《暑期校本培训总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑期校本培训总结（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、蚌二小暑期校本培训总结为适合基础教育改革与发展的需要，促动学校文化建设，切实提升我校教师实施素质教育的水平和专业素养，根据瑶海区教体局的要求，我校于2015年7月21日25日，展开了为期五天的暑期校本培训。培训工作达到了预期的效果。现将培训工作总结如下：一、领导重视 目标明确本次校本培训学校主要领导十分重视，成了以校长为组长的培训领导小组。从计划的制定、培训过程的组织、参与和考核，校领导亲自制定，亲自带头，亲临现场，亲自主讲，有始有终。五天的培训中，王英书记做了让师德在教育中闪光的讲座，带着教师回顾了中小学教师职业道德规范等规章制度；陶红主任将“学生学业质量绿色指标综合评价”结果和下一步整改措
2、施在会上做了反馈。目的就是通过校本培训，进一步增强教师为人师表、教书育人的责任意识，持续提升自身素质，提升教育教学艺术。从培训过程来看，计划能结合本校实际，切实可行，总体目标具体明确。从培训内容和日程安排来看，科学合理，集体学习于个人自学相结合，张弛有度，收放自如，即有统一，又有灵活。使培训的各项内容落到了实处。二、严格管理，措施得力没有纪律的约束，任何团队是散焕的，是没有战斗力的，活动也是没有效率的。为了保证培训工作的实效性，培训时学校采取了从严考勤，抽查、通报等措施，每天培训情况在校园网上通报，既点事又点人，既肯定又批评。另外要求每个教师在每次培训后写出1000字以上的培训心得。培训结束后
3、上交。这种有效的监督为此次培训的顺利完成提供了保障。三、精心准备，认真讲解本次培训的授课者都是学校领导和教师，讲解内容需要自己撰写。这就为讲授者提出了一个很大挑战，要结合主题，有内容的新颖和深度，又要有语言吸引力，还要有情绪的感染力等。授课者精心准备讲解内容，反复练习，力争得到教师的认可。如侯晶老师的邂逅名师王崧舟、方憬淑老师的领略名家风采，抒发点滴感悟等都赢得了老师们的阵阵掌声。四、仔细聆听，反复回味，达到内化。教师们在仔细听讲的基础上持续辨别，反复回味，做到了自我理解和他人观点的有机融合，达到了自我提升，保证了这次培训工作的圆满完成。很多老师说，通过本次培训，对校本培训的实质和意义，打造高效课堂有了进一步的理解，微课的制作水平和信息技术应用水平也有了更大的进步。实践证明，结合实际、创新方法的校本培训不但能取得实效，而且受到了教师的欢迎。本次培训转变了教师的教学理念，提升了教师的专业素养，满足了学校每个教师工作需要，解决了学校存有的各种问题，补充了继续教育的资源缺乏。也为建设一个学习型组织打下了基础。
暑期校本培训总结
