大学教务系统系统说明书

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1、1概述1.1 系统简介系统背景：现代大学由于扩招，拥有很多的学生以及教师，每年因此而产生 的人员流动十分巨大，因而对大学管理部门的管理提出了更高的要求，使得管理 部门的工作量大幅增加，管理内容和具体情况十分繁杂，不利于学校的正常而健 康的发展，反而会带来如，管理资金的开支增加，学生信息不一致，更新不及时 等一系列问题。软件的规模：软件使用于所有的大学。软件的目标：我们开发的大学教务系统意在为管理人员和使用方提供一个交 流、协作的软件平台，并简化现有的管理模式，从而提高了大学的管理水平，实 现了工作协同化，提高了工作的水平，并减少使用方资金的开支。1.2系统设计原则和目标这部分论述整个系统的设计

2、原则和目标，明确地说明要实现的功能。对于非功能 性的要求，例如性能、可用性等也要说明。对系统的全貌进行概要说明，包括系 统的特点。1.3 参考资料资料名称标示符出版单位作者出版日 期软件工程科学出版社郑逢斌等20121.4修订版本记录列出本文档修改的历史记录，包括修改的内容、日期以及修改人。1.5 术语表对本文档中所使用的业务术语和技术术语进行解释。如果一些术语在需求规格说明书中以经说明过了，此处不用再重复，可以指引读者参考需求说明。2需求概述2.1学生用例图和用例说明A. 用例名称：学生登录 描述：学生登录之前需输入密码，用户名，验证码。 前置条件：学生必须以学生身份登录正常事件流：进入学生

3、页面并可以进行一系列的正常操作 可选事件流：（1）密码或用户名不正确，验证码不正确。系统提示，请重新输入用例结束（2）查看超出年份的课表，系统会提示错误用例结束C. 用例名称：选课描述：学生根据本学期的教学规定选择课程前置条件：学生必须以学生身份登录正常事件流：学生在选课的过程中，每选择一门课，在所选课程里就会出现这一门你 所选择的课程。可选事件流：（1）学生可以在选课时，删除已选择的科目用例结束D. 用例名称：查看个人信息描述：学生可以看到自己的基本信息前置条件：学生必须以学生身份登录正常事件流：以表的信息显示出来学生的基本信息 可选事件流：（1）未查到学生信息，系统给出提示用例结束E. 用

4、例名称：修改密码 描述：学生可以按需要修改自己的密码 前置条件：学生必须以学生身份登录 正常事件流：（1）先输入自己的原密码（2）输入新密码，并确认（3）完成修改用例结束用例结束2.2老师用例图和用例说明A.用例名称：老师登录 描述：老师登录之前需输入密码，用户名，验证码。 前置条件：老师必须以老师身份登录正常事件流：进入老师页面并可以进行一系列的正常操作 可选事件流：（1）密码或用户名不正确，验证码不正确。系统相应提示，请重新输入用例结束B. 用例名称：查看课表描述：老师查看自己在本学期的课表 前置条件：老师必须以老师身份登录 正常事件流：根据老师所选择的时期的不同显示不同的课表 可选事件流

5、：用例结束用例结束D.用例名称：输入学生成绩描述：老师在期末考试结束之后，按学生卷面成绩和平时成绩给出总成绩 前置条件：老师必须以老师身份登录正常事件流：(1)输入学生成绩(2) 确认(3) 完成输入可选事件流：用例结束E.用例名称：修改密码 描述：老师可以按需要修改自己的密码 前置条件：老师必须以老师身份登录 正常事件流：(1)先输入自己的原密码(2) 输入新密码，并确认(3) 完成修改可选事件流：用例结束F. 用例名称：查看公告信息描述：老师可以查看学校管理员发布的公告信息 前置条件：老师必须以老师身份登录 正常事件流：公告信息显示出来可选事件流：(1)公告信息未显示出来，系统给出提示用例

