海底两万里导读课ppt课件

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1、海底两万里海底两万里 导读课导读课 散在沙间像星宿普通的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精巧花边。朵朵的花，因我们走路时所引起的最细微的动摇而摆动起来。在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路!环节一：导入环节一：导入1.1.从这段文字描写的景物中他看到了一个什从这段文字描写的景物中他看到了一个什么世界？么世界？海星海星水母水母3.3.这段文字描写的景物和他看到的海底景物是一这段文字描写的景物和他看到

2、的海底景物是一样吗？样吗？2.2.同窗们，他们见过海底世界吗？他是同窗们，他们见过海底世界吗？他是经过什么途经看到海底景象的？经过什么途经看到海底景象的？完成于完成于18661869年年4.4.写这段文字的写这段文字的作者是不是乘坐作者是不是乘坐潜水艇看到了美潜水艇看到了美丽的海底世界，丽的海底世界，于是把它描写下于是把它描写下来了呢？来了呢？19世纪国外的轮船世纪国外的轮船5.5.那时期造轮船的技术如何呢？那时期造轮船的技术如何呢？19世纪中国的轮船世纪中国的轮船1869年年6月月10日，清朝日，清朝福州船政局制成万年福州船政局制成万年青号青号 凡尔纳是他的领路人。凡尔纳是他的领路人。海军上

3、将伯德海军上将伯德 凡尔纳是我生活的导演。凡尔纳是我生活的导演。潜水艇之父潜水艇之父 现代科技只不过是将凡尔纳的预言付诸实际的现代科技只不过是将凡尔纳的预言付诸实际的过程。过程。法国院士法国院士 利奥泰盛利奥泰盛环节二：走近作者环节二：走近作者环节三：畅说内容环节三：畅说内容提问：提问：猜一猜猜一猜这本书主这本书主要讲一个什么样的故事？要讲一个什么样的故事？明确：明确：是法国作家凡尔纳的是法国作家凡尔纳的代表作之一，它表达了法国博物学家阿龙纳斯代表作之一，它表达了法国博物学家阿龙纳斯在海洋深处游览的故事。故事发生在在海洋深处游览的故事。故事发生在18661866年，年，当时人们在海上发现一只被

4、断定为独角鲸的大当时人们在海上发现一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授接受约请，参与追捕。在怪物，阿龙纳斯教授接受约请，参与追捕。在追捕的过程中，他不幸落水，后来泅到了怪物追捕的过程中，他不幸落水，后来泅到了怪物的脊背上。这怪物其实并不是什么独角鲸，而的脊背上。这怪物其实并不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩约是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩约请他作海底游览。他们从太平洋出发，经过珊请他作海底游览。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，在这个过程中，他们看到了许多稀有的海生动在这个过程中，他们看到了

5、许多稀有的海生动植物和奇特景象。又阅历了许多危险，最后，植物和奇特景象。又阅历了许多危险，最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回来后，他便把他知道的海底公之于世。回来后，他便把他知道的海底公之于世。阿龙纳斯教授阿龙纳斯教授康塞尔康塞尔尼德尼德兰兰尼摩船长尼摩船长 环节四：理清人物环节四：理清人物我我忠心的仆人忠心的仆人捕鲸大王捕鲸大王奥秘的船长奥秘的船长奇异的生物种类奇异的生物种类 林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝杈没有一根林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝杈没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。一切草木都向外蔓

6、延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。一切草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不论怎样细小，都是笔笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不论怎样细小，都是笔直的，像铁杆普通。海带和水藻，遭到海水强大密度的影响，直的，像铁杆普通。海带和水藻，遭到海水强大密度的影响，坚决不移地沿着垂直线生长。而且这些水草又是静止不动的，坚决不移地沿着垂直线生长。而且这些水草又是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立刻回复原来的笔直当我用手分开它们的时候，一放手，它们立刻回复原来的笔直形状。这林子几乎就是垂直线的世界。形状。这林子几乎就是垂直线的世界。在这些像温带树木普通高大的各种不同的灌木中间，在在这

7、些像温带树木普通高大的各种不同的灌木中间，在它们的潮湿的阴影下面，遍生着带有生动花朵的真正丛林，植它们的潮湿的阴影下面，遍生着带有生动花朵的真正丛林，植虫动物的篱笆行列，上面像花普通开放出弯曲条纹的脑纹状珊虫动物的篱笆行列，上面像花普通开放出弯曲条纹的脑纹状珊瑚，触须透明的黑黄石竹珊瑚，草地上一堆一堆的石花珊瑚，触须透明的黑黄石竹珊瑚，草地上一堆一堆的石花珊瑚瑚又有蝇鱼，它们像成群的蜂雀，从这枝飞到那枝，至于又有蝇鱼，它们像成群的蜂雀，从这枝飞到那枝，至于两腮耸起、鳞甲尖利的麦虫鱼、飞鱼、单鳍鱼，那几乎就像一两腮耸起、鳞甲尖利的麦虫鱼、飞鱼、单鳍鱼，那几乎就像一群鹌鹑，在我们脚下跳来跳去。群鹌

