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1、六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版-青岛级上册自然科学课件 六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版-青岛级上册自然科学课件食盐在水中溶解了看不到食盐在水中溶解了看不到了注意安全哦！六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版-青岛级上册自然科学课件 猜一猜，往盘中的水泥加水，水泥猜一猜，往盘中的水泥加水，水泥会发生什么样的变化？会发生什么样的变化？不会溶解，一会便凝固了。六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版-青岛级上册自然科学课件水泥不会再恢复原状了 对水泥进行加热，水泥会发生什么样对水泥进行加热，水泥会发生什么样的变化呢的变化呢?会恢复原状吗？会恢复原状吗？六年级科学上册 食盐和水泥
2、课件6 青岛版-青岛级上册自然科学课件六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版-青岛级上册自然科学课件 观察课本第页的第一幅图：按箭头方向观察水有哪些变化水有哪些变化？六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版-青岛级上册自然科学课件 观察第二幅观察第二幅图：图：按按箭头箭头方向观察玻方向观察玻璃有哪些变璃有哪些变化？化？六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版-青岛级上册自然科学课件图片与图片之间分别用箭头相连，是图片与图片之间分别用箭头相连，是因为因为 六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版-青岛级上册自然科学课件 花生到花生油的变化；花生到花生油的变化；种子发芽的变化；种子发芽的变化；西
3、瓜到西瓜汁的变化；西瓜到西瓜汁的变化；泥土到砖块的变化；泥土到砖块的变化；树到椅子的变化树到椅子的变化 这些物质的变化与前两幅图片的变化有何不同？这些物质的变化与前两幅图片的变化有何不同？六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版-青岛级上册自然科学课件 像食盐、水和玻璃等物质发像食盐、水和玻璃等物质发生变化后，通过一定的方式可以生变化后，通过一定的方式可以恢复原状的，这种变化叫恢复原状的，这种变化叫 像食盐、水和玻璃等物质发生像食盐、水和玻璃等物质发生变化后，通过一定的方式可以恢复变化后，通过一定的方式可以恢复原状的，这种变化叫原状的，这种变化叫 像水泥、木头、种子等物质发像水泥、木头、种子等
4、物质发生变化后就不能恢复原状了，这种生变化后就不能恢复原状了，这种变化叫变化叫六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版-青岛级上册自然科学课件2水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做 变化。变化。3、食盐溶解在水中后，如果加热把水蒸干，、食盐溶解在水中后，如果加热把水蒸干，食盐又变回来了，所以说提取食盐的最简单食盐又变回来了，所以说提取食盐的最简单方法是方法是 。4我们可以用我们可以用 的方法检验沙子是否溶解在的方法检验沙子是否溶解在水里。水里。5、洗衣服时，用热水把洗衣粉重开，目的、洗衣
5、服时，用热水把洗衣粉重开，目的是为了加快洗衣粉的是为了加快洗衣粉的 。6、鸡蛋炒熟以后，就、鸡蛋炒熟以后，就 恢复原状了。恢复原状了。1、像食盐、食糖、高锰酸钾等物质溶解于水中之后，通过蒸发掉水分，使其恢复到原来状态变化，叫？变化。六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版-青岛级上册自然科学课件 1、下面（、下面（）能溶解在水中。）能溶解在水中。A.沙沙 B.油油 C.红糖红糖 D.玻璃玻璃 2、食盐放在水中不见了，这说明水有（、食盐放在水中不见了，这说明水有（）食盐的性质。）食盐的性质。A.溶解溶解 B.蒸发蒸发 C.不溶解不溶解3、在一个盛有水的小杯子中，要使更多的盐溶解在水中，可以使用、
6、在一个盛有水的小杯子中，要使更多的盐溶解在水中，可以使用的方法是（的方法是（）A.向杯子中加水向杯子中加水 B.向杯子中加盐向杯子中加盐C.将小杯子换成更大的将小杯子换成更大的杯子，再加水杯子，再加水 4、下列能够生成新的物质的变化是（、下列能够生成新的物质的变化是（）A.木头燃烧木头燃烧 B.玻璃熔化玻璃熔化5、在、在-3100之间，其形态能够发生明显变化的物质是（之间，其形态能够发生明显变化的物质是（）A.陶瓷陶瓷 B.水水 C。铁块。铁块6、下列物品在常温环境中能够产生新物质的是（、下列物品在常温环境中能够产生新物质的是（）A.玻璃杯玻璃杯 B.铁勺铁勺 C.水水7、在一定温度下，下列物
7、体的形态能够发生可逆变化的是（、在一定温度下，下列物体的形态能够发生可逆变化的是（）A.金属金属 B.木头木头8、下列物体，具有不可逆性变化的是、下列物体，具有不可逆性变化的是（）A.植物种子 B.水六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版-青岛级上册自然科学课件 2、把食油和醋分别滴入水中，用筷子搅拌，过一会儿，你看到的现象有什么不同？谁在水中溶解了？什么叫可逆变化？什么叫不可逆变化？各举一例说明。了解物质的可逆变化和不可逆变化，对我们有什么意义？举例说明。六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版-青岛级上册自然科学课件1、把粉笔灰放进水中，粉笔灰一部分沉入水底，一部分漂浮在、把粉笔灰放进水
8、中，粉笔灰一部分沉入水底，一部分漂浮在水面，说明粉笔灰不能溶解于水。水面，说明粉笔灰不能溶解于水。（）2、食盐溶解后，如果蒸发掉水分，还能变回盐。、食盐溶解后，如果蒸发掉水分，还能变回盐。（）3、水能溶解一些固体，但不能溶解液体。、水能溶解一些固体，但不能溶解液体。（）4、水泥溶解后，如果想办法，还能变回水泥。、水泥溶解后，如果想办法，还能变回水泥。（）5、碎玻璃通过加热炉加热后还能制成玻璃产品。、碎玻璃通过加热炉加热后还能制成玻璃产品。（）6、温度剧变可以使许多物质状态发生变化。、温度剧变可以使许多物质状态发生变化。（）7、蜡烛熔化后仍可以恢复到原来的状态，这种变化是可逆变化。、蜡烛熔化后仍可以恢复到原来的状态，这种变化是可逆变化。（）8、蜡烛燃烧后，不能再恢复到原来的状态，这种变化是不可逆、蜡烛燃烧后，不能再恢复到原来的状态，这种变化是不可逆变化。变化。（）9、在一定的温度下，水的、在一定的温度下，水的3种状态的变化是可逆的。种状态的变化是可逆的。（）10、面粉可以蒸成馒头，馒头也可以变回面粉。、面粉可以蒸成馒头，馒头也可以变回面粉。（）六年级科学上册 食盐和水泥课件6 青岛版-青岛级上册自然科学课件1、请你列举出现实生活中能恢复原来的样子的物体和不能恢复原来的样子的物体。像食盐溶解这样能恢复原来的样子的物体有：像水泥这样不能恢复原来的样子的物体有：
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