6、结束G. 用例名称：更改学生成绩描述：老师在期末考试结束之后，按学生卷面成绩和平时成绩给出总成绩，如输入错 误，进行修改前置条件：老师必须以老师身份登录正常事件流：（1）找到学生（2）修改学生成绩（3）完成修改可选事件流：用例结束2.3管理员用例图和用例说明A.用例名称：管理员登录描述：管理员登录之前需输入密码，用户名，验证码。 前置条件：管理员必须以管理员身份登录正常事件流：进入管理员页面并可以进行一系列的正常操作 可选事件流：（1）密码或用户名不正确，验证码不正确。系统提示，请重新输入用例结束B.用例名称：添加老师描述：管理员根据最近的职员变动添加老师信息 前置条件：管理员必须以管理员身份

7、登录正常事件流：(1)输入老师号，老师姓名，家庭住址，电话号码，所教科目(2) 确认添加(3) 添加成功可选事件流：用例结束C. 用例名称：查看个人信息描述：管理员可以看到自己的基本信息 前置条件：管理员必须以管理员身份登录 正常事件流：以表的信息显示出来管理员的基本信息 可选事件流：(1)未查到管理员信息，系统给出提示 用例结束D. 用例名称：修改密码描述：管理员可以按需要修改自己的密码 前置条件：管理员必须以管理员身份登录 正常事件流：(1)先输入自己的原密码(2) 输入新密码，并确认(3) 完成修改可选事件流：用例结束E. 用例名称：发布公告信息 描述：管理员可以根据学校最近的情况发布公

8、告信息 前置条件：管理员必须以管理员身份登录 正常事件流：(1)输入公告内容(2) 确认发布(3) 发布成功可选事件流：用例结束G.用例名称：查看老师信息描述：管理员根据添加的不同查询老师信心 前置条件：管理员必须以管理员身份登录 正常事件流：（1）选项查看老师信息（以科目，男，女）等条件查询（2）若查询成功以表的信息显示出来老师的基本信息（3）若失败，重新查询可选事件流：（1）未查到老师信息，系统给出提示，该老师不存在或其他提示。 用例结束3设计概述3.1 简述本系统采用三层架构设计系统。分为图形用户界面层UI,逻辑处理层BLL，数据 库操作层DAL。除此之外，DOL类库用于保存各种用户属性

9、信息，分别被UI, BLL， DAL层进行调用3.2系统物理结构设计使用配置图设计系统的物理模型，反映系统的硬件、系统软件和应用软件的部署。 文字说明硬件、网络、系统软件的选型依据、性能指标，特别是如何满足应用软 件的运行环境。3.3系统体系结构设计说明选择的软件体系结构，划分的子系统，确定子系统的接口和关系。如果系统 的规模很大，应该分别描述每个子系统的结构设计。3.4 约束和假定描述系统设计约束，说明系统是如何来适应这些约束的。4用类图建立系统的对象模型4.1用类图建立的对象模型TeacherDALTeacherBLLKeRiac-StudentID -StudentName -Subje

10、t-Time+SelectKe() +AddSubject()StudentBLL+SelectGoal() +Update() +SelectKe() +SelectMessage() +SelectNe() +SelectKeed() +XuanKe()4.2学生用例的动态模型4.2.1 学生登陆StudentDOL+StudentID : int +StudentName : char +StudentAge : int +StudentPassword : int +StudentAddress : char +StudentPhone : int+SelectGoal() +Upda

11、te() +SelectKe() +SelectMessage() +SelectNe() +SelectKeed() +XuanKe()StudentDAL+SelectGoal() +Update() +SelectKe() +SelectMessage() +SelectNe() +SelectKeed() +XuanKe()+UpdateTeacher() +AddGoal() +SealectTeaKe() +SelectNew() +UpdateGoal() +Se1ectTeacher()+UpdateTeacher() +AddGoal() +SealectTeaKe() +S

12、electNew() +UpdateGoal() +SelectTeacher()TeacherDOL+ID : int+Name : char +Password : int +Address : char +Phone : int +Class : char+UpdateTeacher() +AddGoal() +SealectTeaKe() +SelectNew() +UpdateGoal() +Selectyeacher()Goal-StudentID StudentName -Subjet SubjetNum+SelectGoal() +AddGoal() +UpdateGoal()

