淮阴校长班校本课程交流.

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1、新课改背景下农村初中新课改背景下农村初中校本课程开发及校长课程领导力研究校本课程开发及校长课程领导力研究南京师范大学附属中学南京师范大学附属中学新城初级中学新城初级中学 韩韩 晖晖本人简历本人简历o1985.7 1985.7 毕业于南京师范大学中文系汉语言毕业于南京师范大学中文系汉语言文学专业，被分配到南京师大附中工作文学专业，被分配到南京师大附中工作o任南京树人国际学校教导处副主任、主任任南京树人国际学校教导处副主任、主任o2005.72005.7起任南京师大附中新城初中校长起任南京师大附中新城初中校长 （受教育部港澳台办委派在香港教育局语文（受教育部港澳台办委派在香港教育局语文教学支援组任

2、交流指导教师）教学支援组任交流指导教师）解题解题interpret the themeinterpret the themeo新课改背景新课改背景o农村初中农村初中o校本课程开发校本课程开发o校长校长o课程领导力课程领导力o研究研究o是什么？是什么？孤陋寡闻孤陋寡闻o为什么？为什么？浅思薄见浅思薄见o怎么做？怎么做？粗枝大叶粗枝大叶忐 忑 分分 享享o链接几件时事链接几件时事o交流几点认识交流几点认识o汇报一些做法汇报一些做法4 4名名8080后大学生网上开赌场后大学生网上开赌场获利获利1.71.7亿被逮捕亿被逮捕 o新华网南京新华网南京5 5月月1515日电日电 中国中国4 4名名“8080

3、后后”大学毕业生在大学毕业生在网上以开发游戏为名变相开设网上以开发游戏为名变相开设“赌场赌场”，非法所得达，非法所得达1.71.7亿元。近日，江苏省淮安市淮阴区人民检察院批准亿元。近日，江苏省淮安市淮阴区人民检察院批准逮捕逮捕4 4名犯罪嫌疑人。名犯罪嫌疑人。o1515日，淮阴区检察院披露了这一案件。经查，郑某、日，淮阴区检察院披露了这一案件。经查，郑某、吴某、徐某、唐某等人为大学同学，毕业后于吴某、徐某、唐某等人为大学同学，毕业后于20062006年年1111月在上海自主创业，成立网络科技公司，创建视频月在上海自主创业，成立网络科技公司，创建视频游戏网站。游戏网站。20062006年年121

4、2月开始，公司在网站棋牌游戏中月开始，公司在网站棋牌游戏中推出不同等级的推出不同等级的“金币场金币场”，玩家向其充值购得一定，玩家向其充值购得一定金币后，方可以到相应的金币场进行游戏，在游戏中金币后，方可以到相应的金币场进行游戏，在游戏中通过两人对赌或多人赌博进行金币输赢。通过两人对赌或多人赌博进行金币输赢。o按相关规定，游戏公司不得在游戏中提供金币转账服按相关规定，游戏公司不得在游戏中提供金币转账服务。但郑某等人在其游戏中设置务。但郑某等人在其游戏中设置“指导费指导费”功能，变功能，变相为游戏玩家间提供金币转账服务，这也让其网络棋相为游戏玩家间提供金币转账服务，这也让其网络棋牌游戏变成了现实

5、的牌游戏变成了现实的“赌博游戏赌博游戏”。对此，。对此，20122012年年1111份，上海市有关部门责令其关闭份，上海市有关部门责令其关闭“指导费指导费”转账功能。转账功能。然而郑某等人又转而对其他游戏程序进行更改，仍变然而郑某等人又转而对其他游戏程序进行更改，仍变相提供金币转账服务功能。相提供金币转账服务功能。o不久，淮阴区一受害人报案后，淮阴警方在上海警方不久，淮阴区一受害人报案后，淮阴警方在上海警方的协助下，很快查获此案。近日，江苏省淮阴区人民的协助下，很快查获此案。近日，江苏省淮阴区人民检察院批准逮捕检察院批准逮捕4 4名犯罪嫌疑人。经鉴定，郑某等名犯罪嫌疑人。经鉴定，郑某等4 4人

6、人创立的网络科技公司从创立的网络科技公司从20062006年底运营至年底运营至20122012年底被查年底被查获，违法所得约获，违法所得约1.731.73亿元。归案后，郑某等人积极交亿元。归案后，郑某等人积极交代犯罪事实，主动退出违法所得代犯罪事实，主动退出违法所得1 1亿元。亿元。知识和能力可以创造财富，运用不当也会带来灾难。知识和能力可以创造财富，运用不当也会带来灾难。5 5航班同时受航班同时受“诈弹诈弹”威胁威胁 深圳公安抓获威胁航空安全犯罪嫌疑人深圳公安抓获威胁航空安全犯罪嫌疑人o5 5月月1515日上午日上午8 8时起，深圳警方陆续接到深圳机场报时起，深圳警方陆续接到深圳机场报警，称

