().A。善待大自然,大自然就会善待我们B。在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然和谐相处、与大自然成为朋友的无限乐趣C.尊重生命，保护生物的多样性D。我国是一个发展中国家,为了加速经济的发展,提高人民的生活水平,就必须以牺牲环境为代价,谋求经济的快速发展。近

4、年来,我国有关部门大力提倡布袋子、竹篮子代替塑料袋,其主要目的是(）A.降低人民的消费需求。节约木材，讲究卫生C.减少环境污染D.减少个人的经济支出9参考消息登载:“荒漠化已危及全球14的陆地,亿公顷可耕旱地2/3已经被毁。25亿人受到直接影响,1亿人受到威胁。”为此,联合国制定了国际防治荒漠化公约，150个国家加入该公约,并已召开两届成员国部长级会议，研究治理荒漠化对策。这一事实说明.环境问题是全球性问题，因而引起了各国的普遍重视B.我国的生态环境总体在恶化C.环境问题只是发达国家的问题。环境问题是发展中国家面临的问题10当你的朋友请你吃“野味”(野生动物）时你应该（)A及时向环保部门举报B

5、婉言谢绝C来者不拒，照吃不误D.劝朋友下不为例11。下列名言警句体现环保思想的有（)“但留方寸土,留于子孙耕”“拯救地球，就是拯救未来“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“地球并不是祖先留给我们的遗产，而是属于子孙后代A。C。D。.有关专家指出，非典病毒、艾滋病毒等病毒原来寄生在某些野生动物身上，因人类破坏环境,捕食这些野生动物，导致人类被感染这些病毒.中国商业联合会、中国消费者协会等也联合发出消费警示，在全国倡议不经营、不食用野生动物.对此认识错误的是（)A。环境问题威胁着人类健康B捕杀、滥食野生动物破坏生态系统C.人类应增强卫生、环保意识.人类不能再与动物发生联系三、我会回答13.近日，国家

6、环保总局聘请了新一届“环境大使,1岁的北京高一女孩姚远有幸当选，成为最年轻的“绿色使者”。在姚远的家中,垃圾被分类装进了桶中,还有的地方专门放置废纸和旧瓶子等。洗手间里放着许多盆和桶.“洗衣后的水,先倒进桶里,用来冲马桶.”姚远说。在马桶水箱里，放了一个绿茶瓶子。姚远解释说，瓶子的作用主要是为了节水，“冲马桶,其实根本用不了满桶的水。放进瓶子，每次冲马桶，就可以节约一瓶子水。”按照3口之家每月8吨用水的标准算，姚家每3个月节水量达10吨左右。姚远在北京还搞过许多环保小调研,写了许多环保方面的文章，其中参观麋鹿苑有感、升金湖观鸟记、由野生蒂皮想到的、一点点光等4篇文章被北京的语文教科书辅导材料新

7、课标学段作文(七年级下）收编。姚远说,能获得“环境大使”称号，自己很幸运，也非常愿意为绿色地球做出自己力所能及的努力。她表示，作为一名中学生，个人的力量有限，“我可以通过宣讲环保知识，让更多的人，尤其是偏远地区的人了解环保知识。为此，姚远制订了环保宣讲计划：每年至少一次到偏远地区，为当地的小学生讲授环保知识。姚远的做法对我们有哪些启示?14。朱丽叶希尔是一个漂亮的美国女孩,在朱丽叶的故乡斯坦福小镇生长着一大片名为红杉的高大乔木.红杉笔直挺拔，可高达120米，寿命更是可长达000至00年。当一家伐木公司获得了这片红杉的砍伐权并开着隆隆作响的机器向小镇进发时，村民被激怒了。为了保护这片美丽的树林，

8、朱丽叶做出了一个人们意想不到的选择:把“家”搬到那棵最高、树龄足有60岁的大树上。为了取得最后的胜利，朱丽叶竟然在坚持了整整两年的树上生活。她的举动感动了更多的人，在大家的努力下，这片树林终于得以保存。有些人对朱丽叶的行为很不理解，甚至她的举动有点无赖的味道.请你解释一下她做出这样的选择的理由。四、亲临其境.目前,广州每天生产垃圾00多吨,还出现不断增多的趋势。；按照目前国际流行的循环经济新理念一“没有绝对的垃圾,只有废弃的资源，广州市实行垃圾分类收集，从2（)02年9月份开始批量设置万个分类垃圾箱（其标识见下图)，以方像市民分类投放垃圾.但据调查,近半年来垃圾分类收集不尽如人意,与预期目标有

9、较大的距离.同学们,让我们都来参与垃圾分类行动.并为垃圾分类行动献计献策，努力把广州建设成真正的生态型现代化城市。请回答:垃圾分类收集有什么好处？6.据005年月1日晚报讯,见到有人在马路边叫卖野生鸟类，好心女大学生张欣花350元救下.林业局森保站的专家鉴定发现，这是一只省级保护动物豆雁。森保站的专家告诉记者,这只鸟是一只在青岛越冬的豆雁，但豆雁也是省级保护动物,贩卖或者捕杀豆雁都是违法的。用兼职赚来的5元钱救下一只受伤的鸟,酿欣觉得很值得。她说：“钱花了可以再赚，但鸟被杀了就再也没有了。”森保站的段站长告诉记者,近几年来,岛城市民爱鸟、护鸟的意识越来越强。截至目前，森保站已经救助40多只热心

