培训需求分析报告

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1、培训需求调查分析报告员工培训是公司给予员工的最大福利，也是公司提升员工素质、培育人才,不断发展壮大的重要方法。因此要开展有效的员工培训，必须根据员工的需求制定合理的培训计划.2015年6月初，行政人事部在全公司范围内进行了培训需求调查。现将相关调查结果分析整理报告如下：一、调查问卷及调查对象调查对象为公司全体员工.二、调查问卷结构与内容调查问卷结构主要分为三部分：第一部分是员工基本信息，第二部分是员工对培训各方面的需求,第二部分主要从员工对于培训的态度、培训教学方式、培训时间、员工以往参加的培训课程、培训结果测评方式了解员工的培训需求；第三部分为培训中应设置的课程及对培训的意见和建议。三、调查

2、问卷的发放和回收行政人事部共发放纸质档调查问卷37份，回收36份，回收率97；基本能代表大部分同事的需求及建议。四、培训需求调查结果统计及分析一）培训认同度和培训的组织安排1. 对于培训的重要性,您的态度是?培训态度共设置4个选项，其中38%的员工觉得培训非常重要，由以上图表可以看出员工总体对于培训比较看重。2。您认为培训与工作绩效的关联程度如何？A.非常重要B.重要C.一般其中A7很有帮的员工认为培训对B.有帮助C.一般培训与工作绩效的关联程度设置4个选项于工作绩效是比较有帮助的。3、您认为您目前需要培训是因为?需要培训的原因共设置了4个选项，44。44%善方法，提升技能，其次是为了突破现工

3、作准备新知突识现能挑备新目技能挑战新目示C突破常规，改变现有观念或态度选出您认为最有效的队和公：环境最有效的课堂教学方法共设置了7个选项，其中以案例分析、模拟及角色扮演、课堂讲授三个选项5。您比较喜欢的培训形式是?C模拟及角色扮演F研讨会E游戏竞赛中A人选择外聘讲师、8人选12人选择参观考察，总体选择项目最多的是拓展培训和参观考察，员工认为这两个培观考弑在培训中效果更员工最喜欢的培训形式共设置了7个选项，其择公开课、5人选择内部培训、12人选择拓展培训、6。您最喜欢的讲师风格是？讲师风格的选择共设置了5个选项，66.66%的员工选理择了实战型风格的讲师，38。88%的员工选择了幽默风趣型风格的

4、讲师，所风格的选择需要注意员工对于讲师风格的趋向.以今后在培训前期对讲师c激情型D幽默风趣型7、如果鉴于您在某一领域的丰富经验，您被推荐担任某一门课程的丙部讲师;您是否乐意？是否乐意当内部讲师共设置了4选项，41.66%验有限希望公司提供相关培训技巧，41.66%（15人）中有2名员工（黄惠全、龙志辉）非常乐意当内部讲可以分享知识。A非常乐意，既可以锻炼自己，又可（以分人知的员工都是乐意但经BU乐但经勺员工表示提供相关师，需觉得虑一可以锻炼自己，又D提不会担任4、您认为，最有效的课堂教学方法是什么？请8。您希望公司组织的培训时间安排在?公司组织的培训时间安排共设置了5个选项，其时间随机进行，尽

5、可能少地占用员工休息时间，25间下班前进行，总体来说这代表了绝大多数同事的看法时应尽可能的考虑培训应安排在“工作日下班前进行”的意见.9。您希望公司所组织的每一次培训课程，多长时间比较合适？A1小时每一次培训课程时间设置共设置了5个选项，其中58.33%的员工觉得时间2小时比较合适，19.48%的员工认为每次培训1小时比较合适,观点较为集中，整体上员工认为培训时间不宜过长或过短，这可能与他们接受培训的时间范围和对知识的吸收有关，太短掌握不了太多知识与技能，太长又会造成他们生理上的疲劳导致对知识的吸收量下降.10. 您对您一个月参加培训的频率能接受几次？月,/月。培训频率的选择共设置了6个选项，

6、44。44%的员工认为能接受1次/27.78%的员工接受1次/2月的培训，其余小部分能接受的是3次/月或者2次D1次/月11、你认为培训效果的评价哪些方式效果较为理想：（可多选）次/2月培训效果的评价哪些方式效果较为理想共设置了1（员工觉得通过问卷调查方式测评培训效果较为理想，其由于前期新员工培训和后期专业技能培训内容不同，具此应根据不同培训内容采取不同的培训考核方式。B问卷调查个选得报告其中52。71%的次是S谈会和问卷调查评体考核的方式也不同，对H行为观察12。您希望公司组织的培训，对于每次测评较好的受训员工给予何种奖励?每次测评较好的受训员工给予何种奖励共设置了4个选项，47。22%的员

7、工A礼品奖励（W200元）B书籍奖励（W200元）D其他奖金认为通过礼品奖励（200元），41。66%的员工觉得书籍奖励（200元），此两项观点集中.13. 您认为对培训效果影响最大是什么何多选）？55。55%的调查结果显示员工认为培训内容和教材及培-调查结果显示:61。11%的员工认为影响培训的效果是因I为培训教材师的水平，川方式与手段排培训效果的D培训方式与手段影响也很大，30。55%的员工认为培训时间的安排和长短也也会影响效果。F培训时间的长短14。您认为公司目前面临的问题主要有（可多选）？您认为公司目前面临的问题共设置9个选项，58临员工培育与激励不够的问题，44.44%（16人）认3