7、多地机场先后收到关于深圳航空、吉祥航空、警，称多地机场先后收到关于深圳航空、吉祥航空、东方航空航班的安全威胁电话，导致上述航班备降、东方航空航班的安全威胁电话，导致上述航班备降、返航或推迟起飞。返航或推迟起飞。o5 5月月1616日凌晨，深圳公安专案组在上级公安机关的指日凌晨，深圳公安专案组在上级公安机关的指挥和东莞等地警方的配合下，在东莞市常平镇一出挥和东莞等地警方的配合下，在东莞市常平镇一出租屋内将犯罪嫌疑人王某亮租屋内将犯罪嫌疑人王某亮(男，男，2626岁，内蒙古人，岁，内蒙古人，无业无业)抓获。抓获。o经初审，王某亮对连续经初审，王某亮对连续6 6次拨打电话谎称飞机上有炸次拨打电话谎称

8、飞机上有炸弹的犯罪事实供认不讳。弹的犯罪事实供认不讳。o根据法律规定，编造、故意传播虚假恐怖信息的根据法律规定，编造、故意传播虚假恐怖信息的犯罪行为最高可判处犯罪行为最高可判处1515年有期徒刑。年有期徒刑。o无知可以无畏，无聊至极会搞恶作剧。无知可以无畏，无聊至极会搞恶作剧。5 5月月1414日日焦点访谈焦点访谈有多少悲剧可以避免？有多少悲剧可以避免？五名初中生五名初中生落水溺亡落水溺亡o新华网广州新华网广州5 5月月1212日电日电 (记者记者 黄浩苑黄浩苑)广东省惠广东省惠州市州市1212日上午通过其官微日上午通过其官微“平安惠州平安惠州”对外发对外发布，惠州市博罗县罗阳镇发生一起布，惠

9、州市博罗县罗阳镇发生一起5 5名中学生先名中学生先后的意外事故。后的意外事故。o5 5月月1111日上午，博罗县罗阳一中日上午，博罗县罗阳一中8 8名初二学生相名初二学生相约一起到东江边烧烤。期间，一名男同学疑误约一起到东江边烧烤。期间，一名男同学疑误踩江边沙石滑入江中，其踩江边沙石滑入江中，其4 4位同学发现后手牵着位同学发现后手牵着手去施救，结果不幸一齐落入江中失踪。其余手去施救，结果不幸一齐落入江中失踪。其余3 3位同学见此情况立刻报警求助。公安、消防及位同学见此情况立刻报警求助。公安、消防及民间捜救队立即组织搜救。至当晚民间捜救队立即组织搜救。至当晚2222时许，时许，5 5名名失踪学

10、生遗体被打捞上岸。失踪学生遗体被打捞上岸。湖北襄阳城市花园酒店火灾湖北襄阳城市花园酒店火灾有人跳楼逃生有人跳楼逃生 有人爬窗自救有人爬窗自救o4 4月月1414日日6 6时许，襄阳市樊城区前进东路一景城市花时许，襄阳市樊城区前进东路一景城市花园酒店发生火灾。园酒店发生火灾。6 6时时3838分，消防部门接到火警后，分，消防部门接到火警后，迅速赶往现场救援。市区两级党委、政府主要领导迅速赶往现场救援。市区两级党委、政府主要领导接报后，迅速赶往现场指挥灭火救援。火灾已于接报后，迅速赶往现场指挥灭火救援。火灾已于8 8时时5050分扑灭。分扑灭。o湖北襄阳湖北襄阳 14 14时时4040分：截止到分

11、：截止到1414时时4040分，今晨发生分，今晨发生在襄阳市樊城区前进东路一景城市花园酒店的火灾在襄阳市樊城区前进东路一景城市花园酒店的火灾遇难人数已上升到遇难人数已上升到1111人。此次火灾造成人。此次火灾造成6161人伤亡，人伤亡，目前受伤人员分别在襄阳一医院、中医院等目前受伤人员分别在襄阳一医院、中医院等5 5家医家医院进行救治，襄阳市已组织医务人员全力抢救。院进行救治，襄阳市已组织医务人员全力抢救。很少人及时、正确地使用酒店现有设备很少人及时、正确地使用酒店现有设备o自救的意识、知识和能力可以助我们脱险自救的意识、知识和能力可以助我们脱险o遇到火灾、地震怎么办？遇到火灾、地震怎么办？o

