案例实践五Excel2ppt课件

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1、二、二、Excel 数据计算参考效果图）数据计算参考效果图）任务任务1：在各：在各“*成绩表中计算成绩表中计算“平时成绩平时成绩”、计算各、计算各位同学的总评，其计算规则为：平时成绩位同学的总评，其计算规则为：平时成绩15%、期中成绩、期中成绩15%、期末成绩、期末成绩70%。并按总评对其进行单科排名，总分。并按总评对其进行单科排名，总分和名次放入所对应的单元格。和名次放入所对应的单元格。任务任务2：在每个课程成绩工作表中，计算课程各分数段分：在每个课程成绩工作表中，计算课程各分数段分布人数及比例、平均分、布人数及比例、平均分、标准方差。计算平均分和标准方差标准方差。计算平均分和标准方差时，小

2、数点后保留时，小数点后保留2位小数。位小数。任务任务3：参考效果图，从各课程成绩表中引用总评成绩，：参考效果图，从各课程成绩表中引用总评成绩，并填入并填入“成绩汇总表中各相应单元格。计算单科平均分、各成绩汇总表中各相应单元格。计算单科平均分、各科总分。科总分。任务任务4：参考效果图，在：参考效果图，在“成绩汇总表中，按总分进行成绩汇总表中，按总分进行排名，并利用函数判断各科是否超过单科平均分。排名，并利用函数判断各科是否超过单科平均分。J Excel中的计算公式中的计算公式J公式的使用公式的使用J运算符运算符J单元格引用绝对引用、相对引用、混合引用）单元格引用绝对引用、相对引用、混合引用）J出

3、错信息出错信息J 函数函数J函数基本知识函数基本知识J常用函数常用函数SUM、AVERAGE、MAX/MIN、COUNT）J选择性粘贴数据选择性粘贴数据任务任务1步骤步骤1：选择：选择“*成绩表成绩表”，用，用AVERAGE公式求得平时成公式求得平时成绩填入绩填入H列相应单元格，其余同学的平时成绩可利用填充列相应单元格，其余同学的平时成绩可利用填充柄来完成计算。选择柄来完成计算。选择H3单元格，将鼠标指针移动至该单元单元格，将鼠标指针移动至该单元格右下角位置，出现黑色十字形时拖动至相应需要填充的格右下角位置，出现黑色十字形时拖动至相应需要填充的最后一个单元格。最后一个单元格。步骤步骤2：选中单

4、元格：选中单元格K3，在编辑栏内输入，在编辑栏内输入“=ROUNDH3*15%+I3*15%+J3*70%,2)”。按。按“回车回车键确认，求得总评成绩四舍五入，保留整数），用填充键确认，求得总评成绩四舍五入，保留整数），用填充柄向下填充，完成所有学生的总评成绩输入。柄向下填充，完成所有学生的总评成绩输入。步骤步骤3：选中单元格：选中单元格L3，输入，输入“=RANK(K3,$K$3:$K$32,0)”，回车确认，求得的，回车确认，求得的排名依次填入相应单元格。排名依次填入相应单元格。任务任务2步骤步骤1：在每个课程成绩工作表中，在学生成绩列表下方建：在每个课程成绩工作表中，在学生成绩列表下方

5、建立各成绩段分布人数及比例平均分和标准方差的相应单元立各成绩段分布人数及比例平均分和标准方差的相应单元格。格。步骤步骤2：利用：利用SUMPRODUCT函数计算各个分数段分布人函数计算各个分数段分布人数，比如数，比如“=SUMPRODUCT(K3:K32=90)*(K3:K32=$E$33,F3=$F$33,G3=$G$33,H3=$H$33,I3=$I$33),是是,否否)，IF函数是判断条件第一个函数是判断条件第一个参数），条件为真返回参数），条件为真返回“是是”，为假返回，为假返回“否否”。以此求得单科是否。以此求得单科是否超过平均分。用填充柄向下填充，完成对所有同学的判断。超过平均分。

