《六年级科学抵抗弯曲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级科学抵抗弯曲（24页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、全长公里全长公里通航孔桥通航孔桥海中平台海中平台非通航孔桥非通航孔桥 像桥梁、屋梁这样横像桥梁、屋梁这样横放的材料我们都叫它：放的材料我们都叫它：横梁横梁很多的房屋和桥梁都是依靠直立的很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子材料（柱子)和横放的材料和横放的材料(横梁横梁)支撑住的支撑住的温馨提示：、先、先预测预测，后，后实验实验，再，再记录记录，最后根据实验数据，最后根据实验数据总总结发现结发现。、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住支、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住支柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距离。离。3、实验时重
2、物（螺帽）要、实验时重物（螺帽）要轻轻地轻轻地放在纸桥梁的中间，放在纸桥梁的中间，以免砸塌纸桥梁。以免砸塌纸桥梁。4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重物（螺帽）不能算。物（螺帽）不能算。5、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正，、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正，比一比，哪个小组又快又安静。比一比，哪个小组又快又安静。纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录我们的发现，纸梁的宽度与抵抗弯曲能力的关系是:温馨提示：、先、先预测预测，后，后实验实验，再，再记录记录，最后根据实验数据，最后根据实验数据总结发现总结发现。、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住支柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的支柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距离。距离。3、实验时重物（螺帽）要、实验时重物（螺帽）要轻轻地轻轻地放在纸桥梁的中间，放在纸桥梁的中间，以免砸塌纸桥梁。以免砸塌纸桥梁。4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重物（螺帽）不能算。物（螺帽）不能算。5、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正，、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正，比一比，哪个小组又快又安静。比一比，哪个小组又快又安静。
六年级科学抵抗弯曲