13、AdminDOL+AdminID : int +AdminPsaaword : int +AdminName : char +SelectTeacher() +AddNew() +AddTeacher() +Select() +Update()AdminDALAdminBLL+SelectTeacher() : void +AddNew() : void +AddTeacher() : void +Select() : void +Update() : int+SelectTeacher() : void +AddNew() : void +AddTeacher() : void +Selec

14、t() : void +Update() : int学生登陆需要用户名,密码,验证码,下面是登陆成功和失败的顺序图04：醴证登录登G界I1：显乐務陆界面IT总：输人丿可户名和齊码石矗选抒川户娄则:取7证書沢11卜7：In=-!g-11界虻比有就登陆失败ffl.11bl显示错溟信融!a：输人用户名和密码疔耶:冲制5：验证登盘；3：逸择用八类型U4：脸证甥应晋录鉴：11h显示豊陆界面11 ,4.2.2 查看个人信息b：操作成功3；査询们息返回查询牛人佶息 V1：请求査询个人信息界叮2：提交谙求”二逓査询吓学牛.*5思代询个AfeBM查询个人信息失败1；叶玳廿iU、人仁足界创2=按交诺束3=奁询信息

15、古當人匸匸丄!入刖-i；樣你止駛 - -9门辽T人诂人“口I；更TiT肌生收一 5E示世初信息h1111111kJ *11111111111111111111111114.2.3 查看公告信息迂f沁广T讣亡左行仁卫I:请求裤看力h仁見2;海看说求I;仔柠威功占；显F提示俏息I:i:時求卉肯公胡育息hi底功返冋鱼肯伯息查看失败打；：广U怦Li匚 HWi.2：帶宵请求I：帝肓凭收1!览以息夷吐|：清求件音出人匸息弘谓求査息1i111_tis显示提示佶息i11r11111T11114.2.4 查看成绩o/I止I:诜求齐向卜人成織押曲AI： Hinj.iij；,_ _W ,_M = =3:林仆磁nW

16、I - 十二 G hh-担；卜!片2：育诃奇求5=握【：|*人成槪查看失败n丄I I I门 十二 Ih胡一、推小储息I成细竝刮X-：:L：诗求宜询t扎龄界面.1!返町言询矢殴當息 2；慷改谐求3： iW求催改密耐h修改戈&1!nn11ti：显余握京信息1r11_;返回幅改先駛佶思 “ . Hl Hl4.2.6 查看课表学生在这里可以查看个人的课表信息,并在页面中返回相应的信息请求 下面是成功和失败的顺序图Git、A.认扎沖辽、A庄?；.it 二广二I：谓求许训入匸课出 -I：冉闻虔瓦,2：庇诃洁求饥谓求査测卩人举審 却血成时瓦询个人耶表怙总 W查看课表失败2：杳询谐柬仝谒求査囱牛人溪韻氣査询佶

17、息失败m圮忌査讪先KISS4.2.7 选课匿说？主制I:毬禅成项I;谓琳堆课界面2!选谍叶或a；常求.|丽!段课丹门見5：辽回進挥嘲恵e乩示拦云佶息I选课失败学生氐昱示袒只估息I5=远1111越舉灾就信息I：堪揮矢腹I：请賊迪课界面2：选课请求3； iff求所开设睪軒信息4.2.8 查看学校开设课程学生在这里可以查看学校的开课情况,并在页面中返回相应的信息请求 下面是成功和失败的顺序图计;求许番卄说耀F?界面迂和|飞id =广丁 1丁口 .，|：戈 kI；充右成功划庄看卄球Fi：晅河片欣眯川匚总乩乩示担云佶息I眉i冑求卄设课料信总查看学校开设课程失败Ud门；广.丿心取显示崔禾信息I|：讲求萍看

