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1、关于高校财务公然的探讨 摘要：文章从高校财务公然的、形式和现实意义等进行了和探讨，指出加强高校财务公然熟悉要到位，重点要突出，制度要规范，监视要落实。 高校校务公然是指高等学校在、法规和高校规章制度范围内，按照一定的程序，将关系教职工、学生亲身利益，干部廉洁自律等方面的重要情况，适时、规范、如实地向教职工、学生和公布的一种制度和措施，是高校党委同一领导，党政共同负责，工会、纪检督导共同推进，广大教职工全员参与的系统工程。近年来，高校校务公然相继在各级各类学校实行，并取得了明显成效。高校财务公然是高校校务公然的重要组成部分，在校务公然中处于重要地位，必须引起高度重视。一、高校财务公然的现实意义1
2、.高校财务公然是由我国体制的基本性质所决定的，是全面落实“三个代表”重要思想的直接体现。党的十六大报告中，全面、深刻地阐述了“三个代表”重要思想，要求“党的、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和回宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断进步的基础上，使人民群众不断获得切实的、文化利益。”实行财务公然是使学校各项方针政策以人民的根本利益为出发点，保证学校的领导和教职工为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗的重要形式；财务公然不仅能强化学校领导干部“一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众”的思想观念，还能杜尽权力失控和损害教职工利益等现象的发生，从
3、而密切党群、干群关系。2.高校财务公然是加强高校财务治理的内在要求，是依法治国，实行群众*理财，进步经济效益和深进开展党风廉政建设的重要举措。高校财务公然是推动高等教育事业发展的重要举措，是从源头上预防和遏制高校内部*现象发生的必然要求。高校推行和不断完善财务公然制度，对于坚持*办学，依法治校，使治理决策化、*化，改进领导工作作风，密切联系群众，保证干部廉洁奉公等都是十分必要的，具有深远的现实意义和战略意义。第一，高校属于非赢利组织，高校财会同时属于非赢利组织，它不以赢利为目的，即使收支有结余，也不是刻意追求的结果。其明显特征是所有者缺位，不存在其所有者及其所要求的权益。它的出资人，如拨款人、
4、捐款人等是高校净资产名义上的所有者，他们不要求出售、转让或偿还其所提供的资产，也不要求其所提供的资产获取经济上的利益，因此高校会计不实行本钱核算，不损益及盈余分配。高校财务治理有弹性，不易操纵，目标不可能如那样明确实在，即追求利润最大化。高校资金使用不讲求经济效益，浪费现象相对较多而且监管乏力等。学校通过财务公然，公然办事制度、办事过程、办事规则、办事结果，使广大教职工充分行使自己的知情权、*治理权和*监视权，有利于减少浪费与损失，进步资金使用效益，促进财务决策的科学化，从而达到进步高校财务治理的内在要求，实现和维护了自己的亲身利益，有利于激发教职工的工作潜能。高校财务公然是一项自下而上的群众
5、监视机制，它不受任务关系的制约，代表着群众最根本的利益和愿看。第二，从社会大环境和学校小环境来看，高校与社会上那些管钱管物管人的部分相比，情况要简单些。但是也必须看到：学校是社会的一部分，自身也是一个“小社会”，随着高校对外开放、开发和科技成果转化工作的深进开展，学校与社会的联系得以加强，这样社会上“一切向钱看”、“人情大于法”等错误思想和奢侈腐化之风，也就会地、冲击高校校园，腐蚀一些人的灵魂。近几年来高校系统内查处了不少违纪违法案件，正是由于有些人权力过于集中，缺乏监视制约机制，办事不公然，失往了*监视；有些人依仗手中把握的权力，不按党的组织原则办事，不按规章制度办事，暗箱操纵，不经集体，不
6、向群众公布，个人点头算数；碰到不请示汇报，个人重大事项和收进不申报，有令不行，有禁不止，置党的纪律和国家的法令于不顾，自我放纵，为所欲为；经不起金钱、利益的*，忘记了人民公仆本色，利用手中权力，以权谋私，搞权钱交易，暗箱操纵，为了贪图私利走上腐化堕落道路，成为犯罪分子，最后身陷囹圄，身败名裂。推行财务公然，就能使领导人掌权为公，用权为民，办事公然，接受群众监视，增强拒腐防变能力，抑制*现象滋生，减少领导干部违纪违法率，保证改革开放的顺利进行。更重要的是，通过财务公然，群众监视制约机制就能落实到位，领导干部就会感到肩上有压力，背后有眼睛，就会变权力意识为职责意识，自觉地在组织和群众监视下，正确行使手中的权力，努力为人民服务，办好社会主义大学。
关于高校财务公然的探讨