12、你知道吗？我们的学生知道吗？你知道吗？我们的学生知道吗？两学生不堪作业压力自杀两学生不堪作业压力自杀 成龙成凤不如健康成长成龙成凤不如健康成长o中广网南京中广网南京5 5月月3 3日消息（记者姚东明日消息（记者姚东明 江苏台记者沈杨）据江苏台记者沈杨）据中国之声中国之声新闻晚高峰新闻晚高峰报道，昨天凌晨，南京溧水一名报道，昨天凌晨，南京溧水一名1313岁的小学生在家自杀身亡，中午南京栖霞区的一名初三岁的小学生在家自杀身亡，中午南京栖霞区的一名初三学生在家补写作业坠楼而亡。一天之内两起意外事件为我学生在家补写作业坠楼而亡。一天之内两起意外事件为我们再次敲响了中小学生心理健康问题的警钟。们再次敲响

13、了中小学生心理健康问题的警钟。o是什么原因让这些花季少年如此轻率的就放弃了生命？同是什么原因让这些花季少年如此轻率的就放弃了生命？同学们的课业是否超负荷？早在几年前，江苏就立法为学生学们的课业是否超负荷？早在几年前，江苏就立法为学生减负，明确规定了中小学生每天在校集中学习时间、体育减负，明确规定了中小学生每天在校集中学习时间、体育活动时间和书面家庭作业量。不过，学生的负担似乎没有活动时间和书面家庭作业量。不过，学生的负担似乎没有因为立法减了下来。记者在采访中发现，几乎所有受访的因为立法减了下来。记者在采访中发现，几乎所有受访的学生都感到有压力，其中学业负担成为最主要的因素，很学生都感到有压力，

14、其中学业负担成为最主要的因素，很多学生不仅要完成学校的布置的作业，更有大量的课外作多学生不仅要完成学校的布置的作业，更有大量的课外作业需要完成。业需要完成。o作业猛于虎！作业猛于虎！专家视角专家视角o与成年人相比，中小学生正处于生长发育期，应与成年人相比，中小学生正处于生长发育期，应对挫折能力差，处理考试成绩不理想、挨老师批对挫折能力差，处理考试成绩不理想、挨老师批评等问题时，会发生一些极端行为。评等问题时，会发生一些极端行为。o孩子在成长过程中，有三个环境，家长、学校、孩子在成长过程中，有三个环境，家长、学校、社会。作为学校如果过分重视学习成绩，以学分社会。作为学校如果过分重视学习成绩，以学

15、分高低作为标准来评价一个学生。这种做法重视了高低作为标准来评价一个学生。这种做法重视了学生智力的开发，却忽视了情商的培养。另一方学生智力的开发，却忽视了情商的培养。另一方面，越来越多的家长在亲子教育方面，也过分地面，越来越多的家长在亲子教育方面，也过分地强调了智力培养，忽视了爱的教育强调了智力培养，忽视了爱的教育，所以孩子就，所以孩子就以为自己的生命只属于自己。以为自己的生命只属于自己。o由于孩子的社会化程度不高，他们遇到一些由于孩子的社会化程度不高，他们遇到一些学业的压力等就有不快乐的感觉，又不知道学业的压力等就有不快乐的感觉，又不知道自己的生命不只是属于他，所以轻视生命，自己的生命不只是属

16、于他，所以轻视生命，这是教育的缺失，也是社会的悲剧。这是教育的缺失，也是社会的悲剧。o建议：家长要适时的帮助青春期的孩子舒缓建议：家长要适时的帮助青春期的孩子舒缓压力，学校也要相应的开设有关压力，学校也要相应的开设有关“生命教育生命教育”课程。同时，社会也应该反思现行的教育制课程。同时，社会也应该反思现行的教育制度。度。o南京市心理危机干预中心主任张纯南京市心理危机干预中心主任张纯高中生雇凶杀父高中生雇凶杀父o大河网讯（记者大河网讯（记者 王书栋）王书栋）5 5月月1313日日1010时，记者从周时，记者从周口方面获悉，周口市中级人民法院审判委员会委员、口方面获悉，周口市中级人民法院审判委员会

17、委员、原鹿邑县法院院长高天峰（原鹿邑县法院院长高天峰（4949岁）及女儿（岁）及女儿（2020岁左岁左右）在家中被害事件，右）在家中被害事件，2 2名犯罪嫌疑人已被抓获，名犯罪嫌疑人已被抓获，另一人在逃。两名犯罪嫌疑人系其子雇凶。另一人在逃。两名犯罪嫌疑人系其子雇凶。o本网从周口市公安局第六分局获悉，已抓获的两名本网从周口市公安局第六分局获悉，已抓获的两名犯罪嫌疑人其中一人系遇害人高天峰的儿子，另两犯罪嫌疑人其中一人系遇害人高天峰的儿子，另两名犯罪嫌疑人是其在网上认识的。案发前，高天峰名犯罪嫌疑人是其在网上认识的。案发前，高天峰的儿子就读于漯河某高中，由姐姐陪读。由于姐姐的儿子就读于漯河某高中

