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1、种 子天冷极了。刘老师漫步在校园里，四周静悄悄的，隐隐约约能看见两棵雪松的身影。夜已经深了，想起下午小铎的事情来，刘老师内心开始不安起来。突然，天空飞扬着细细的雨丝，慢悠悠地吹着小股小股的冷风。天更冷了。刘老师叹了一口气：这真是一个很冷很冷的冬天。上午时候，小云找到了刘老师。“我抽屉里的50元钱，不见了！”小云显得十分着急。这50元钱，是妈妈特意给她买鞋子的。这么冷的天，是该有一双暖和的鞋子。“你好好想想，是什么时候丢的？”刘老师试探着问道。“今天早上，我去翻书包才发现的。我正准备中午到商店里去买鞋子。”小云描绘着，看上去很伤心。刘老师不由自主地摸摸头发，拄着脸庞陷入了沉思. .中午，刘老师在
2、来来往往的人群中发现了小铎，于是叫住了他，“来，小铎，老师和你聊聊天。”小铎突然涨红了脸，并不吱声，但还是极不情愿地坐在了雪松下面，刘老师和他挨得很近。此时，刘老师大概已经知道了事情的来龙去脉，但是这样的事情并不光彩，何况小铎已经六年级了。我们每个人都有自尊心，现在的孩子更是如此。刘老师的内心极不平静，到底要怎样开口呢。小铎却低着头，瞪着地面，也许是不好意思，看那专注的样子，仿佛要从坚硬的地板上寻找一个洞口，好一下子钻了进去。看这情形，刘老师断然觉得事情就是小铎干的。“小铎，那件事情就是. .”突然转念一想，不对！会不会弄错了？小铎平常比较顽皮，也许是犯了别的什么错误。即便真的是小铎，会不会有
3、什么原因呢。刘老师看着小铎，话锋一转：“小铎呀，我们从小就要学会做一个诚实的人。做人要有骨气，对吧？你看那个事情，是你做的吧？我保证只有你和我知道，这是我们之间的秘密。”小铎当然明白老师的意思，因为老师经常这样告诉自己。于是，点了点头。突然理直气壮地说：“刘老师，你说的对，但真不是我干的！”“但是，你想呀，小云放在书包里。你和他是同桌. .”不等刘老师说完，小铎开始分辩起来：“假如你坚持认为是我做的，那我回家问我父母要来还给她。”小铎坚持着自己的意见。“不，不是的。你知道我的意思，关键的问题是事情是不是你做的。假如是，必须承认。我们每个人都应该从小养成良好的道德品质。”老师继续开导着小铎。“我
4、知道，每个人做每一件事情，都有自己的道理，但是有些事情，我们要考虑坚持去做值不值得。”小铎一直低着头，既不争辩，也不愿意承认。但明显没有了刚刚的气势。刘老师突然意识到，再这样纠缠和僵持下去，已经毫无意义。此时，小铎已经十分紧张，要让他彻底承认，不大可能。刘老师接着说：“你看，为了不让别的同学知道，你能够选择一个恰当的时机，悄悄放回他的书包，就像什么事情也没有发生。”刘老师看看远处，又补充道：“其实，没什么的。我们每个人都会犯错误，关键是犯了错误，要敢于承担并改正错误。假如改正了错误，刘老师仍然认为你是一个好学生。”“还有，我要告诉你，老师还会多花一些时间给你更多学习上的协助，你说好吗？”一番话下来，小铎显然放松了很多，不再像刚刚那样警觉了。虽然没有取得预想的效果，但刘老师纠结的心似乎也舒展了开来。第二天上课了，在紧要处，刘老师开始提问：“小铎，你来讲讲你的想法吧！”刘老师两眼望去，只见小铎直溜溜地站了起来，看着老师，那双眼放光，显得炯炯有神，微笑着回答了问题。看到这个切，刘老师也笑了。不经意间，刘老师觉得这就是一种幸福。此时，回想起了昨日雪松树下的情境，刘老师眼前仿佛出现了一颗种子，埋下土里，吸足水分，正开始准备发芽。教室外面，飘进了几束格外温暖的阳光，照耀着这个粒种子。
种子（师德故事）
