绘画模块走进素描教室课件

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1、绘画模块走进素描教室普通高中美术课程绘绘 画画 模模 块教学块教学高二美术选修课 李庆银绘画模块走进素描教室 绘画定义绘画定义:1.是运用点、线、面、色彩、明暗、透视、是运用点、线、面、色彩、明暗、透视、构图等艺术手段在平面上创造图象，反映现实或构图等艺术手段在平面上创造图象，反映现实或者表达审美感受，思想情感的艺术。者表达审美感受，思想情感的艺术。绘画模块走进素描教室2.绘画是一种在二维的平面上以手工方式临绘画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，常把绘画摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，常把绘画称作称作“猴子的艺术猴子的艺术”，因为如同猴子喜欢模，因为如同猴子喜欢模仿人

2、类活动一样，绘画也是模仿场景。进入仿人类活动一样，绘画也是模仿场景。进入20世纪，随着摄影技术的出现和发展，绘画世纪，随着摄影技术的出现和发展，绘画开始转向表现画家主观自我的方向，看到一开始转向表现画家主观自我的方向，看到一幅画鉴赏家有时已经说不清画的是什么，但幅画鉴赏家有时已经说不清画的是什么，但一定能说出是谁画的。每个画家开始发展自一定能说出是谁画的。每个画家开始发展自己独特的风格。不同的画家风格不同，也有己独特的风格。不同的画家风格不同，也有不同的价值。不同的价值。绘画模块走进素描教室绘画的种类绘画的种类绘画按工具材料和技法的不同，分为中绘画按工具材料和技法的不同，分为中素素描描、国画、

3、油画、国画、油画、版画、版画、水彩画、水彩画、水粉画水粉画等等主要画种。中国画又按技法的工细与粗放，分主要画种。中国画又按技法的工细与粗放，分为为工笔画和写意画工笔画和写意画。版画又根据版材的不同，。版画又根据版材的不同，分为分为木版画、木版画、铜版画、铜版画、纸版画、纸版画、石版画、石版画、丝丝网版画网版画等；版画还依制版方法和印色技法分类，等；版画还依制版方法和印色技法分类，常见的有常见的有腐蚀版画腐蚀版画、油印木刻、油印木刻、水印木刻、水印木刻、黑、黑白版画白版画、套色版画、套色版画等。等。以上画种，又依描绘对象的不同，分为以上画种，又依描绘对象的不同，分为人人物画物画、风景画、风景画、

4、静物画、静物画等。人物画又依据描绘等。人物画又依据描绘题材内容的不同，分为题材内容的不同，分为肖像画肖像画、历史画、历史画、宗教、宗教画、画、风俗画、风俗画、军事画军事画、人体画等、人体画等。绘画模块走进素描教室 已知最古老的绘画位于法国已知最古老的绘画位于法国肖维岩洞肖维岩洞（Grotte Chauvet），部分），部分历史学家历史学家认为它可以追溯至认为它可以追溯至32000年前。年前。那些画经由红赭石（那些画经由红赭石（red ochre）和黑色颜料作雕刻及绘画，）和黑色颜料作雕刻及绘画，主题有主题有马马、犀牛犀牛、狮子狮子、水牛水牛、猛犸象猛犸象或是打猎归来的人或是打猎归来的人类。石洞

5、壁画在世界各地均十分常见，例如法国、类。石洞壁画在世界各地均十分常见，例如法国、西班牙西班牙、葡萄牙葡萄牙、澳大利亚澳大利亚及及印度印度等。这些绘画的发现对其存在目等。这些绘画的发现对其存在目的引起了众多不同的猜测，有些假设指出那的引起了众多不同的猜测，有些假设指出那些绘画是当时的人认为绘画可以捕捉动物的些绘画是当时的人认为绘画可以捕捉动物的灵魂灵魂，令他们，令他们狩猎更为顺利；一些假设则认为那是狩猎更为顺利；一些假设则认为那是泛灵论泛灵论的一种现象，的一种现象，表达他们对表达他们对自然自然的尊敬；亦有另一假设指人类与生俱来已的尊敬；亦有另一假设指人类与生俱来已有自我表达的需要，而那些绘画正是