18、，由姐姐陪读。由于姐姐在陪读期间管的严，其遂雇佣这两名网友将自己的在陪读期间管的严，其遂雇佣这两名网友将自己的父亲和姐姐杀害。父亲和姐姐杀害。本是同根生，相煎何太急本是同根生，相煎何太急 o【新民网【新民网独家报道】独家报道】4 4月月1616日下午，复旦大学官方微日下午，复旦大学官方微博发布消息称，博发布消息称，20102010级硕士研究生黄洋（男，级硕士研究生黄洋（男，2727岁，岁，考博成绩位于耳鼻喉科的第一名，不久前刚获得直升考博成绩位于耳鼻喉科的第一名，不久前刚获得直升博士生机会）经抢救无效，于博士生机会）经抢救无效，于4 4月月1616日日1515：2323在附属中在附属中山医院去

19、世。山医院去世。o据复旦官方微博据复旦官方微博1515日发布的日发布的关于我校一研究生突发关于我校一研究生突发事件的通报事件的通报称，称，4 4月月1 1日，复旦一名日，复旦一名20102010级在读医科级在读医科研究生出现身体不适，当晚被送至该校附属中山医院研究生出现身体不适，当晚被送至该校附属中山医院就诊。入院后，病情加重，先后出现昏迷、肝功能衰就诊。入院后，病情加重，先后出现昏迷、肝功能衰竭等症状。医院组织了多次全市专家会诊，并经病因竭等症状。医院组织了多次全市专家会诊，并经病因学检查，未发现病因。学校要求医院全力救治，并请学检查，未发现病因。学校要求医院全力救治，并请上海警方介入调查。

20、上海警方介入调查。o4 4月月1111日，上海警方通报，在该学生的寝室日，上海警方通报，在该学生的寝室饮水机残留水中检测出某有毒化合物成分。饮水机残留水中检测出某有毒化合物成分。4 4月月1212日，基本认定同寝室林同学存在嫌疑。日，基本认定同寝室林同学存在嫌疑。嫌疑人已被刑拘。据了解，林姓同学成绩优嫌疑人已被刑拘。据了解，林姓同学成绩优秀。与黄洋在上海两家医院不同科室研究不秀。与黄洋在上海两家医院不同科室研究不同方向，不存在竞争关系。同方向，不存在竞争关系。o文凭不等于水平，成绩更不代表人品。文凭不等于水平，成绩更不代表人品。o安全重于泰山安全重于泰山o立德是树人的第一要务立德是树人的第一要

21、务o教育就是培养人，主要任务不仅仅是传授知识，教育就是培养人，主要任务不仅仅是传授知识，而是要培养文明的、能推动社会进步的合格公民。而是要培养文明的、能推动社会进步的合格公民。o身心健康，尊重差异，懂得敬畏，学会感恩，担身心健康，尊重差异，懂得敬畏，学会感恩，担当责任，团结合作比分数更重要。当责任，团结合作比分数更重要。o联合国科教文组织联合国科教文组织19861986年提出教育的四大支柱，年提出教育的四大支柱，即教育的四大目标是：即教育的四大目标是：oLearning to knowLearning to know（学会求知）；（学会求知）；Learning to doLearning to

22、 do（学会做事）；（学会做事）；Learning to cooperate Learning to cooperate（学会合作）；（学会合作）；Learning to beLearning to be（学会生存与发展）。（学会生存与发展）。新课程应该是怎样的？新课程应该是怎样的？o新课程的三维目标：新课程的三维目标：o知识与技能知识与技能o过程与方法过程与方法o情感态度价值观情感态度价值观o三维的课程目标应该是一个整体，三个三维的课程目标应该是一个整体，三个方面互相联系，融为一体。方面互相联系，融为一体。我们有没有真正理解新课程的三维目标？我们有没有真正理解新课程的三维目标？o知识与技能主

23、要包括人类生存所不可或缺的核知识与技能主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学校基本知识心知识和学校基本知识(有价值的知识有价值的知识)；基本；基本能力能力获取、收集、处理、运用信息的能力、获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。o过程与方法主要包括人类存在所不可或缺的过过程与方法主要包括人类存在所不可或缺的过程与方法。过程程与方法。过程指应答性学习环境的交往、指应答性学习环境的交往、体验。方法：包括基本的学习方法体验。方法：包括基本的学习方法自主学自主学习、合作学习、探究学习。具体的学习方式包习、合作学习、探究学习

