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1、寓言二则寓 言寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。是拟人化的动植物或其它事物。揠苗助长 自相矛盾亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃偷 遮蔽，遮盖 偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。他知道偷铃铛的后果了吗？从文中哪句话看出？请画出来 他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。佳句品读说得真棒！他明明知道，只要，铃铛就会他明明知道，只要，铃铛就会。他明明知道，只要铃铛
2、，主人他明明知道，只要铃铛，主人就会。就会。用用 只要只要就就”说话说话 交流说说 如果如果我把我把耳朵掩住，耳朵掩住，不不就就听不见听不见响声了吗？响声了吗？这个故事告诉人们：做了坏事又想让别人不知道这是不可能的，自作聪明的结果是自己害了自己。“掩耳盗铃”这个成语用来比喻自己欺骗自己。那么生活中有没有这样自欺欺人那么生活中有没有这样自欺欺人的事或图片呢？的事或图片呢？学生抄袭作业学生抄袭作业；犯罪分子明知自己犯罪分子明知自己在犯法，却铤而走险；在犯法，却铤而走险；社会上一些人为社会上一些人为了经济利益，置法律、整改于不顾，最了经济利益，置法律、整改于不顾，最后出事了后出事了 选择合适的成语填
3、入下面括号里。选择合适的成语填入下面括号里。掩耳盗铃掩耳盗铃 亡羊补牢亡羊补牢 揠苗助长揠苗助长 1、现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真是（）！2、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（）吧！3、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是（）、自欺欺人吗？拓展练习。寓言二则 滥滥竽充数充数竽（竽（y）读一读 滥滥竽充数竽充数 整整齐齐 排排场场 继继承承 鼓着腮帮鼓着腮帮 编编排排 溜走溜走 改成改成 装装腔腔作作势势 演演奏奏 挨挨个个 1 1、南郭先生滥竽充数、南郭先生滥竽充数的原因是什么？的原因是什么？2 2、他是怎样假装会吹、他是怎样假装会吹竽的？竽的？3 3
4、、他滥竽充数的结果、他滥竽充数的结果怎么样？怎么样？战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。排场：形容铺张的场面排场：形容铺张的场面 有个南郭先生到齐宣王那里，请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。其实，南郭先生不会吹竽。演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被人发觉。装腔作势：故意做作想引起人注意 后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣（mng）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听。听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。这则寓
5、言讽刺了那些没有真才实这则寓言讽刺了那些没有真才实学，混在行家里充数，蒙混度日学，混在行家里充数，蒙混度日的人。的人。寓言告诉我们：做人要老老实实，寓言告诉我们：做人要老老实实，要有真才实学才行。要有真才实学才行。寓寓 意意“滥竽充数滥竽充数”用法。比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人；比喻以假冒充真的，以次冒充好的；用来表示自谦，说自己的水平不够，只是凑数而已2、不懂就不懂，不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。1、做买卖要按质论价，讲究信誉，不能以次充好滥竽充数。3、班长小红谦虚地说：“这次被评为文明班级，都是全体同 学干出来的，我不过是滥竽充数，挂个空名而已。（）（）（）zu qing i 奏奏 腔腔 挨挨我会认我会认
三年级语文上册 2《声音》寓言二则课件 北师大版
