名著导读《朝花夕拾》ppt课件

《名著导读《朝花夕拾》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名著导读《朝花夕拾》ppt课件（31页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益作家介绍作家介绍为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 创作朝花夕拾时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。创作朝花夕拾时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年年“三一八三一八”惨案后，鲁迅写了纪念刘和珍惨案后，鲁迅写了纪念刘和珍君等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反君等文，愤怒声讨反动政府的无

2、耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和二十四孝图五猖会还写了不少的散文诗和二十四孝图五猖会无常等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生无常等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的狗之前写作的狗猫猫鼠阿长与山海经收鼠阿长与山海经收入了散文集朝花夕拾。入了散文集朝花夕拾。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 1926年年9月鲁迅接受了厦门大学的

3、聘请，南下教书，月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦门但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。大学的空气和北京一样，也是污浊的。鲁迅在这里鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括从百草园到三味

4、书屋父亲的病琐记包括从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生和范爱农五篇散文。这五篇散文藤野先生和范爱农五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了朝花夕拾与在北京创作的另五篇散文就构成了朝花夕拾的全部。的全部。朝花夕拾于朝花夕拾于1927年出版。年出版。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 狗狗猫猫鼠鼠在这篇文章里，鲁迅先生在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族

5、，却天生一副媚态；第三，它老在狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人中与猫相似的人为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 阿长与

6、山海经阿长与山海经阿长是阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是满肚子是麻烦的礼节麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经送自己渴求已久的绘图山海经之情，充满了尊敬和感激。文章用之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。女的真诚的怀念。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 二十四孝

7、图二十四孝图所谓二十四孝图是一本讲所谓二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲老莱娱亲”和和“郭巨埋儿郭巨埋儿”两个故事时所引起的两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜揭示了中国儿童可怜 五猖会五猖会五猖会是一个迎神赛会，在童年的五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一

8、个节日。记述儿时盼望观看迎神赛我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。天性的压制和摧残。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 无常无常无常是个具有人情味无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻还阳半刻”，结果被顶头上司

9、阎，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。安慰。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋描述了儿时在描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束

10、缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。父亲的病父亲的病父亲被庸医治死，一直父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。草菅人命的实质。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体

11、制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 锁记锁记鲁迅在这篇文章里主要回鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的评了洋务派办学的“乌烟瘴气乌烟瘴气”。作者。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读天演论顾老辈反对，如饥如渴地阅读天演论的情景，表现出探求真理的强烈欲望。的情景，表现出探求真理的强烈欲望。为了规范事业单位聘用

12、关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 藤野先生藤野先生记录作者在日记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。生深情的怀念。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单

13、位和职工的合法权益 范爱农范爱农追叙作者在日留学追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。倔强的爱国者的同情和悼念。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 朝花夕拾中出现的四个主要人物，是作朝花夕拾中出现的四个主要人物，是

14、作者的保姆、恩师、朋友和父亲。者的保姆、恩师、朋友和父亲。长妈妈长妈妈是鲁迅儿时的保姆，连自己的名是鲁迅儿时的保姆，连自己的名字都没有的女雇工，她出身卑微。有愚昧迷字都没有的女雇工，她出身卑微。有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。善良的一面。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位

15、工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 藤野先生藤野先生一位异国医学教授，因为表现一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处老师的伟大之处。（。（日本仙台医专的一位解日本仙台医专的一位解剖学教授，他个子黑瘦，八字须，带着眼镜，剖学教授，他个子黑瘦，八字须，带着眼镜，穿衣不太讲究，讲课时声调

16、抑扬顿挫，他对穿衣不太讲究，讲课时声调抑扬顿挫，他对学生的关怀无微不至，有诲人不倦的精神。学生的关怀无微不至，有诲人不倦的精神。他在学术上非常严谨，一丝不苟，有超越国他在学术上非常严谨，一丝不苟，有超越国界的博大情怀。）界的博大情怀。）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 范爱农范爱农一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、先生一样忘却，所以他