24、。具体的学习方式包括括发现式学习、小组式学习、交往式学习、发现式学习、小组式学习、交往式学习、问题式学习、体验式学习、任务驱动式学习、问题式学习、体验式学习、任务驱动式学习、实验式学习、主题式学习实验式学习、主题式学习。o情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。度、宽容的人生态度。o价值不仅强调个人的价值，更强调个人价值不仅强调个人的价值，更强调个人价值和社会价值的统一；不仅强调学科价值和社会价值的统一；不仅强调学科的价值，更强调科学的价值与人文价值的价值，更强调科学的价值与人文

25、价值的统一；不仅强调人类的价值，更强调的统一；不仅强调人类的价值，更强调人类价值与自然价值的统一，从而使学人类价值与自然价值的统一，从而使学生内心确立起对真善美的价值追求以及生内心确立起对真善美的价值追求以及人与自然和谐和可持续发展的理念。人与自然和谐和可持续发展的理念。o新课程营造一种合作、对话与探究的课新课程营造一种合作、对话与探究的课程文化程文化。我们是不是这么做的？我们是不是这么做的？o当前的教育体制和内容与当前的教育体制和内容与培养合格的公培养合格的公民民背道而驰：培养考试机器；使青少年背道而驰：培养考试机器；使青少年丧失独立思考和判断能力；鼓励说假话；丧失独立思考和判断能力；鼓励说

26、假话；扼杀创新精神；崇拜权力，嫌贫爱富扼杀创新精神；崇拜权力，嫌贫爱富 -培养合格的公民是学校教育的基本任务培养合格的公民是学校教育的基本任务中央文史研究馆馆员中央文史研究馆馆员 资中筠资中筠教育人的责任很重，但权力很小教育人的责任很重，但权力很小o平安、健康、和谐、快乐是生命中最重要的。平安、健康、和谐、快乐是生命中最重要的。o真正的真正的“爱爱”绝不能只是口号，而应该是智慧的绝不能只是口号，而应该是智慧的言行，要用心言行，要用心“愛愛”。o义务教育学校开设的课程要指向正确的教育目标，义务教育学校开设的课程要指向正确的教育目标，承担社会责任，践行社会义务。承担社会责任，践行社会义务。o孩子不

27、是我们的私有财产，学生更不是我们可以孩子不是我们的私有财产，学生更不是我们可以任意加工的产品，我们只能引导、帮助他们成为任意加工的产品，我们只能引导、帮助他们成为更好的更好的“自己自己”。o差异是客观存在的，合适的教育才是最好的。差异是客观存在的，合适的教育才是最好的。o教育不是万能的，但不教育是万万不能的。教育不是万能的，但不教育是万万不能的。你的儿女，其实不是你的儿女你的儿女，其实不是你的儿女 -【黎巴嫩】纪伯伦【黎巴嫩】纪伯伦 o你的儿女，其实不是你的儿女。你的儿女，其实不是你的儿女。o他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。o他们借助你来这世界，却非因你

28、而来，他们借助你来这世界，却非因你而来，o他们在你身旁，却并不属于你。他们在你身旁，却并不属于你。o你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，o因为他们有自己的思想。因为他们有自己的思想。o你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，o因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天。的明天。o你可以拼尽全力，变得像他们一样，你可以拼尽全力，变得像他们一样，o却不要让他们变得和你一样。却不要让他们变得和你一样。o因为生命不会后退，因为生命不会后退，o也不在过去停留

29、。也不在过去停留。o你是弓，儿女是从你那里射出的箭，你是弓，儿女是从你那里射出的箭，o弓箭手望着未来之的箭靶，弓箭手望着未来之的箭靶，o他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。o怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧！怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧！o因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。o无比稳定无比稳定 一路飞翔一路飞翔o仰望星空，脚踏实地仰望星空，脚踏实地o追求形而上的追求形而上的“道道”，落实形而下的，落实形而下的“技技”o更新观念，改变思路更新观念，改变思路o确立目标，配好队伍确立目标，配好队伍

30、o选好主题，搭好框架选好主题，搭好框架o顶住压力，耐得寂寞顶住压力，耐得寂寞o厚积薄发，水到渠成厚积薄发，水到渠成按新课程理念，教师应该实现的转变按新课程理念，教师应该实现的转变o角色转变：要求教师提高素质，更新观念、转变角色，角色转变：要求教师提高素质，更新观念、转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化：必然要求教师的教学行为产生相应的变化：o1 1、从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进、从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者，是学生学习能力的培养者，是学生人生的引路人。者，是学生学习能力的培养者，是学生人生的引路人。强调尊重、赞赏，帮助和引导。强调尊重、赞赏，帮助