6、用填充柄向下填充，完成对所有同学的判断。三、工作表格式化三、工作表格式化 任务任务1：设置：设置“学生信息表标题格式为学生信息表标题格式为隶书、隶书、22号字，并要求合并及居中。号字，并要求合并及居中。任务任务2：将：将“成绩汇总表中的成绩汇总表中的“单科平单科平均分保留两位小数，并将各列以均分保留两位小数，并将各列以“最合适列最合适列宽显示。宽显示。任务任务3：将：将“成绩汇总表中各科成绩低成绩汇总表中各科成绩低于于60分的学生成绩用红色的字体。黄色的底分的学生成绩用红色的字体。黄色的底纹显示。纹显示。任务任务4：为：为“学生信息表中数据所在区学生信息表中数据所在区域加田字框：粗线外框，细线

7、内框。域加田字框：粗线外框，细线内框。J 工作表的格式化工作表的格式化J数字的格式化数字的格式化J字体的设置字体的设置J设置列宽与行高设置列宽与行高J数据对齐方式设置数据对齐方式设置J设置工作表的边框设置工作表的边框与底纹与底纹J自动套用格式设置自动套用格式设置J条件格式的设置条件格式的设置任务任务1步骤步骤1：选定：选定“学生信息表。学生信息表。步骤步骤2：选定：选定A1：G1单元格区域，利用单元格区域，利用“格式菜单下的格式菜单下的“单元格命令，或直接右击选中的单元格区域，在弹出单元格命令，或直接右击选中的单元格区域，在弹出的快捷菜单中选择的快捷菜单中选择“设置单元格格式设置单元格格式”，

8、弹出，弹出“单元格格单元格格式对话框。式对话框。步骤步骤3：在：在“单元格格式对话框中，单击单元格格式对话框中，单击“字体选项卡，字体选项卡，设置相应的字体为隶书，字号为设置相应的字体为隶书，字号为22。步骤步骤4：单击：单击“对齐选项卡，水平对齐方式选择对齐选项卡，水平对齐方式选择“居中居中”，并选中其中的并选中其中的“合并单元格复选框，最后单击合并单元格复选框，最后单击“确定确定按钮。按钮。任务任务2步骤步骤1：选定：选定“成绩汇总表成绩汇总表”。步骤步骤2：选定：选定C33：G33单元格区域，单击单元格区域，单击“格式菜单下格式菜单下的的“单元格命令，或直接右击选中的单元格区域，在弹单元

9、格命令，或直接右击选中的单元格区域，在弹出的快捷菜单中选择出的快捷菜单中选择“设置单元格格式设置单元格格式”，弹出，弹出“单元格单元格格式对话框。格式对话框。步骤步骤3：在：在“单元格格式对话框中，单击单元格格式对话框中，单击“数字选项卡，数字选项卡，在在“分类列表框中选中分类列表框中选中“数值数值”，设置小数位数为，设置小数位数为2，单击单击“确定按钮。确定按钮。步骤步骤4：选定整张：选定整张“成绩汇总表中的数据区域，单击成绩汇总表中的数据区域，单击“格格式菜单下的式菜单下的“列列”“最合适的列宽命令，即可完成最合适的列宽命令，即可完成最合适的列宽的设置。最合适的列宽的设置。任务任务3步骤步

10、骤1：选定：选定“成绩汇总表成绩汇总表”。步骤步骤2：选定：选定C3：G32单元格区域，单击单元格区域，单击“格式菜单下格式菜单下的的“条件格式命令，弹出条件格式命令，弹出“条件格式对话框条件格式对话框”。步骤步骤3：在：在“条件格式对话框中的条件格式对话框中的“条件条件1栏中的栏中的3个组个组合框中分别选择或输入合框中分别选择或输入“单元格数值单元格数值”、“小于小于”、“60”。步骤步骤4：单击：单击“条件格式对话框中的条件格式对话框中的“格式按钮，在弹格式按钮，在弹出的出的“单元格格式对话框的单元格格式对话框的“字体选项卡中选择红色字体选项卡中选择红色字体，在字体，在“图案选项卡中选择黄

11、色底纹，最后单击图案选项卡中选择黄色底纹，最后单击“确确定按钮。定按钮。任务任务4步骤步骤1：选定：选定“学生信息表。学生信息表。步骤步骤2：选定数据区域：选定数据区域A1：G32，单击，单击“格式菜单下的格式菜单下的“单元格命令，或直接右击单元格命令，或直接右击“设置单元格格式命令，设置单元格格式命令，弹出弹出“单元格格式对话框。单元格格式对话框。步骤步骤3：在：在“单元格格式对话框中选择单元格格式对话框中选择“边框选项卡，边框选项卡，在该选项卡中先选择粗线的线条样式，再单击在该选项卡中先选择粗线的线条样式，再单击“预置栏预置栏内的内的“外边框按钮；同样再选择细线的线条样式，单击外边框按钮；