6、其结果；此外亦有那有自我表达的需要，而那些绘画正是其结果；此外亦有那是作为应是作为应用资讯的传播的观点。用资讯的传播的观点。绘画模块走进素描教室绘画模块走进素描教室 主要内容主要内容三三.素描的姿势及运笔素描的姿势及运笔二二.素描的工具素描的工具一一.素描的基础知识（重素描的基础知识（重 点）点）绘画模块走进素描教室1.素描的概述素描的概述 素描从广义的角度而言，素描在造型艺术中是一种最素描从广义的角度而言，素描在造型艺术中是一种最普通最常见的单色绘画形式，也就是说一切单色绘画我们普通最常见的单色绘画形式，也就是说一切单色绘画我们都可以称之为素描。都可以称之为素描。它包括铅笔画、木炭或炭笔画、

7、水墨画、钢笔画、白描它包括铅笔画、木炭或炭笔画、水墨画、钢笔画、白描等等，它是借助于单色线条和块面来塑造物象的形体、结等等，它是借助于单色线条和块面来塑造物象的形体、结构、动态、神情、明暗及空间关系的绘画形式。构、动态、神情、明暗及空间关系的绘画形式。简单的来说：简单的来说：素描是指以单色的线条或调子在某种平面素描是指以单色的线条或调子在某种平面(如：纸、布、板等如：纸、布、板等)上，表现客观对象或意象的绘画和绘上，表现客观对象或意象的绘画和绘画方法。画方法。绘画模块走进素描教室2.素描的分类素描的分类 素描的类别多种多样，大致可作三种大的分类：素描的类别多种多样，大致可作三种大的分类：(一一

8、)工具和材料划分：工具和材料划分：如铅笔、钢笔、炭笔、毛笔等，以及各种淡彩素描，如如铅笔、钢笔、炭笔、毛笔等，以及各种淡彩素描，如铅笔淡彩，钢笔淡彩等。铅笔淡彩，钢笔淡彩等。(二二)表现题材划分：表现题材划分：如静物、石膏、人物、人体素描、风景、动植物等写实如静物、石膏、人物、人体素描、风景、动植物等写实或抽象表现素描等。或抽象表现素描等。(三三)目的、用途划分：目的、用途划分：如习作、创作素材、绘画图稿、设计素描及完整的素如习作、创作素材、绘画图稿、设计素描及完整的素描作品等。描作品等。绘画模块走进素描教室3.素描的表现形式素描的表现形式 素描的表现形式可以分为三种：素描的表现形式可以分为三

9、种：结构素描，明暗素描和表现性素描。结构素描，明暗素描和表现性素描。结构素描：结构素描：着重物体的结构形态，以线条为主要表现着重物体的结构形态，以线条为主要表现 形式；形式；明暗素描：明暗素描：注意物象的光影效果，以明暗色调为主要表现注意物象的光影效果，以明暗色调为主要表现形式形式表现性素描表现性素描是相对个性表现方面的探索是相对个性表现方面的探索绘画模块走进素描教室4、素描的三大面五大调、素描的三大面五大调 根据光照射在物体上的明暗关系及其变化，我们用三大根据光照射在物体上的明暗关系及其变化，我们用三大面、五大调来概括，那么由此就引申出下面的内容，就是面、五大调来概括，那么由此就引申出下面的

10、内容，就是素描的三大面无大调。素描的三大面无大调。三大面：亮面、灰面、暗面三大面：亮面、灰面、暗面五大调：亮面、灰面、明暗交界线、反光部和投影五大调：亮面、灰面、明暗交界线、反光部和投影亮面：指光线最强的物面亮面：指光线最强的物面灰面：指光照射较强的物面灰面：指光照射较强的物面明暗交界线：指明暗转折的物面明暗交界线：指明暗转折的物面反光部：指暗部受环境影响，受到反射的物面反光部：指暗部受环境影响，受到反射的物面投影：指光线被物体遮挡后，投下的阴影投影：指光线被物体遮挡后，投下的阴影绘画模块走进素描教室绘画模块走进素描教室5、素描的构图、素描的构图绘画模块走进素描教室绘画模块走进素描教室6.6.