31、和引导。o2 2、从教师与教研的关系看，要求教师是教育教学的研究、从教师与教研的关系看，要求教师是教育教学的研究者，强调反思。者，强调反思。o3 3、从教师与课程的关系看，要求教师是课程的建设者与、从教师与课程的关系看，要求教师是课程的建设者与开发者。开发者。o4 4、从教师与社区的关系看，要求教师是社区型的、开放、从教师与社区的关系看，要求教师是社区型的、开放的教师。的教师。o5 5、从教师与其他教育者的关系上，新课程强调合作。、从教师与其他教育者的关系上，新课程强调合作。在新课程教学中，在新课程教学中，教师应树立怎样的学生观？教师应树立怎样的学生观？o学生是发展的人：学生是发展的人：o学生

32、的身心发展是有规律的；学生的身心发展是有规律的；o学生具有巨大的发展潜能；学生具有巨大的发展潜能；（1 1）学生是处于发展过程中的人。）学生是处于发展过程中的人。学生是独特的、完整的人：学生是独特的、完整的人：（2 2）学生与成人之间有着巨大的差异。）学生与成人之间有着巨大的差异。（3 3）学生是具有独立意义的人：）学生是具有独立意义的人：每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在的。师的意志为转移的客观存在的。学生是学习的主体；学生是学习的主体；学生是责权主体。学生是责权主体。o1 1“以人为本以人为本”o2 2重视能力培养重视能

33、力培养o3 3新课改并不否定教师的讲新课改并不否定教师的讲o4 4变苦学为乐学变苦学为乐学o5 5要充分体现教师要充分体现教师“导导”和学生和学生“学学”o6 6要充分利用活动课要充分利用活动课保持对学习的兴趣与培养学习能力同等重要保持对学习的兴趣与培养学习能力同等重要o19721972年年5 5月联合园教科之组织的报告月联合园教科之组织的报告学会生存学会生存教育世教育世界的今天界的今天的观念作过精辟论述，强调人必须的观念作过精辟论述，强调人必须“在一生的在一生的一切时间和空间中学习一切时间和空间中学习”。o19731973年，印度教育家达夫在年，印度教育家达夫在与学校课程的过程与学校课程的过

34、程包括学包括学校正规教育和非正规教师，通过学习实现个人或社会的适校正规教育和非正规教师，通过学习实现个人或社会的适应机能的革新机能。应机能的革新机能。o19941994年在意学行终身学习会议，提出了终身学习是二十一年在意学行终身学习会议，提出了终身学习是二十一世纪的生存概念的理念被越来越多教育工作者接受，终身世纪的生存概念的理念被越来越多教育工作者接受，终身学习成为时尚，教育的一切方面学习成为时尚，教育的一切方面“贯穿于整个人生，且人贯穿于整个人生，且人身发地、生动的、持续的教育过程，涉及人的思想、智能、身发地、生动的、持续的教育过程，涉及人的思想、智能、个性和职业等方面的内容，处于现代社会中

35、的人，学习是个性和职业等方面的内容，处于现代社会中的人，学习是不可能一次性完成的，而是要坚持学到老活到老。不可能一次性完成的，而是要坚持学到老活到老。o诺贝尔物理学奖获得者里克特说：诺贝尔物理学奖获得者里克特说：“一名优一名优秀的教师应该让你的学生因你的讲解而喜欢秀的教师应该让你的学生因你的讲解而喜欢上科学，你应该使他们的求知欲望变得更加上科学，你应该使他们的求知欲望变得更加强烈强烈”。o幼幼吾吾幼幼以以及及人人之之幼幼我们希望自己的孩子上什么样的学校我们希望自己的孩子上什么样的学校接受怎样的教育？接受怎样的教育？“吾日三省吾身吾日三省吾身”每天都问自己几个问题每天都问自己几个问题o我们的学校

36、是孩子们向往和喜欢的地方吗？我们的学校是孩子们向往和喜欢的地方吗？o我们的课堂充满了活力和智慧吗？我们的课堂充满了活力和智慧吗？o我们的活动符合教育的规律，为学生搭建了我们的活动符合教育的规律，为学生搭建了展示的平台吗？展示的平台吗？o我们的学生毕业后还时常想回母校看看吗？我们的学生毕业后还时常想回母校看看吗？o我们的老师在工作中有成功的机会和幸福的我们的老师在工作中有成功的机会和幸福的体验吗？体验吗？o我们的每一天过得充实而且有意义吗？我们的每一天过得充实而且有意义吗？o调调整整心心态态 规规范范行行为为o有有所所为为，也也有有所所不不为为总有一些人引领着我们追梦总有一些人引领着我们追梦o东