18、I：讼课耳界UT站世荷讹求乱请求吐咪用倍見死施回氓書瓷哦悟皑I：仆看冗嚴4.3老师用例的动态模型4.3.1 老师登陆老师登陆和学生登陆一样,在此就不显示它的顺序图勒4.3.2 老师查看课表 老师在输入用户名和密码登陆成功之后，可以查看个人课表。下面是顺序图I I -1 一 I I I I4.3.3 老师查看个人信息 老师在输入用户名和密码登陆成功之后，可以查看个人信息。下面是顺序图I I -1 一 Hi I玄然齊宗甩而 力P统登录J界面彫巳咎;丰甲鬼而 账号管理界面仝A /亠自鬼而 个人信息界面4：进入个人信息界面；4.3.4 输入学生成绩I I 丄 11 I I I4.3.5 查看公告3：进

19、入老师主页面|系统登录界面帀十市而 乜刃卩丄丄只山丁系统公告界面 xjs JL za 1I 7 r LB-I5：进入登陆页面；6：用户名和密码不符退出I4.3.6 修改密码进入登陆界面034：进入修改密码页面|rh2：通过用户名和密码确认 .一、一一 |老师力弋豆.习C刁丨pZr 7lL rfat l系统登录界面老师主页面4：进入修改学生成绩界1114.4管理员用例的动态模型4.4.1 管理员登陆管理员登陆和学生登陆一样,在此就不显示它的顺序图勒4.4.2 查看个人信息 管理员在输入用户名和密码登陆成功之后，可以查看个人信息。下面是顺序图2：通过用户名和密码确认3：进入管理员主页面丨玄然齊宗甩

20、而 力P统登录J界面涪再帛土市而 管理员主页面仝A /亠自鬼而 个人信息界面4：进入个人信息界面、5：修改个人信息4.4.3 查看老师信息:1:进入登陆界面；5：进入登陆页面；4.4.4 发布公告匚二二2：通过石名和密码确认 进入管理员主页面;4：进入老师信息界面,二n 6：用户名和密码不符退出I0管理员U6：更新公告信息&用户名和密码不符退出宀2：通过用户名和密码确认3：进入账号管理界面:ji：进入登陆界琴4：进入管理员主页面I5：输入新的公告信息I-yr z.-4 r u. dq r 系统公告界面/ 亠rin 糸统登录界面-r-1-n I1T管理员主页面r . r LJ-. m - 发布公

21、告界面7：进入登陆页面4.4.5 添加和删除老师信息6：添加新用户信息管理员10：用户名和密码不符退出&记录用户的序号I宀2：通过用户名和密码确认3：进入账号管理界面:ji：进入登陆界琴5：删除老用户信息4：进入管理员主页面I7：更新用户信息m宀/亠宀-rj -w 用户信息列表/ 亠rin 糸统登录界面fe II、. r* 管理员主页面.-1 t . . 1itr-n 添加用户界面9：进入登陆页面:4.4.6 修改密码管理员在输入用户名和密码登陆成功之后，可以修改个人登录密码。下面是顺序 图I I -1 一 I I I I5：输入原密码5：输入新密码5.状态图和跟踪图5.1学生登录之后状态图和

22、跟踪图5.2老师登录之后状态图和跟踪图5.3管理员登录之后状态图和跟踪图管理员教务系统教务系统请求登录U要求用户名和密码进入管理员页面查看个人信息输入用户名和密码返回个人信息修改密码返回密码信息添加老师信息返回老师信息信息发布公告返回公告信息6.类设计6.1.1StudentDOL 类职责：保存学生的基本信息的类属性：名称类型可见性描述Stude ntldstri ngPublic学生学号Stude ntNamestri ngPublic学生姓名StudentPasswordstri ngPublic学生密码Agestri ngPublic年龄StudentPhonestri ngPublic