8、8.88（14人）认为管理缺乏规范化,8人认为经理人缺队意识薄弱、缺乏责任感、团队凝聚力不足。A市场竞争能力下降。33%理缺乏人化认为公司面口CG经理人缺乏管理意识和方法；员9工团司市场竞争能力下I降、团队凝管厂员去识与激方蠢员工团A公司简介9企选项，52。77%（19的培训彳锻制度7%（10人）F薪酬福利G工作流程15、您本人是否参加过企业培训，如有，请列出课程名称？A是调查结果显示66。66%的员工都未参加过企业培训，说是明了公司制定培训计B否划的必要性。二）培训需求信息1、您认为新进入公司的员工，最急需哪些方面的培训？新进入公司的员工，最急需哪些方面的培训共设置人）认为急需进行工作流程的

9、培训，46.22%（17人）的化的培训，30.55%（11人）认为应进行薪酬福利制度认为要进行办公行政制度和人力资源管理制度的培训。2、您认为应如何开展对新进人员的培训？的培训应门与由人事部同进与行B指定专门入职引导人调查结果显示：66。66%的员工认为新入职的员工用人部门共同进行，观点较为集中。3、近一年内您自己最希望接受的培训有哪些项，69。44%希望A通用技能类川B3专业知希望接受部门性质类原因，大D财务计划类E管理技能类F资格认证项目近一年内您自己最希望接受的培训有哪些共设置了7自己接受专业知识的培训，47.66%希望接受管理技能类的培通用技能类的培训，33.33%希望接受财务类的培训

10、,因公司个部分比较集中希望接受自己专业知识的培训4、作为管理者，您认为您本人2015年培训需求重点在于哪个方面？A领导艺术理者的培训需求重点是人员岗位技能，33。33%的的管理者的:宀JI培训DE职业道德F管理理论5、考虑到各部门岗位、职能差异较大，以下问题请您针对本部门业化业务特点H人员岗位技能调查结果显示：44。44%的管理者的培训需求重点是沟通协调理理念11%的管沟通求重点是管理角色认知及管理重点,对培训需求具体课程以文字进行描述。理念，22。22%管理者认为职业化培训的需求重点。A）您认为本部门员工在岗位专业技能上，需要进行哪些方面的培训（请列举三项最紧迫的培训需求）：财务方面：1、财

11、务新制度2、财务管理；工程方面：1、隧道施工划分2、隧道施工现场方案及案例业务技能方面：1、专业知识培训2、资格证书培训商务礼仪及沟通技能方面：1、沟通管理理论2、商务礼仪3、业务沟通技巧（各行业通用业务沟通技能交流上的培训）4、执行力及贯彻5、职业道德和职业操守担保金融方面：1、担保行业最新监管政策和发展趋势2、业务操作风险控制要点和风险处理3、担保行业中法律知识的培训4、投资策略及风险5、金融知识培训根据统计分析,员工在问卷中提到对于商务礼仪和沟通技能（业务和工作中）方面培训的需求较多B）您对2015年度培训工作开展（如培训体系、课程实施、培训流程等方面）还有什么期望和建议:调查结果显示，

12、大部分员工都期望2015年的培训能针对不同岗位、不同部门进行具有通用性、针对性的专业性培训;其次，希望培训多一些互动和案例,多一些幽默感和趣味性,摆脱死板、无味的状态;最后，将平时理论与实际相结合，多一些实际操作性的培训.五、今后培训工作的重点总结本报告在对调查数据进行分析的基础上,结合公司实际和员工对培训的需求及建议，在今后的培训工作中应注意：1）内容的丰富化数据调查显示，员工今后期望的培训内容是多种多样的,除了需求专业知识外，还期望多些商务礼仪和沟通技能（业务和工作中）等方面的培训,这就需要我们今后不断丰富我们培训的内容，根据员工需求制定培训计划,不断提高员工的整体素质以增加员工对企业忠诚

13、度.2）培训形式的多样化单一的培训方式会使员工产生倦怠感,对培训工作失去信心,所以我们在培训形式上要不断创新，除了惯用的课堂式培训外,我们还有引进其他形式的培训，在培训过程中引进案例分析、角色扮演、音响多媒体，让员工能在轻松的环境中收获知识，从而改变比较死板、沉闷的培训环境，将学到的知识更好的应用于实际工作中。3）培训师资队伍的专业化由于当前培训工作相对来说还不是很完善。后期我们培训工作的重点就放在培训师资的建设上,真正实现什么人做什么事,给予有能力的员工实现自我的机会.调查数据显示,有6%的员工期望成为内部培训的一员，这样不仅可以增加他们的荣誉感，还可以使我们公司的培训队伍壮大化和专业化。4) 培训规模和时间的灵活化调查结果显示,大部分员工期望的培训时间在12小时左右,所以后期我们需要针对不同的培训采取不同的培训时间,已达到培训的最佳效果。5) 培训效果评价方式多样化调查数据显示,将近有53%的员工认为问卷调查的培训效果评价方式较为理想,后期的关于专业性的培训则可以采取现场座谈会的培训效果评价方式，将培训内容与培训效果评价方式的多样化结合起来，达到培训与效果考核的完美结合。