11、单体几何体单体几何体 立方体：立方体：结构特征结构特征 由六个相同大小正方形围合而成，不相邻的两由六个相同大小正方形围合而成，不相邻的两个面平行相对。个面平行相对。水平放置：两个面水平状，四个面垂直状。水平放置：两个面水平状，四个面垂直状。倾斜放置：六个面均呈倾斜状倾斜放置：六个面均呈倾斜状。绘画模块走进素描教室透视规律透视规律成角透视：成角透视：没有任何一面与画面平行的正方形或没有任何一面与画面平行的正方形或长方形的物体透视。长方形的物体透视。这种透视的特点：能使构图较有变化。这种透视的特点：能使构图较有变化。绘画模块走进素描教室棱柱体、圆柱体 理解为长方体切削而成，圆柱体其实是去了棱角的长

12、方体。画法：上下底面是平行相对的，形状直接决定形体状态（六面形、五面形、圆形）。画好透视中的两个画好透视中的两个相对面，连接相对应点相对面，连接相对应点的最短距离，柱体结构的最短距离，柱体结构即可表现出来。即可表现出来。绘画模块走进素描教室圆柱体圆柱体棱柱体棱柱体绘画模块走进素描教室球体：球体的外形是正圆，在不同的透球体：球体的外形是正圆，在不同的透视中它都不发生变化。视中它都不发生变化。结构关键结构关键:画好共圆心的不同角度的透画好共圆心的不同角度的透视图。视图。画多个透视图画多个透视图最最短短直径保持相等；直径保持相等；最最长长直径与所画球体正外形直直径与所画球体正外形直径相等。径相等。步

13、骤：正步骤：正方方形形内切成正圆形内切成正圆形圆心圆心（体中心点）（体中心点）轴心线（轴心线（d d相相等）等）长直径与边线相等长直径与边线相等绘画模块走进素描教室绘画模块走进素描教室锥体：画水平锥体，找准底面的水平面锥体：画水平锥体，找准底面的水平面的透视，并把顶点画正（水平的透视，并把顶点画正（水平面重心垂直线上），注意锥体面重心垂直线上），注意锥体宽与高的比例关系和两腰倾斜宽与高的比例关系和两腰倾斜度。度。画横放锥体较复杂，注意底画横放锥体较复杂，注意底平面的长轴的倾斜程度，保持平面的长轴的倾斜程度，保持锥体的中轴线与底平面长轴的锥体的中轴线与底平面长轴的垂直关系。垂直关系。绘画模块走进

14、素描教室绘画模块走进素描教室正十二面体画法：正十二面体画法：画正方形画正方形十字线找中心十字线找中心 在横轴中心线上切分（或纵轴对称切分）在横轴中心线上切分（或纵轴对称切分）定出定出A A、B B点点 在纵轴线上确定在纵轴线上确定C C点，根据点，根据AC=BCAC=BC，确，确定定AD=EB=DEAD=EB=DE五边相等（正五边形）五边相等（正五边形）先画底部两个五边形（按透视角画）先画底部两个五边形（按透视角画）画顶部五边形画顶部五边形 连线两侧呈五边形，最后调整具有透视连线两侧呈五边形，最后调整具有透视性。性。绘画模块走进素描教室绘画模块走进素描教室4.4.组合几何体：组合几何体：对基本

15、形体进行切割和在切割基础上对基本形体进行切割和在切割基础上重新组合成新的形体。组合几何结构指单体重新组合成新的形体。组合几何结构指单体和多个几何体组合。要先设一个视点和视平和多个几何体组合。要先设一个视点和视平线，再用水平线、垂直线、斜线延伸等方法，线，再用水平线、垂直线、斜线延伸等方法，把对象画准。把对象画准。注意：注意：多个物体并存，物体之间的比例、空多个物体并存，物体之间的比例、空间位置显得尤为重要。在画结构线时，用间位置显得尤为重要。在画结构线时，用线的粗细、浓淡分出前后关系。线的粗细、浓淡分出前后关系。绘画模块走进素描教室绘画模块走进素描教室一、绘画:1、素描：绘画模块走进素描教室一、绘画:1、素描：绘画模块走进素描教室一、绘画:1、素描：