23、电话StudentAddressstri ngPublic地址6.1.2StudentDAL 类名称调用条 件处理逻 辑测试用例SelectGoalBII中请查询成绩求UpdateBII中请求更改登录密码SelectMessageBll中请求查看个人信息SelectNewBll中请求查看公告SelectKeBll中请求查看课表SelectKeedBll中请求查看所选课程XuanKeBll中请求选课类之间的关系细节：该类使用 StudentDOL 类中的大多数属性。 实现的约束：无。61 3BLL .StudentDAL 类职责：封装DAL中的实现函数 属性：无。面是它的各种方法名称调用条 件处

24、理逻 辑测试用例SelectGoalBll中请求查询成绩UpdateBll中请求更改登录密码SelectMessageBll中请求查看个人信息SelectNewBll中请求查看公告SelectKeBll中请求查看课表SelectKeedBll中请求查看所选课程XuanKeBll中请 求选课类之间的关系细节：根据用户操作情况调用DAL中的实现函数。方法：A： Private void SelectGoal(string StudentId) /根据学生号查询个人成绩调用条件：调用者为StudentDAL类的实例，且传入1个参数依次为string类型 的。B : Pubic void Select

25、Message (string Studentld) /根据学生号查询个人信息调用条件：调用者为 StudentDAL 类的实例，且传入1 个参数依次为 string 类 型的。C： Pubic void SelectKeed (string Studentld) /根据学生号查询个人课表调用条件：调用者为StudentDAL类的实例，且传入1个参数依次为string类型 的。D： Pubic void Update(string Studentld， string Password) /根据学生号和输入 要更新的密码进行密码的修改调用条件：调用者为StudentDAL类的实例，且传入2个参数

26、依次为string类型 的。实现的约束：为每个属性封装字段E: Pubic void SelectNew() /不需要传参调用条件：调用者为 StudentDAL 类的实例 实现的约束：为每个属性封装字段6.2.1TeacherDOL 类职责：保存老师的基本信息的类。属性：名称类型描述可见性Idstring老师号PrivateAddressstring地址privateNamestring老师姓名privateClassstring学院private6.2.2TeacherDAL 类名称调用 条件处理逻辑测试用例UpdateTeacherBII中 请求更改登录密码AddGoalBll中 请求输

27、入学生成绩SelectTeaKeBll中 请求查看课表SelectNewBll中 请求查看公告UpdateGoalBll中 请求更新学生成绩SelectTeacherBII中 请求查看个人信息方法：名称、参数、返回值及类型、调用条件、调用后条件、处理逻辑、测试用 例。类之间的关系细节：确定关系的基数和限定。 实现的约束：设计人员给出该类在实现时的注意事项和嘱托。6.2.3TeacherBLL 类名称调用 条件处理逻辑测试用例UpdateTeacherBll中 请求更改登录密码AddGoalBll中 请求输入学生成绩SelectTeaKeBll中 请求查看课表SelectNewBll中 请求查看

28、公告UpdateGoalBll中 请求更新学生成绩SelectTeacherBll中 请求查看个人信息类之间的关系细节：根据用户操作情况调用DAL中的实现函数。方法：A： Pubic void SelectTeacher (str ing Id)/ 根据老师号查询个人信息调用条件：调用者为TeackerDAL类的实例，且传入1个参数依次为string类型 的。B： Pubic void SelectTeaKe(string Id) /根据老师号查询个人课表调用条件：调用者为TeackerDAL类的实例，且传入1个参数依次为string类型的。C： Pubic void UpdateTeache

29、r(string Id， string Password) /根据老师号和输 入要更新的密码进行密码的修改调用条件：调用者为TeackerDAL类的实例，且传入2个参数依次为string类型 的。D: Pubic voidSelectNew() /不需要传参调用条件：调用者为TeackerDAL类的实例实现的约束：为每个属性封装字段5.4.1GoalDOL 类职责：保存成绩的基本信息的类。名称类型可见性描述Stude ntldstringPrivate学生学号Stude ntNamestringprivate学生姓名Subjetstringprivate科目SubjetNumstringpri