10、市民送来的野生鸟类，并放归自然.阅读材料,回答问题：（).看了这则新闻你有何感想?（2)。我们应该如何善待自然、做大自然的朋友？（3)这样做有何意义？【同步升级演练】一、我会判断1.2.（点拨：美化自然,就要从身边的小事做起,一草一木.都是自然的一不分,都应该爱护。）（点拨：人类可以利用和改造自然，人类不能征服自然，这个观点是错误的.)4（点拨：大自然是人类赖以生存和发展的物质基础,是生命的摇篮,如果人类停止使用自然资源.人类将无法生存，但人类在使用自然资源时，应合理使用，避免造成不必要的浪费。因自然资源的减少而停止开发使用自然资源是不现实的。）5二、我会选择.B7。D8.C(点拨：用布袋子，

11、竹篮子代替塑料袋其目的就是为了减少环境污染，众所周知，白色污染已成为环境污染的主要原因,不用一次性方便袋可以有效的减少污染，保护环境.）9.(点拨：由题意可知BC不符合题意,A能说明环境问题是全球性的问题,而且环境问题不是单一的问题，它与人口、资源问题密切相关。因此，应选。)10.A（点拨:此题重在考察学生遇到实际情况应该如何选择,面对吃“野味”的诱惑，环保意识强的人是不会被这种诱惑所吸引的,因为环境的保护比满足口舌之欲更重要，游乐这种环保意识，在选择此题时，最优的选择是.）1C(点拨:“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”培养坚强意志的警句，不是警示人们保护环境的.除此以外，中的内容是反映保护环

12、境的警句。因此。选项C是正确的组合.）12。D探究提高题三、我会回答13。我们应该向姚远同学学习.一方面提高环保意识。要心中有环境，时时处处想到环境保护，要知道环境污染和破坏的严重危害.通过了解我国环境形势的严峻性，防止环境污染与破坏的紧迫性，在头脑中牢牢树立保护环境的观念。另一方面要自觉落实环保行动。我们要为保护环境作力所能及的事。例如,搞好学校和家庭的清洁卫生,美化生活环境，参加保护环境的义务劳动.14.在一些人的眼里，树木只是毫无生命的木材，他们看到的只是经济上效益。而事实上,每一株树都是一个有生命的个体。一棵生长了几十年的大树,锯倒它只需要几分钟的时间。人类也是地球上的一种生命,当然人

13、类的生命与其他生命相比具有相当的独特性，但人类的生存依然离不开其他生命。在朱丽叶的眼里,这片树林的意义非常重大,它们是一些美丽的生命，它们是人类家园的一部分。所以她可以冒着风险去阻止伐木公司.四、亲临其境15.合理利用资源，保护环境,，美化城市,勤俭节约,有利于国家的现代化建设。(点拨：此题是一道理论联系实际的问题,是对学生能力的综合考察，此题有助于学生提高环保意识，垃圾分类还可以回收一些资源,对人类生活产生很大帮助。）1.答案：（）感想：大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们的共同家园。植物、动物都是人类的朋友,是我们生存环境的必要组成部分。()善待自然就要保护自然，

14、不破坏自然，做大自然的朋友；就要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；就要合理利用自然资源，保护生态环境。（3）善待大自然，大自然就会善待我们。在善待自然的过程中，我们就会感受到与大自然和谐相处、与大自然成为朋友的乐趣。（点拨：此题考察学生的综合分析能力和行为能力,其目的是帮助学生树立保护自然,爱护自然的意识。第（1）问，可结合材料谈保护自然的认识，第（)问要把保护自然落实在行动之中，第（)问可从保护自然,关爱自然的意义上做答检测内容设计倡议书同学们:面对已经出现的种种环境问题，我们该怎么办呢？也许有人认为,这些离我们很遥远，而且凭一个人的力量也无法改变全世界的环境问题，可如果人人都不去做,那

15、么，解决环境问题将成为一个永远不可能实现的梦想。为此，我们向全体老师和同学们提出如下倡议:1.保护好学校的卫生,不乱扔纸屑，果皮，不随地吐痰，不乱刻乱画。2.积极参加义务植树活动,爱护花草树木.3。节约用水、用电、不使用一次性筷子，减少塑料袋的使用。不乱砍滥伐树木，不捕捉野生动物,保护生物多样性。倡议人：正定南楼中学团委202年月12日据某晚报讯，见到有人在马路边叫卖野生鸟类,好心女大学生张欣花350元救下.林业局森保站的专家鉴定发现，这是一只省级保护动物豆雁。森保站的专家告诉记者,这只鸟是一只在青岛越冬的豆雁,但豆雁也是省级保护动物，贩卖或者捕杀豆雁都是违法的。用兼职赚来的30元钱救下一只受

16、伤的鸟，张欣觉得很值得。她说：“钱花了可以再赚，但鸟被杀了就再也没有了。”森保站的段站长告诉记者，近几年来,岛城市民爱鸟、护鸟的意识越来越强。截至目前，森保站已经救助0多只热心市民送来的野生鸟类，并放归自然.阅读材料,回答问题:（1）看了这则新闻你有何感想？（2）。我们应该如何善待自然、做大自然的朋友?(3）这样做有何意义？参考答案：()感想:大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础,是生命的摇篮，是我们的共同家园.植物、动物都是人类的朋友，是我们生存环境的必要组成部分。（2)善待自然就要保护自然,不破坏自然,做大自然的朋友；就要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；就要合理利用自然资源，保护生态环境。（3）善待大自然,大自然就会善待我们。在善待自然的过程中，我们就会感受到与大自然和谐相处、与大自然成为朋友的乐趣。(点拨:此题考察学生的综合分析能力和行为能力,其目的是帮助学生树立保护自然,爱护自然的意识。第（1）问，可结合材料谈保护自然的认识，第（2)问要把保护自然落实在行动之中,第（3)问可从保护自然，关爱自然的意义上做答。）文中如有不足，请您指教！3 / 3