《渭南市六年级下学期语文期末测评（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《渭南市六年级下学期语文期末测评（2）（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、渭南市六年级下学期语文期末测评（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。 (共1题；共6分)1. （6分） 比一比，组词语。栅_倘_御_跚_淌_卸_二、 给划线字选择正确读音。 (共1题；共8分)2. （8分） 看拼音,写词语j lin_yn wn_ch bn_tn tu_mn mn_hun dn_shu d_sh jin_三、 选字组词。 (共1题；共6分)3. （6分） (2017六上西华期末) 读拼音，写词语。qng tngjin jyn n_chun xcng mngtn s
2、u_四、 按要求写成语，然后选择填空。 (共3题；共22分)4. （2分） 成语填空。不拘泥于一种规格。_形容花木等形体挺拔匀称。_5. （8分） 把下列成语补充完整。_言_语 _言_语_言_语 _言_语6. （12分） 把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。偃_息_ 不_余_ 繁荣_经_不_ 莫_一_ 慵倦_连续打了几天仗，敌军突然_，不知有何阴谋？为了赶快救出受伤的小女孩，消防战士_的进行破拆抢救！五、 选择合适的词语填空 (共1题；共2分)7. （2分） 选词填空。缓慢缓和我的语气_下来，轻轻地问：“你们听懂了吗？”我们_地走在林间的小路上。六、 根据要求写句子。 (共2题；共24
3、分)8. （8分） 试一试_的新衣服 _的鱼儿_的柳枝 _的窗户_的小鸟 _的操场_的教堂 _的小草9. （16分） 按要求写句子。（1） 小溪向前流动。（改成拟人句）（2） 我们青少年谁没有美好的理想呢？（改成陈述句）（3） 肖邦_地离开祖国。（把句子修饰得更加具体）（4） 杨靖宇和警卫员在密林里跟敌人盘旋了三天三夜。（用修改符号在原句上修改病句）七、 联系学过的课文填空。 (共1题；共2分)10. （2分） 日积月累。ch y shng hun b，goyngyuguz。_rn b xio q qn，b r qn y shu。_-劝孝歌八、 名著推荐。 (共1题；共5分)11. （5分）
4、仿写。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。模仿这段的写法，围绕“下课了，学校里真热闹”具体写一段话。下课了，学校里真热闹！九、 阅读短文，完成练习。 (共2题；共40分)12. （21分） 阅读下文，回答问题鸟儿请跟我学飞行远古以来，人们就一直向往能够有一天，可以像鸟儿一样自由地翱翔蓝天。虽然在今天，人类的梦想已经由于飞机的出现而接近实现，但让人始料未及的是，一些鸟儿却因人类对自然的干预失去了它们飞翔的天性。近来在美国，出现了一幕鸟儿随着人类
5、学习飞翔的情景。然而，这幕场景并非是表演，也不是科研，而只是为了保护一种鹤类免遭灭绝的命运。据介绍，这是美国野生动物保护组织为挽救它们所做的极大努力，也是它们最后的希望。这种叫做whooping的鹤，如今在整个北美已经濒临绝迹，全世界一共也只剩下411只，而其中能够迁徙飞行的鹤群，更是只有一个。要想挽救这些稀有鹤种就必须让它们恢复自然天性。因此人们决定培养另外一群能够迁徙飞行的鹤群，从而通过伙伴关系唤起whooping的野性。为保险起见，人们首先选择了一种普通的沙丘鹤作为跟随自己学习迁徙的学生。这些沙丘鹤是人工饲养的，迁徙飞行的本领也早已丧失。飞行员们装扮成鸟类，驾驶三架超轻型飞机轮班飞行，穿
6、越美国南北上空，希望能够在四个星期的计划时间内教会这些沙丘鹤跟随飞机飞回目的地。事实上，野生动物专家扮成鸟类，帮助其他稀有鸟类学会飞行，已经挽救了许多稀有物种，比如一种稀有的秃鹫。但是教鸟类做迁徙飞行还是第一次。轻型飞机与一群沙丘鹤共同竞翔茫茫天幕，这景象虽然奇妙，但无疑让人感到悲哀。在人类前行的脚步中，留下了太多自然界其他物种的斑斑伤痕。无法想象，当人类有一天失去了所有自然物种的陪伴，人们的感觉将会怎样？ 涌上心头的，是征服大自然的成就感，还是失去大自然的沮丧与懊悔？（1） 在文中找出下列词语的近义词。飞翔-_ 灭亡-_ 本性-_ 失去-_（2） 根据上下文，解释词语。始料未及：_。濒临绝迹
7、：_。（3） 判断，对的画“”，错的画“”。本文写的是野生动物专家为挽救沙丘鹤而做的努力。_一些鸟儿失去了飞翔天性很大程度上是由于人类对自然的干预。_人扮成鸟类教鸟类飞行能挽救一些稀有物种。_教沙丘鹤迁徙的尝试由来已久，屡试不爽。_要想挽救珍稀鸟类，就必须唤回它的自然天性。_（4） 专家们是用什么办法来帮助鹤群恢复迁徙本性的？（5） 飞机与鹤群齐飞给你什么样的感受？13. （19分） 阅读课文理想的风筝片断，回答问题。不见到他已经近三十年了。倘使他还健在，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙子，把那精致的手工艺品送上天去。依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走，跳跃，旋转，永远表现他生命的顽强和
8、对生活的热爱。倘若不幸他已经永远离开了我们不，他不会的。他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清的幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念你（1） 写出下列词语的近义词倘使_ 仰仗_顽强_ 翱翔_（2） 概括第一段的内容。（3） 体会句子的含义。他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念你（4） 问答。为什么说刘老师的圆木棍是功德无量的？联系课文，写一段话来赞扬刘老师。十、 习作芳草地。 (共1题；
9、共5分)14. （5分） 写一个你熟悉的人。写出他（她）的一两件事，表现出这个人的特点。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。 (共1题；共6分)1-1、二、 给划线字选择正确读音。 (共1题；共8分)2-1、三、 选字组词。 (共1题；共6分)3-1、四、 按要求写成语，然后选择填空。 (共3题；共22分)4-1、5-1、6-1、五、 选择合适的词语填空 (共1题；共2分)7-1、六、 根据要求写句子。 (共2题；共24分)8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 联系学过的课文填空。 (共1题；共2分)10-1、八、 名著推荐。 (共1题；共5分)11-1、九、 阅读短文，完成练习。 (共2题；共40分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、十、 习作芳草地。 (共1题；共5分)14-1、
渭南市六年级下学期语文期末测评（2）