8、鹑，在我们脚下跳来跳去。思索：这段文字描写了哪些奇异的生物种类思索：这段文字描写了哪些奇异的生物种类?分别有什分别有什 么么 特点？特点？环节五：寻觅书中之环节五：寻觅书中之“奇奇 不久以前，好些大船在海上碰见了一个不久以前，好些大船在海上碰见了一个“庞然大物，一庞然大物，一个很长的物体，外形很像纺锤，有时发出磷光，它的体积比鲸个很长的物体，外形很像纺锤，有时发出磷光，它的体积比鲸鱼大得多，行动起来也比鲸鱼快得多。鱼大得多，行动起来也比鲸鱼快得多。巴克船长起初还以巴克船长起初还以为这是没有人知道的暗礁，他正要测定它的位置的时候，忽然为这是没有人知道的暗礁，他正要测定它的位置的时候，忽然这个不可

9、解释的物体喷出两道水柱，哗的一声射到空中一百五这个不可解释的物体喷出两道水柱，哗的一声射到空中一百五十英尺高。十英尺高。根据两船同时察看得到的结果，估计这只哺乳根据两船同时察看得到的结果，估计这只哺乳动物的长度至少有三百五十多英尺约一百零六米，最长的动物的长度至少有三百五十多英尺约一百零六米，最长的鲸鱼，也只不过是五十六米，而比这再长的，从来就没有鲸鱼，也只不过是五十六米，而比这再长的，从来就没有过。过。这铁皮怪清楚是浮到海面上来，用鲸鱼呼吸的方式呼这铁皮怪清楚是浮到海面上来，用鲸鱼呼吸的方式呼吸了。吸了。奇特的潜水艇一奇特的潜水艇一思索：潜水艇思索：潜水艇“奇在哪些方面？奇在哪些方面？救援长

10、须鲸救援长须鲸 当鹦鹉螺号驶到的时候，抹香鲸极凶残当鹦鹉螺号驶到的时候，抹香鲸极凶残和长须鲸极温顺曾经开场战斗了。鹦鹉螺号的动作和长须鲸极温顺曾经开场战斗了。鹦鹉螺号的动作是要把这群抹香鲸拦住。最初，这些怪物看见这只新奇是要把这群抹香鲸拦住。最初，这些怪物看见这只新奇的东西参与战斗，并不激动，跟平常一样。但不久就不的东西参与战斗，并不激动，跟平常一样。但不久就不得不防备它的攻击了。得不防备它的攻击了。好一场恶斗！就是尼德好一场恶斗！就是尼德兰，不久也兴高采烈起来。兰，不久也兴高采烈起来。“鹦鹉螺号变成了一支厉害的鱼叉，由艇长的手来挥鹦鹉螺号变成了一支厉害的鱼叉，由艇长的手来挥动，投向那些肉团，

11、不断穿过去，穿过之后，留下那些动，投向那些肉团，不断穿过去，穿过之后，留下那些怪物的两半蠕动的身躯。抹香鲸厉害的尾巴扑打着怪物的两半蠕动的身躯。抹香鲸厉害的尾巴扑打着“鹦鹦鹉螺号，可它一点也不觉得。抹香鲸冲撞它，它也没鹉螺号，可它一点也不觉得。抹香鲸冲撞它，它也没有觉得。杀死了一只抹香鲸，它又跑去攻打另一只，不有觉得。杀死了一只抹香鲸，它又跑去攻打另一只，不肯放走它的猎物；它向前、向后，完全听掌舵人的指挥。肯放走它的猎物；它向前、向后，完全听掌舵人的指挥。抹香鲸沉入深水层，它就潜下去追，抹香鲸浮到水面来，抹香鲸沉入深水层，它就潜下去追，抹香鲸浮到水面来，它也跟着上来，或侧面刺，或切割，或撕裂，