12、同样再选择细线的线条样式，单击“预置栏内的预置栏内的“内部按钮，最后单击内部按钮，最后单击“确定按钮。确定按钮。四、数据库管理与分析四、数据库管理与分析 任务任务1：将：将“成绩汇总表中的成绩汇总表中的“各门课程成绩和各门课程成绩和“总分列数据复制至总分列数据复制至“成绩表备份中对应区域，在成绩表备份中对应区域，在“姓姓名列后插入一列名列后插入一列“专业专业”，并从，并从“学生信息表中复制相关学生信息表中复制相关信息，填入相应单元格。信息，填入相应单元格。任务任务2：将：将“成绩表备份表中的数据按总分降序排列，成绩表备份表中的数据按总分降序排列，若总分相同的，则按若总分相同的，则按“大学英语降

13、序排列。大学英语降序排列。任务任务3：查看：查看“成绩备份表中专业是成绩备份表中专业是“软件工程且总软件工程且总分大于分大于400分同学的相关信息。分同学的相关信息。任务任务4：查看：查看“成绩备份表中不及格的学生的相关信息，成绩备份表中不及格的学生的相关信息，并将其复制到该表下方的相关区域。并将其复制到该表下方的相关区域。四、数据库管理与分析续）四、数据库管理与分析续）任务任务5：在：在“成绩备份表中按专业对成绩备份表中按专业对“计算机计算机导论课程进行平均分的分类汇总。导论课程进行平均分的分类汇总。任务任务6：在：在“成绩备份表中创建一个图表，显成绩备份表中创建一个图表，显示每个课程的各个

14、专业平均分比较，显示在示每个课程的各个专业平均分比较，显示在J3:R20区域，要求以区域，要求以“各专业课程平均分比较为标题，以各专业课程平均分比较为标题，以“专业平均值作为图例项，图例位于图表右方。专业平均值作为图例项，图例位于图表右方。任务任务7：在：在“成绩汇总表中，建立一张数据透成绩汇总表中，建立一张数据透视表，要求按专业比较视表，要求按专业比较“高等数学课程男、女生的高等数学课程男、女生的平均成绩。平均成绩。J 数据库的概念数据库的概念J数据库字段、记录）数据库字段、记录）J数据清单数据清单J创建数据清单的规则创建数据清单的规则J 记录的排序记录的排序J 记录的筛选记录的筛选J 记录

15、的分类汇总记录的分类汇总J 图表基本概念图表基本概念J建立图表基本步骤建立图表基本步骤J数据点和数据系列数据点和数据系列J坐标轴标志坐标轴标志J分类分类J图例图例任务任务1步骤步骤1：选中：选中“成绩汇总表成绩汇总表”，选定数据区域，选定数据区域C2:H32，并，并右击，在快捷菜单中选择右击，在快捷菜单中选择“复制命令，选择复制命令，选择“成绩备份成绩备份表中的表中的C2单元格，右击从弹出的快捷菜单中选择单元格，右击从弹出的快捷菜单中选择“选选择性粘贴命令，在弹出的择性粘贴命令，在弹出的“选择性粘贴对话框中选定选择性粘贴对话框中选定粘贴粘贴“数值数值”，并单击，并单击“确定按钮。确定按钮。步骤

16、步骤2：选择：选择“成绩备份表成绩备份表”，单击，单击“姓名列后一列的列姓名列后一列的列标本任务为标本任务为C），选中整列，右键弹出快捷菜单，选择），选中整列，右键弹出快捷菜单，选择“插入命令，在插入命令，在“姓名列后就生成了一空列，在单元姓名列后就生成了一空列，在单元格格C2输入字段名称输入字段名称“专业专业”，再从，再从“学生信息表中将学生信息表中将“专业相关信息复制到产生的空列中也可利用专业相关信息复制到产生的空列中也可利用VLOOKUP函数）。函数）。任务任务2步骤步骤1：选择：选择“成绩表备份数据表数据清单成绩表备份数据表数据清单中的任意一个单元格，单击中的任意一个单元格，单击“数据

