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1、汉中市三年级下册语文阶段检测卷月考三姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共11题；共104分)1. （8分） 在横线上填上恰当的词_的目光 _的脚步_的歌声 _的家园_地唱 _地呼唤_地说 _地笑2. （12分） 想一想，填一填。一位_ 一把_ 一座_3. （6分） 组词佳_ 倍_ 挽_ 忆_ 编_挂_ 培_ 晚_ 异_ 遍_4. （4分） 选择词语的正确解释，把它们的序号写在横线上。住：A.停，停息 B.长期居住或暂时休息 C.胜任他住在风景优美的杭州。_风停了，雨住了，天边出现了美丽的彩虹。_深：A.
2、从上到下或从外面到里面的距离大 B.时间久 C.十分夜深了，老师还在工作。_海水有深有浅。_封：A.密闭，严实地盖住 B.量词，用于封起来的东西 C.界限他收到远方同学的一封信。_密密层层的枝叶把森林封得严严实实。_5. （10分） 连一连，读一读。池草_ 红山花_ 出水鱼_ 入林鸟_ 青6. （6分） 选词填空灵活 灵巧谁不希望自己有一双_的手，一个_的头脑？这就要求我们从小爱学习、勤动手、多思考。7. （8分） 提示：在什么地方？图上都有谁？他们在做什么？先看清楚，想好后写下来。 8. （8分） 下列诗句分别写的是什么季节的景色，请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入横线上。小荷才露尖
3、尖角，早有蜻蜒立上头。_孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。_停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。_9. （11.0分） (2019五上浙江期末) 阅读理解。 小名也许我的出生和水有关，于是外公给我起名叫淼儿。在“淼儿，淼儿”的呼唤声中，我慢慢长大了。到了要上学的年龄，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个大众化的名字，可家里人还是“淼儿，淼儿”地叫，特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名时竟有些不舒服了。于是，有一天，我在听到妈妈又一声“森儿”的呼唤后，就对妈妈说：“妈妈，我有大名的，别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进自己的
4、房间。但妈妈终究还是改不了。我16岁生日聚会那天，好多同学都来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里做菜，当一碟碟香气四溢的小菜端上桌时，一位同学将送给我的大蛋糕端上来，我连声称谢，打开蛋糕盒，喊道：“妈妈，拿刀子来！”妈妈一边递过一把瓜刀，一边叮咛：“小心点，淼儿！”“咦?原来你叫森儿呀，挺好玩的名字！”朋友们善意地哄笑起来，我的脸“刷”地红到了耳根。晚上临睡前，我推开妈妈的房门，倚着门框，不耐烦地说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我的小名！”妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，叹了口气说：“对不起，高翔！”可我听出我的名字在她口中变得十分生硬。没多久
5、，我要离开家到百里外的一座城市去读书。不知怎的，妈妈竟在短短几天内学会了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名一样顺口。分别那天，爸妈一起去车站送我。爸爸喋喋不休地叮嘱我，妈妈则沉默着，表情显得很是伤感。我大人似的笑笑，反过来抚慰他们：“放心吧，没事的，我已经不是孩子了。”火车开动的一刹那，我从车窗探出头，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起头，眼里含着泪，她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来“常写信，淼儿！”我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。（1） 短文围绕“小名”主要写了三件事，请用简洁的语言加以概括，并梳理“我”的心理和母亲的表情变化，将表格补充完整。 主要事
6、情我”的心理母亲的表情对妈妈说别叫“我”小名_复杂_感动_（2） 联系短文内容，下面说法正确的是（ ）（可多选） A . 短文刻画母亲主要抓住了母亲的语言、表情和动作。B . 第1自然段“特别是妈妈叫得尤为响亮频繁”这句话在文中起铺垫作用，第3自然段“但妈妈终究还是改不了”在文中起过渡作用。C . “咦？原来你叫淼儿呀，挺好玩的名字！”朋友们的话中带着对“我”的嘲笑和讽刺。（3） 短文末尾“我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出”中的“什么东西”你认为指的是什么呢？运用“猛撞”一词好在哪里？ 10. （25分） 题目：我向往这样一所中学要求：将自己想象，中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。想象要合理，文章要完整，中心要明确，语言要通畅。11. （6分） 用下列词语造句早晨游手好闲第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共11题；共104分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、
汉中市三年级下册语文阶段检测卷月考三