17、的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。（鲁迅的朋友，一位正直、倔强、有革命热情的爱鲁迅的朋友，一位正直、倔强、有革命热情的爱国知识分子，他是一个日本回国留学生，为人不很国知识分子，他是一个日本回国留学生，为人不很随和。他对腐败的封建统治非常痛恨，长从乡下搭随和。他对腐败的封建统治非常痛恨，长从乡下搭船进城，与鲁迅喝酒抒发心中的愤懑。他竭诚欢迎船进城，与鲁迅喝酒抒发心中的愤懑。他竭诚欢迎辛亥革命，但革命很快就偃旗息鼓了，反革命势力辛亥革命，但革命很快就偃旗息鼓了，反革命势力依旧强大，范爱农又回到了革命前颓废不得志的状依旧强大，范爱农又回到

18、了革命前颓废不得志的状态。）态。）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 父亲父亲父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。先生强烈的爱。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会

19、主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 寿镜吾：鲁迅私塾老师，是一位方正、质朴、博学的人。他对学生要求严格，思想却比较开朗，对孩子们不严加斥责，也常用戒尺和罚跪惩罚学生。读书入神时，非常可爱。先生有时脾气不够随和，执拗地没有商量的余地。他学问渊博，但厌弃功名，自己二十多岁中了秀才之后，就再也没有去应试，而是一生坐馆教徒。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 1、把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声

20、绘色，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。令人神往。2、在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实，、在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些时不时插入一些“杂文笔法杂文笔法”（即对现实的议论），（即对现实的议论），显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如狗显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如狗猫猫鼠一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱鼠一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫猫”的正人君子的真实面目。的

21、正人君子的真实面目。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 3、长摄取生活中的小细节，以小见大，写长摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。如在无常中，从无常也有老婆和孩质。如在无常中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。知识分子，入木三分。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经

22、济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 4、作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事时，多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着着“言在此而意在彼言在此而意在彼”的巧妙讽刺。如在的巧妙讽刺。如在父亲中，对庸医的行医过程细细道来，父亲中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。着作者激愤的批判和讽刺。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场

23、经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 5、作者在散文中常用对比手法。如五猖作者在散文中常用对比手法。如五猖会通过我前后心境的对比表达了对封建社会通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判；无常通过无常这个会的反感和批判；无常通过无常这个“鬼鬼”和现实中的和现实中的“人人”对比，深刻地刻画对比，深刻地刻画出了现实生活中某些出了现实生活中某些“人格人格”不如不如“鬼格鬼格”的人的丑恶面目；狗的人的丑恶面目；狗猫猫鼠作者对小隐鼠作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市

24、场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益阿长与山海经为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益识记字词骇骇惶急惶急疮疤疮疤掳掳渴慕渴慕霹雳霹雳悚悚诘问诘问惧惮惧惮hi hung chung l m p l sng ji dn 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1 1文章前两段介绍了文章前两段介绍了“长妈妈长妈妈”称称呼的由来，从中可看出呼的由来，从中可看出“长妈妈长妈妈”怎样的社会地位？怎样的社会地位？为了规范事业

25、单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2 2作者写了阿长的哪些令作者写了阿长的哪些令“我我”讨厌讨厌的生活习惯？可看出长妈妈什么样的的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性格特点？性格特点？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3 3长妈妈懂得哪些长妈妈懂得哪些“我我”所不耐烦的所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？出长妈妈什么样的性格特点？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济

26、体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益4 4我为什么对长妈妈产生了我为什么对长妈妈产生了“特别的特别的敬意敬意”？这些描写可以看出长妈妈什？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？么样的性格特点？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益5 5最让最让“我我”对她产生敬意的是什对她产生敬意的是什么事情？么事情？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益6 6、当阿长问山海经是怎么一回、当阿长问山海经是怎么一回事时，我是怎样想的

27、？表现了事时，我是怎样想的？表现了“我我”什么心理？什么心理？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益7 7、阿长把山海经买回时，、阿长把山海经买回时，“我我”有什么反应？体现了怎样的心情？有什么反应？体现了怎样的心情？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益新的敬意新的敬意热爱关心热爱关心孩子孩子为为“我我”买买山海经山海经特别的敬意特别的敬意无知、淳无知、淳朴朴讲讲“长毛长毛”的故事的故事不耐烦不耐烦善良真诚善良真诚令人厌烦令人厌烦的规矩的规矩粗俗、粗俗、不拘小节不拘小节摆成摆成“大大”字字的睡相的睡相先先抑抑后后扬扬不大佩服不大佩服饶舌多事饶舌多事切切察察切切察察的毛病的毛病写作手法写作手法“我我”的感的感情变化情变化人物性格人物性格事事