30、vate科目分数54 2GoalDAL 类名称调用 条件处理逻辑测试用例SelectGoalBII中 请求查询成绩UpdateGoalBll中 请求更改成绩AddGoalBll中 请求输入学生成绩6.4.3GoalBLL 类名称调用 条件处理逻辑测试用例SelectGoalBll中 请求查询成绩UpdateGoalBll中 请求更改成绩AddGoalBll中 请求输入学生成绩类之间的关系细节：根据用户操作情况调用DAL中的实现函数。方法：A： Private void SelectGoal() /无参构造函数调用条件：调用者为GoalDAL类的实例。Pubic void SelectGoal

31、(string Studentld) /根据学生号查询个人成绩调用条件：调用者为GoalDAL类的实例，且传入1个参数依次为string类型的。B： Pubic void UpdateGoal(string Studentld， string Subject， string SbjectNum) 根据学生，和输入的科目名称，以及科目分数，更新学生成绩 调用条件：调用者为 GoalDAL 类的实例，且传入 3 个参数依次为 string 类型的 C：Pubic void AddGoalr(string StudentId ，string Subject ，string SbjectNum ) 根

32、据学生，和输入的科目名称，以及科目分数，添加学生成绩 调用条件：调用者为 GoalDAL 类的实例，且传入 2 个参数依次为 string 类型的。实现的约束：为每个属性封装字段55 IKeBiaoDOL 类所用类的方法和描述：名称类型可见性描述Stude ntldstringPrivate学生学号Stude ntNamestringprivate学生姓名Subjetstringprivate科目Timestringprivate科目时间55 2KeBiaoDAL 类名称调用 条件处理逻辑测试用例SelectKeBll中 请求查看课表AddSujectBll中 请求选课5.4 3KeBiaoB

33、LL 类类之间的关系细节：根据用户操作情况调用DAL中的实现函数。方法：A： Pubic void Xuankle (string Studentld) /根据学生号进行查看课表 调用条件：调用者为 SelectKe DAL 类的实例，且传入 1 个参数依次为 string 类 型的。B： Pubic void AddSuject(string Studentld， string Subject， string Time )根据 学生，和选择的科目名称，以及科目时间，进行选课名称调用处理逻辑测试用例条件SelectKeBII中 请求查看课表AddSujectBll中 请求选课55 lAdmin

34、DOL 类职责：保存管理员的基本信息的类。名称类型可见性描述Admi nIDstringPrivate管理员号Admi nN amestringprivate管理员姓名Admi nPassw ordstringprivate管理员密码55 2AdminBLL 类名称调用 条件处理逻辑测试用例SelectTeache rBll中 请求查看老师信息UpdateBll中 请求更改登录密码AddTeacherBll中 请求添加老师类之间的关系细节：根据用户操作情况调用DAL中的实现函数。方法：A： Pubic void SelectTeacher (str ing Id)/ 根据老师号查询个人信息调用

35、条件：调用者为AdminDAL类的实例，且传入1个参数依次为string类型 B： Pubic void Update(string AdminID， string Password ) /根据管理员号和输 入要更新的密码进行密码的修改调用条件：调用者为TAdm in DAL类的实例，且传入2个参数依次为stri ng类型 的。C: Pubic voidAddTeacher(string Id， string Name， string Class， string Address) /根据管理员输入的老师号，姓名，科目，以及地址进行添加。调用条件：调用者为TAdminDAL类的实例，且传入4个参数依次为string类型的。 实现的约束：为每个属性封装字段55 3AdminDAL 类方法：名称、参数、返回值及类型、调用条件、调用后条件、处理逻辑、测试用 例。类之间的关系细节：确定关系的基数和限定。 实现的约束：设计人员给出该类在实现时的注意事项和嘱托。名称调用 条件处理逻辑测试用例SelectTeache rBII中 请求查看老师信息UpdateBII中 请求更改登录密码AddTeacherBII中 请求添加老师7非功能性需求在这个部分必须说明如何处理需求文档中指定的非功能性需求，客观地评估系统 应对每个非功能性需求的设计思路。如果某些非功能性需求没有在设计中实现， 务必在此说明。