37、北师大附中东北师大附中 生命教育与课程改革生命教育与课程改革o南京师大附中校本选修课程建设三十年南京师大附中校本选修课程建设三十年o苏州中学校本课程的开发苏州中学校本课程的开发 http:/?F=view.html&Rid=4756http:/?F=view.html&Rid=4756博观而约取，厚积而薄发博观而约取，厚积而薄发o苏州中学开设校史系列、学科系列和综合系列苏州中学开设校史系列、学科系列和综合系列三大系列的校本课程。三大系列的校本课程。o江苏省天一中学开发校本课程江苏省天一中学开发校本课程走好青春第一走好青春第一步步 ，历史与社会历史与社会，研究太湖蓝藻的研究太湖蓝藻的成因及对策成

38、因及对策等。等。上海中小学全部开设健康教育课上海中小学全部开设健康教育课做到做到“有课程、有课表、有教师、有教案、有特色有课程、有课表、有教师、有教案、有特色”o本报讯（记者本报讯（记者 董少校）小学每学期董少校）小学每学期6 6课时，初中和高课时，初中和高中每周中每周0.50.5课时，这是课时，这是“上海市中小学健康教育实施上海市中小学健康教育实施方案方案”对健康教育课程设置提出的要求。上海市教委对健康教育课程设置提出的要求。上海市教委近日印发该方案，加强学校健康教育，培养学生的健近日印发该方案，加强学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进康意识与公共卫生意识

39、，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式。学生养成健康的行为和生活方式。o该方案指出，学校健康教育内容包括健康行为与生活该方案指出，学校健康教育内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险五个领域。依照小学低年级、小学中安全应急与避险五个领域。依照小学低年级、小学中高年级、初中年级、高中年级等四个学段，把学校健高年级、初中年级、高中年级等四个学段，把学校健康教育内容划分为四个等级，内容互相衔接，循序渐康教育内容划分为四个等级，内容互相衔接，循序渐进。进。o上海市要求中小学全部开设健康教育课，做

40、到上海市要求中小学全部开设健康教育课，做到“有课程、有课表、有教师、有教案、有特色有课程、有课表、有教师、有教案、有特色”。学校要成立校长负责下的学生健康发展中心，由学校要成立校长负责下的学生健康发展中心，由心理辅导、卫生、体育和生命科学（自然科学）心理辅导、卫生、体育和生命科学（自然科学）等相关学科教师组成的健康教育组，把健康教育等相关学科教师组成的健康教育组，把健康教育纳入学校教育教学管理体系，落实课程教学和教纳入学校教育教学管理体系，落实课程教学和教育的工作任务。育的工作任务。o上海市要求，学校健康教育要坚持学校、家庭与上海市要求，学校健康教育要坚持学校、家庭与社会相结合原则，既发挥学校

41、教育的积极引导作社会相结合原则，既发挥学校教育的积极引导作用，又主动开发利用家庭和社会的教育资源。通用，又主动开发利用家庭和社会的教育资源。通过家长学校、医疗机构、社区活动等多种途径，过家长学校、医疗机构、社区活动等多种途径，丰富学校健康教育资源，引导家庭和社会培养学丰富学校健康教育资源，引导家庭和社会培养学生健康的生活方式和行为习惯，形成健康教育的生健康的生活方式和行为习惯，形成健康教育的合力。合力。健康是第一位的健康是第一位的o身心健康，才能领悟爱，享受爱，传递爱，身心健康，才能领悟爱，享受爱，传递爱，播撒爱播撒爱-o身心健康，才能感知幸福，珍惜拥有，与人身心健康，才能感知幸福，珍惜拥有，

42、与人为善。为善。其实，幸福也没那么难其实，幸福也没那么难o幸福不是你房子有多大，幸福不是你房子有多大，o而是房子里的笑声有多甜。而是房子里的笑声有多甜。o幸福不是你开多豪华的车，幸福不是你开多豪华的车，o而是你开着车平安到家。而是你开着车平安到家。o幸福不是你存了多少钱，幸福不是你存了多少钱，o而是天天身心自由，可以干自已喜欢的事。而是天天身心自由，可以干自已喜欢的事。o幸福不是你的爱人多漂亮，幸福不是你的爱人多漂亮，o而是你爱人的笑容多灿烂。而是你爱人的笑容多灿烂。o幸福不是你当了多大的官，幸福不是你当了多大的官，o而是无论走到哪里，而是无论走到哪里，o人们都说你是个好人。人们都说你是个好人

43、。o幸福不是吃得好穿得好，幸福不是吃得好穿得好，o而是没病没灾。而是没病没灾。o幸福不是在你成功时的喝彩多热烈，幸福不是在你成功时的喝彩多热烈，o而是失意时有个声音对你说：而是失意时有个声音对你说：o朋友，加油朋友，加油;！o幸福不是你听过多少甜言蜜语，幸福不是你听过多少甜言蜜语，o而是在你伤心落泪时而是在你伤心落泪时o有人对你说：有人对你说：o没事没事,有我在。有我在。改变，从阅读开始改变，从阅读开始书香校园建设书香校园建设o书籍是人类们最宝贵的精神财富，也是人类书籍是人类们最宝贵的精神财富，也是人类采掘不尽的一个富矿，是经验教训的结晶，采掘不尽的一个富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石