17、菜单数据菜单下的下的“排序命令，弹出排序命令，弹出“排序对话框。排序对话框。步骤步骤2：在弹出的：在弹出的“排序对话框中选择主要排序对话框中选择主要关键字为关键字为“总分总分”，选中，选中“降序降序”；次要；次要关键字为关键字为“大学英语大学英语”，并选中，并选中“降序降序”，最后单击最后单击“确定按钮，完成排序操作。确定按钮，完成排序操作。任务任务3步骤步骤1：选择：选择“成绩表备份工作表数据清单所在区域中的成绩表备份工作表数据清单所在区域中的任一单元格，单击任一单元格，单击“数据菜单下的数据菜单下的“挑选挑选”“自动筛自动筛选命令，此时在每个列标题右侧出现一个向下的箭头。选命令，此时在每个

18、列标题右侧出现一个向下的箭头。步骤步骤2：在：在“专业字段名右侧下拉列表框中选择专业字段名右侧下拉列表框中选择“软件工软件工程程”，此时系统将筛选出软件工程专业的所有记录。，此时系统将筛选出软件工程专业的所有记录。步骤步骤3：在：在“总分字段名右侧下拉列表框中选择总分字段名右侧下拉列表框中选择“自定自定义义”，在弹出的，在弹出的“自定义自动筛选方式对话框中输入相自定义自动筛选方式对话框中输入相应条件总分大于应条件总分大于400），单击），单击“确定按钮后，数据清确定按钮后，数据清单中显示的信息即是任务中所需的信息。单中显示的信息即是任务中所需的信息。任务任务4步骤步骤1：在：在“成绩表备份数据

19、清单所在区域以外空白位置成绩表备份数据清单所在区域以外空白位置设置一个条件区域，本任务在设置一个条件区域，本任务在D34:H39区域设置。区域设置。步骤步骤2：选中：选中“成绩表备份数据清单所在区域中的任一单成绩表备份数据清单所在区域中的任一单元格，单击元格，单击“数据菜单下的数据菜单下的“挑选挑选”“高级筛选命高级筛选命令，弹出令，弹出“高级筛选对话框。高级筛选对话框。步骤步骤3：设置相关参数。：设置相关参数。“列表区域的选择默认将数据列表区域的选择默认将数据源所在的区域全选）；源所在的区域全选）；“条件区域在本任务中选择条件区域在本任务中选择E34：I39区域；区域；“方式设置为方式设置为

20、“将筛选结果复制到其他位将筛选结果复制到其他位置置”，并在，并在“复制到栏内输入用来显示符合条件的信息复制到栏内输入用来显示符合条件的信息的区域可只输入该区域的首个单元格，本任务中选择的区域可只输入该区域的首个单元格，本任务中选择A40），最后单击），最后单击“确定按钮。确定按钮。任务任务5步骤步骤1：选中：选中“成绩表备份工作表数据清单，单击成绩表备份工作表数据清单，单击“专业专业字段所在列数据区域任一单元格，利用常用工具栏中的字段所在列数据区域任一单元格，利用常用工具栏中的“升序排列按钮或升序排列按钮或“降序排列按钮将其进行排序。降序排列按钮将其进行排序。步骤步骤2：将活动单元格定位于：将

21、活动单元格定位于“成绩表备份数据区域任一成绩表备份数据区域任一位置，单击位置，单击“数据菜单下的数据菜单下的“分类汇总命令，弹出分类汇总命令，弹出“分类汇总对话框。分类汇总对话框。步骤步骤3：在弹出的：在弹出的“分类汇总对话框中设置分类汇总对话框中设置“分类字段分类字段为为“专业专业”，“汇总方式为平均值，在汇总方式为平均值，在“选定汇总项选定汇总项中选中中选中“计算机导论计算机导论”，其他选项设置为默认，最后单击，其他选项设置为默认，最后单击“确定按钮。确定按钮。任务任务6步骤步骤1：选定：选定“成绩备份表成绩备份表”。步骤步骤2：参照任务：参照任务5，按专业对五门课程进行平均分的分类汇总。

