第2课时平移 (2)

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1、第第2课时课时 平移和旋转平移和旋转图形的运动（一）图形的运动（一）一、新课导入一、新课导入这些运动都是这些运动都是平移平移现现象，生活中你还见过象，生活中你还见过哪些平移现象？哪些平移现象？推开窗户的动作是平移现象。推开窗户的动作是平移现象。生活中你还见过生活中你还见过哪些平移现象？哪些平移现象？二、探究新知二、探究新知拉抽屉是平移现象。拉抽屉是平移现象。生活中你还见过生活中你还见过哪些平移现象？哪些平移现象？拉出拉杆箱拉杆拉出拉杆箱拉杆的动作也是平移。的动作也是平移。请伸出你的手，模仿请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。一下这些平移运动。平移前后图形的平移前后图形的大大小、形状小、形状和和

2、方向方向不不变变生活中你还见过生活中你还见过哪些平移现象？哪些平移现象？请伸出你的手，模仿请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。一下这些平移运动。哪几座小房子可以通哪几座小房子可以通过平移相互重合？过平移相互重合？移一移。移一移。我来试试。我来试试。我发现了平移后小房我发现了平移后小房子的方向是不变的。子的方向是不变的。1.用学具画一排小汽车。用学具画一排小汽车。你能用学具画一排小汽车吗？你能用学具画一排小汽车吗？画的时候应该注意什么？画的时候应该注意什么？小汽车的大小和方向不变。小汽车的大小和方向不变。三、课堂练习三、课堂练习2.下列图形中，在平移图形后面画下列图形中，在平移图形后面画“”。（

3、）（）（）（）把通过平移拼成的火箭圈起来。把通过平移拼成的火箭圈起来。3.哪个火箭是由哪个火箭是由 、通过平通过平移拼成的？移拼成的？平平 移移四、课堂小结四、课堂小结平移平移沿直线运动，移动中没有沿直线运动，移动中没有改变大小和方向。改变大小和方向。二、探究新知二、探究新知观察这些游乐项目，观察这些游乐项目，它们有什么共同点？它们有什么共同点？观察这些游乐项目，观察这些游乐项目，它们有什么共同点？它们有什么共同点？这些都是旋转现象。这些都是旋转现象。它们都是围着中心转动。它们都是围着中心转动。旋旋 转转说说它们都叫什么现象？说说它们都叫什么现象？想一想在我们的生活中，想一想在我们的生活中，还

4、有这样的现象吗？还有这样的现象吗？请伸出你的手，模仿请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。一下这些旋转现象。钟表指针的运动钟表指针的运动也是旋转现象。也是旋转现象。扇叶的转动扇叶的转动是旋转现象。是旋转现象。旋转门是旋转门是旋转现象。旋转现象。旋转旋转平移平移平移平移旋转旋转旋转旋转下面的现象，哪些是下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？平移？哪些是旋转？三、课堂练习三、课堂练习1.2.用教材第用教材第121页中的页中的学具照样子学具照样子做陀螺。做陀螺。做好后先别急着做好后先别急着转动。想一想陀转动。想一想陀螺上的每个点转螺上的每个点转出的是什么形状。出的是什么形状。陀螺上的每个点转出的是圆。陀螺上的每个点转出的是圆。和你想的一样吗？你也可以和你想的一样吗？你也可以自己设计一个不同的陀螺，自己设计一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的图案。看看能转出什么美丽的图案。钟表指针停车场道闸生活中的旋转现象。生活中的旋转现象。3.4.你能利用这一片花瓣，通过旋你能利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一朵美丽的花吗？转，制作出一朵美丽的花吗？旋旋 转转四、课堂小结四、课堂小结旋转旋转物体绕着一个点或轴做圆周物体绕着一个点或轴做圆周运动。运动。