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1、第第1919课课改革发展中的教育改革发展中的教育【课标要求课标要求】列举九年义务制教育基本普及和高等教育迅速列举九年义务制教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在发展的史实，认识教育发展在“科教兴国科教兴国”战略战略中的地位。中的地位。改革发展中的教育一、科教兴国的奠基工程-基础教育1、1986年，颁布实施了_。2、2000年，全国基本实现了_。3、邓小平提出：教育要_，_，_。4、20世纪90年代以来，实施_的发展战略，明确提出_，把_作为科教兴国的奠基工程，并要求实施_，全面贯彻_。二、高等教育的大发展1、20世纪90年代，启动了_工作。2、高等学校承担国家863计划项目，占_
2、，获得国家发明奖，占_。自主预习自主预习 基础教育的概念 学前教育学前教育【】基础教育基础教育 初等教育初等教育【】六年制 【】三年制 中等教育中等教育 【】三年制小小 学学高高 中中初初 中中 幼儿园幼儿园重、难点解析重、难点解析改革开放初期，中国曾从国外引进了大量改革开放初期，中国曾从国外引进了大量的机器设备和流水线，但由于工人的文化水平的机器设备和流水线，但由于工人的文化水平较低，不会操作，而只得任其生锈坏掉。较低，不会操作，而只得任其生锈坏掉。-激荡激荡3030年年 19781978年，当邓小平看到日本一轿车厂的年，当邓小平看到日本一轿车厂的月产量是当时长春一汽的月产量是当时长春一汽的
3、9999倍时，使邓小平大倍时，使邓小平大为感叹为感叹:“:“我知道了什么是现代化我知道了什么是现代化”。-1978-1978年邓小平访日见闻年邓小平访日见闻 阅读事例阅读事例 科技、经济的竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。谁抓住了教育，谁就抓住了在知识经济竞争中的主动权。议一议：党和政府为什么要重视发展教育？党和政府在改革发展教育中采取了哪些措施？颁布实施颁布实施义务教育法义务教育法；增加教育经费投入；增加教育经费投入；鼓励社会力量捐资办学；鼓励社会力量捐资办学；组织组织”希望工程希望工程“；实施素质教育；实施素质教育；建设世界一流大学和高水平大学。建设世界一流大学和高水平大学。科目一考
4、试 http:/ http:/ 2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频教育经费教育经费单位单位:亿元亿元1978197820082008年全国教育总经费的投入情况年全国教育总经费的投入情况改革发展教育的成果p基础教育（基础教育（2000年）年）1、全国有中小学六十四万多所，中小学生两亿多人。2、全国85%的地区基本普及九年义务教育，95%以上的人口普及初等教育。3、小学学龄儿童入学率达到99.1%，初中入学率达到88.6%。时时 期期小学入学率小学入学率 初中入学率初中入学率文盲率文盲率19491949年年20082008年年99.5%99.5%98.5%98.5%3.58%3.58%义
5、务教育成果义务教育成果不到20%20%仅为6%6%80%80%以上20002000年我国基本普及九年义务教年我国基本普及九年义务教育育义务教育法义务教育法规定：规定：“凡满六周岁的儿童，不分凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学”你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的义务？他们谁说的对？为什么？尽的义务？他们谁说的对？为什么？我们上学是家长和我们上学是家长和学校的事，家长和学学校的事，家
6、长和学校让上学就上，不让校让上学就上，不让上学就不上。上学就不上。不对，上学是我们自不对，上学是我们自己的事，既是我们对国己的事，既是我们对国家和社会的义务，也是家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，我们接受教育的权利，必须依法执行。不能让必须依法执行。不能让上学就上，不让上学就上学就上，不让上学就不上。不上。合作探究合作探究九年义务教育的普及具有怎样的现实意义呢？我在武汉市当市长的时候，做了很多招我在武汉市当市长的时候，做了很多招商引资工作，我问他们（外企）为什么喜欢商引资工作，我问他们（外企）为什么喜欢到中国来投资。到中国来投资。他们曾经在世界上很多地方办厂，但中他们曾经在世界上很多地方
7、办厂，但中国劳动力素质是最高的，有一个很重要的原国劳动力素质是最高的，有一个很重要的原因，因，就是这些青年都接受过九年义务教育就是这些青年都接受过九年义务教育。-前教育部长周济招商的经历前教育部长周济招商的经历 联合国教科文组织曾评价：联合国教科文组织曾评价：在一个占世界人口在一个占世界人口1/51/5的发展的发展 中国家实现中国家实现“两基两基”，是一项史无，是一项史无 前例的创举前例的创举它改变了中国的命运。它改变了中国的命运。大学之路，大学之路，愈走愈宽。愈走愈宽。知识改变命运知识改变命运 教育成就未来教育成就未来p高等教育（高等教育（2000年）年）1、普通高等学校有一千多所，学生五百
8、五十多万人。2、仅2000年，我国毕业的学士生有九十多万人，硕士生有四万七千多人，博士生有一万一千多人。3、高等学校承担863计划项目，占1/3以上；获得的国家发明奖，占全国1/3左右。改革发展教育的成果改革发展教育的成果 我国高校各层次人才统计情况我国高校各层次人才统计情况 阶阶 段段高校在校生高校在校生硕士生硕士生博士生博士生1949年年1111万多人万多人-2000年年12301230万人万人4.74.7万多人万多人1.11.1万多万多人人2009年年29072907万人万人41.541.5万多人万多人6 6万多人万多人p20082008年全球员工共计年全球员工共计8750087500名
9、，其中研发名，其中研发人员人员3743237432人人（42.78%42.78%），85%85%以上都是名以上都是名牌大学的本科以上毕业生。牌大学的本科以上毕业生。-2008-2008年华为人力资源报告年华为人力资源报告 p20082008年全年共递交年全年共递交17371737件专利申请，在专件专利申请，在专 利申请排名榜上利申请排名榜上排名第一排名第一；-据世界知识产权组织统计据世界知识产权组织统计中国民营中国民营IT企业企业 畅谈未来畅谈未来 党和政府不仅为我们改善了办学条件，还给我们免除了学杂费、教科书费和住校费，对生活困难的住校生还给予生活补助费。我们应该怎样立志成才，报效祖国？4 4、新中国成立以来，我国高等教育巨大发展的表现、新中国成立以来，我国高等教育巨大发展的表现不包括（）不包括（）A.A.高等教育已形成相当的规模高等教育已形成相当的规模 B.B.高校数量大大增加高校数量大大增加 C.C.教育质量和办学效益、办学条件明显提高教育质量和办学效益、办学条件明显提高 D.D.已有一大批高校成为世界第一流的高水平大学已有一大批高校成为世界第一流的高水平大学5 5、列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发、列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发 展的史实。展的史实。
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