22、，按专业对五门课程进行平均分的分类汇总。步骤步骤3：选中：选中“成绩汇总表数据区域中任何一个单元格，单击成绩汇总表数据区域中任何一个单元格，单击“插入插入菜单下的菜单下的“图表命令，或者直接单击常用工具栏上的图表命令，或者直接单击常用工具栏上的“图表向导图表向导按钮，弹出按钮，弹出“图表向导图表向导-4步骤之步骤之1-图表类型对话框，此处图表类型对话框，此处Excel提供了多种不同的图表类型，我们选择图表类型为提供了多种不同的图表类型，我们选择图表类型为“柱形图柱形图”，子图表类型为子图表类型为“簇状柱形图簇状柱形图”，并单击，并单击“下一步按钮。下一步按钮。步骤步骤4：在弹出的：在弹出的“图

23、表向导图表向导-4步骤之步骤之2-图表源数据对话框中，用户图表源数据对话框中，用户可单击此处的可单击此处的“数据区域右侧的数据区域右侧的“压缩对话框按钮来选择数据区压缩对话框按钮来选择数据区域，本任务选择域，本任务选择C2:H2,C6:H6,C11:H11,C16:H16,C23:H23,C32:H32,C38:H38(按实际情况填写按实际情况填写)区域，用户还可以选择系列产生在行或是列，区域，用户还可以选择系列产生在行或是列，此处选择此处选择“行行”，单击，单击“下一步按钮。下一步按钮。任务任务6续）续）步骤步骤5：在弹出的图表向导：在弹出的图表向导-4步骤之步骤之3-图表选项对话框中，图表

24、选项对话框中，选择标题选项卡，设置图表标题为选择标题选项卡，设置图表标题为“各专业课程平均分比各专业课程平均分比较较”，再选择，再选择“图例选项卡，选择图例位于右方，单击图例选项卡，选择图例位于右方，单击“下一步下一步”。步骤步骤6：在弹出的图表向导：在弹出的图表向导-4步骤之步骤之4-图表位置对话框中，图表位置对话框中，可以确定图表的位置。用户可把图表放在一张新的工作表可以确定图表的位置。用户可把图表放在一张新的工作表中插入到工作簿文件中，称为图表工作表；也可让图表与中插入到工作簿文件中，称为图表工作表；也可让图表与原始数据放在一起，称为嵌入式图表。在本任务中选择默原始数据放在一起，称为嵌入

25、式图表。在本任务中选择默认嵌入式图表），单击认嵌入式图表），单击“完成按钮。完成按钮。步骤步骤7：改变步骤：改变步骤5中插入图表的大小和位置，将其放置到中插入图表的大小和位置，将其放置到J3:R20区域。区域。任务任务7步骤步骤1：选定：选定“成绩汇总表成绩汇总表”。插入。插入“专业和专业和“性别列。性别列。步骤步骤2：选中：选中“成绩汇总表数据清单中任一单元格，单击成绩汇总表数据清单中任一单元格，单击“数据菜单，选择数据菜单，选择“数据透视表和数据透视图命令，数据透视表和数据透视图命令，翻开翻开“数据透视表和数据透视图向导数据透视表和数据透视图向导3步骤之步骤之1对对话框。在该对话框中选中数

26、据源类型为话框。在该对话框中选中数据源类型为“Microsoft Office Excel 数据列表或数据库数据列表或数据库”，在所创建的报表类，在所创建的报表类型中选中型中选中“数据透视表数据透视表”，单击，单击“下一步按钮。下一步按钮。步骤步骤3：在弹出的：在弹出的“数据透视表和数据透视图向导数据透视表和数据透视图向导3步步骤之骤之2对话框中，选中要建立数据透视表的数据源区域，对话框中，选中要建立数据透视表的数据源区域，本任务中选择本任务中选择A2:J32区域，然后单击区域，然后单击“下一步下一步按钮。按钮。任务任务7续）续）步骤步骤4：在弹出的：在弹出的“数据透视表和数据透视图向导数据透

27、视表和数据透视图向导3步步骤之骤之3对话框中，确定透视表的显示位置，本任务中选对话框中，确定透视表的显示位置，本任务中选择在现有工作表中显示数据透视表，并可设置布局。择在现有工作表中显示数据透视表，并可设置布局。步骤步骤5：若步骤：若步骤3中单击了中单击了“规划按钮，弹出规划按钮，弹出“数据透视数据透视表和数据透视图向导表和数据透视图向导规划对话框，在该对话框中，规划对话框，在该对话框中，用户可将右边的字段名拖到左边的图表结构图上，构造数用户可将右边的字段名拖到左边的图表结构图上，构造数据透视表，本任务是将据透视表，本任务是将“专业字段拖到行上，专业字段拖到行上，“性别性别字段拖到列上，字段拖