12、四面八方，它也跟着上来，或侧面刺，或切割，或撕裂，四面八方，纵横上下，就用它那可怕的冲角乱刺乱戳。纵横上下，就用它那可怕的冲角乱刺乱戳。奇异的潜水艇二奇异的潜水艇二思索：这个片段中他看到了潜水艇有哪些特点？思索：这个片段中他看到了潜水艇有哪些特点？我亲眼看到一次射击，也许从来没有一个猎人我亲眼看到一次射击，也许从来没有一个猎人曾经发射过这样准确、美丽的枪。一只大鸟，可以曾经发射过这样准确、美丽的枪。一只大鸟，可以看得很清楚，两翼张得很大的飞翔前来。尼摩船长看得很清楚，两翼张得很大的飞翔前来。尼摩船长的同伴看见大鸟在离水波仅仅几米的上面，尼摩就的同伴看见大鸟在离水波仅仅几米的上面，尼摩就瞄准，射

13、击。大鸟被击落下来，不断掉到这位矫捷瞄准，射击。大鸟被击落下来，不断掉到这位矫捷的猎人的近旁，他立刻把鸟捉住。这是最美丽的一的猎人的近旁，他立刻把鸟捉住。这是最美丽的一种海鹅，海鸟中最使人赞誉的一个鸟类种类。种海鹅，海鸟中最使人赞誉的一个鸟类种类。思索：思索：1.1.请同窗们猜一猜他们在做什么活动？请同窗们猜一猜他们在做什么活动？奇特的冒险阅历一奇特的冒险阅历一2.2.海底森林打猎有什么奇异之处？海底森林打猎有什么奇异之处？土人守在那里，比昨天的人数更多了，大约有五六百人左土人守在那里，比昨天的人数更多了，大约有五六百人左右。有些土人乘着低潮，来到珊瑚石尖上。右。有些土人乘着低潮，来到珊瑚石尖

14、上。我可以清楚地我可以清楚地看见他们。他们是真正的巴布亚人，身体高大，体格魁伟，前看见他们。他们是真正的巴布亚人，身体高大，体格魁伟，前额宽大高起，鼻子粗大，但不扁平，牙齿洁白。他们像羊毛普额宽大高起，鼻子粗大，但不扁平，牙齿洁白。他们像羊毛普通的头发作红颜色，披散在漆黑发亮的、像非洲纽比人普通的通的头发作红颜色，披散在漆黑发亮的、像非洲纽比人普通的身躯上。他们的耳垂子，割开了和拉长了，挂着骨质的耳身躯上。他们的耳垂子，割开了和拉长了，挂着骨质的耳环。环。差不多全体人都带了弓、箭和盾，肩上背着像网一类差不多全体人都带了弓、箭和盾，肩上背着像网一类的东西，网中装满他们能巧妙地用投石机投出来的溜圆

15、石块。的东西，网中装满他们能巧妙地用投石机投出来的溜圆石块。舱盖板的外面放下来了。怕人的二十副面孔现出来了。舱盖板的外面放下来了。怕人的二十副面孔现出来了。但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，马上被一种奥秘但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，马上被一种奥秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇异的腾不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇异的腾跃逃跑。他的十个同伴陆续前来按铁梯扶手，十个也得到一样跃逃跑。他的十个同伴陆续前来按铁梯扶手，十个也得到一样的命运，遭到打击，向后逃走。的命运，遭到打击，向后逃走。奇异的冒险阅历二奇异的冒险阅历二思索：思索：1.他们遇到了什么奇

16、异阅历？他们遇到了什么奇异阅历？其其结果怎样样？结果怎样样？2.“2.“鹦鹉螺号是怎样回击土人进鹦鹉螺号是怎样回击土人进攻的？攻的？课堂小结：课堂小结：发明力之父奥斯本说过：发明力之父奥斯本说过：“想象想象力是人类才干的试金石，人类正是依力是人类才干的试金石，人类正是依托想象力降服世界的。凡尔纳的想托想象力降服世界的。凡尔纳的想像并不是异想天开，而是都以科学为像并不是异想天开，而是都以科学为根据；他所预见到的很多器械，后来根据；他所预见到的很多器械，后来都变成了现实生活中的实有之物。在都变成了现实生活中的实有之物。在凡尔纳创作凡尔纳创作 的那个时期，的那个时期，世界上并没有出现潜艇，电力的运用世界上并没有出现潜艇，电力的运用也极为有限，但是作者却以惊人的预也极为有限，但是作者却以惊人的预见力为我们描摹了见力为我们描摹了“未来世界的容未来世界的容颜，这足以令后人敬仰。颜，这足以令后人敬仰。作业安排：作业安排：阅读阅读 ，仔细完成阅，仔细完成阅读义务单；了解凡尔纳作品的艺术特读义务单；了解凡尔纳作品的艺术特征。征。同窗们让我们读书吧，同窗们让我们读书吧，一同跟随凡尔纳游历海底两万里吧！一同跟随凡尔纳游历海底两万里吧！