44、。是走向未来的基石。o读书是人们最重要的一个学习方式，是人们读书是人们最重要的一个学习方式，是人们奋斗的一个航灯，是文化传承的通道，是人奋斗的一个航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。类进步的阶梯。o“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史；一个人的精神发育史就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于一个民族的精神境界，在很大程度上取决于民族的阅读水平。民族的阅读水平。”o 朱永新朱永新o云南省丽江市宁蒗彝族自治县云南省丽江市宁蒗彝族自治县“中华诵中华诵 经典诵读行动经典诵读行动”o甘肃省秦安县西川镇中心小学经典诗文朗诵比赛甘肃省秦安县西川镇中心小学经典诗文朗诵比赛南京市沙洲

45、中学南京市沙洲中学”融合教育融合教育”课程目标：帮外来民工子女融入南京。课程目标：帮外来民工子女融入南京。“融融”即即“调合，和谐调合，和谐”，“合合”即自然的、全面的相合，即自然的、全面的相合，“融合融合”是外来民工子女在心理、是外来民工子女在心理、学习和行为等方面与城市文化学习和行为等方面与城市文化相融相合，进而对城市有亲切感、相融相合，进而对城市有亲切感、归属感。为此，学校把归属感。为此，学校把“让外来民工让外来民工子女成长在南京、成人在南京、成才子女成长在南京、成人在南京、成才在南京，将来成功在南京在南京，将来成功在南京”作为学生作为学生努力的人生方向和学校的办学目标，努力的人生方向和

46、学校的办学目标，为外来民工子女最终成为南京新市民为外来民工子女最终成为南京新市民奠定基础。奠定基础。源起：蓝天下的呼唤；源起：蓝天下的呼唤；接纳：教育良知的唤醒；接纳：教育良知的唤醒；融合：勇抵理想的彼岸；融合：勇抵理想的彼岸；展望：路在脚下展望：路在脚下。o哈尔滨市师范附属小学校的石瑾娜在和下课的同哈尔滨市师范附属小学校的石瑾娜在和下课的同学们做游戏。石瑾娜是一名数学特级教师，她极学们做游戏。石瑾娜是一名数学特级教师，她极其强调数学中的趣味性，重视学生能力的培养，其强调数学中的趣味性，重视学生能力的培养，坚持每堂课绝不做雷同的教案。在二十年的数学坚持每堂课绝不做雷同的教案。在二十年的数学教学

47、实践中，形成了自己教学实践中，形成了自己“实、活、稳实、活、稳”的教学的教学风格，并提出在数学课堂上要动手、动脑、动口风格，并提出在数学课堂上要动手、动脑、动口的的“三动相结合三动相结合”的教学方法，教给孩子学习的的教学方法，教给孩子学习的方法，学生们都听不够她讲课。方法，学生们都听不够她讲课。课堂的改变课堂的改变才是最关键的才是最关键的 我们的一些尝试我们的一些尝试o校本化实施国家课程校本化实施国家课程o数学、外语学科分层教学，提供适合学生的数学、外语学科分层教学，提供适合学生的教育教育o整合使用教材，注重学生认知规律和中小学整合使用教材，注重学生认知规律和中小学衔接衔接o提供课程超市，开设

48、丰富的选修课，指导学提供课程超市，开设丰富的选修课，指导学生社团，培育生动活泼多元的校园文化生社团，培育生动活泼多元的校园文化o发挥师生个性特长，打造精品课程发挥师生个性特长，打造精品课程o德育、学科、综合课程德育、学科、综合课程我的我的“教育梦教育梦”o学校学校“到处流淌着奶和蜜到处流淌着奶和蜜”o教师能教师能“诗意地栖居诗意地栖居”o学生一天天接近他自己最想成为的那个人学生一天天接近他自己最想成为的那个人o教育、学校和教师真正受到尊重、关注和支持教育、学校和教师真正受到尊重、关注和支持o我们的国家强盛，社会安定，公平开明我们的国家强盛，社会安定，公平开明教育的春天已经到来，教育的春天已经到来，校长朋友，你准备好了吗？校长朋友，你准备好了吗？推荐阅读推荐阅读o培养合格的公民是学校教育的基本任务培养合格的公民是学校教育的基本任务资中筠资中筠o新课程理念是什么新课程理念是什么?毛建军毛建军o改变改变,从阅读开始从阅读开始书香校园建设书香校园建设朱永新朱永新o把把“人的教育人的教育”写在我们的旗帜上写在我们的旗帜上o什么是什么是“人民满意的教育人民满意的教育”?吴非吴非