28、到列上，“高等数学字段拖到数据区域中。并双高等数学字段拖到数据区域中。并双击数据区域字段选择汇总方式为平均值，单击击数据区域字段选择汇总方式为平均值，单击“确定按确定按钮回到钮回到“数据透视表和数据透视图向导数据透视表和数据透视图向导3步骤之步骤之3对话框，最后单击对话框，最后单击“完成按钮。完成按钮。五、工作表的打印五、工作表的打印 任务任务1：为：为“学生信息表添加页脚，中间位置内容为总学生信息表添加页脚，中间位置内容为总页数和页码，靠右位置内容为当前的制作日期。页数和页码，靠右位置内容为当前的制作日期。任务任务2：设置：设置“学生信息表上、下页边距各学生信息表上、下页边距各3厘米，并厘米

29、，并水平居中。水平居中。任务任务3：对以上设置进行打印预览，满意后打印输出。：对以上设置进行打印预览，满意后打印输出。J 页面设置页面设置J页面页面J页边距页边距J页眉页眉/页脚页脚J工作表工作表J 打印区域打印区域J 打印输出打印输出任务任务1步骤步骤1：选定：选定“学生信息表，单击学生信息表，单击“文件菜单下的文件菜单下的“页页面设置对话框，单击面设置对话框，单击“页眉页眉/页脚选项卡，本任务中页脚选项卡，本任务中单击单击“自定义页脚按钮来自定义页脚。自定义页脚按钮来自定义页脚。步骤步骤2：在弹出的：在弹出的“页脚对话框的中部位置输入文本页脚对话框的中部位置输入文本“总总页数：页数：”，并

30、单击相应图标按钮，再输入文本，并单击相应图标按钮，再输入文本“当前页：当前页：”并单击相应图标按钮，在靠右位置输入文本并单击相应图标按钮，在靠右位置输入文本“制作日期：制作日期：”并单击相应图标按钮，最后单击并单击相应图标按钮，最后单击“确定按钮回到确定按钮回到“页面页面设置对话框并单击设置对话框并单击“确定按钮。确定按钮。任务任务2步骤步骤1：选定：选定“学生信息表，单击学生信息表，单击“文件菜单文件菜单下的下的“页面设置命令，弹出页面设置命令，弹出“页面设置对话页面设置对话框。框。步骤步骤2：在：在“页面设置对话框中选择页面设置对话框中选择“页边距页边距选项卡，设置上、下边距各选项卡，设置

31、上、下边距各3厘米，并选中下方厘米，并选中下方“居中方式为水平，设置结束后单击居中方式为水平，设置结束后单击“确定确定按钮。按钮。任务任务3步骤：单击步骤：单击“文件菜单下的文件菜单下的“打印命令，弹出打印命令，弹出“打印内容对话框，用户可在此对话框中设置打印内容对话框，用户可在此对话框中设置打印机、打印范围和打印内容及份数等选项。确打印机、打印范围和打印内容及份数等选项。确认无误后，即可单击认无误后，即可单击“确定按钮确定进行打印确定按钮确定进行打印输出。对于设置效果如何，在打印前可使用输出。对于设置效果如何，在打印前可使用“文文件菜单下的件菜单下的“打印预览命令进行查看。打印预览命令进行查

32、看。1、虚拟一些学生的信息不少于20人），新建学生信息工作表，包括：学号、姓名、性别、出生年月、年龄、专业、联系方式；2、新建学生各个课程的成绩工作表课程不少于5门），每个表包括：平时成绩5次）、平时成绩总评、期中、期末、期末总评；3、输入数据的有效性成绩采用百分制，符合常规要求）；4、平时成绩总评(平时成绩平均值)、期末总评(平时成绩总评*15%+期中成绩*15%+期末成绩*70%)根据公式计算得分；5、在每个课程成绩工作表中，计算课程各分数段分布人数及比例、平均分、标准方差；计算平均分和标准方差时，小数点后保留2位小数；6、最后生成学生成绩汇总表，包括每个学生的各科成绩期末总评、总分、排名，并对每个学生判断“各科成绩是否均超过平均分”；7、新建专业分析汇总表，对各个专业的学生进行分类汇总，要求分专业计算各科成绩平均分，同时建立图表柱状图来 显示各专业课程平均分比较情况。