中国国学概述课件

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1、中国国学概述课件中国国学概述中国国学概述中国国学概述课件郑千山郑千山湖南临湘人,生于昆明。1987年毕业于昆明医学院,1993年调入云南日报社,历任春城晚报副刊编辑、主编、主笔等,主任编辑。云南省传统蒙学研究会会长,中国作家协会会员,昆明市文艺评论家协会副主席,鲁迅文学院第九届高研班学员。著有雁语书香、溪山品茗、三迤人文、千山之上、悠长的尾音、金刚般若的启示等作品集14部。获中国新闻奖等各类奖励50余次,所著小灵通西部行云南获全国优秀少儿图书一等奖、冰心儿童图书奖,入选由中宣部、教育部、文化部等7部门向社会推荐的百种爱国主义教育图书。中国国学概述课件关于关于“国学概述国学概述”、什么是国学？国

2、学的概念；、国学有什么用处？、国学的范畴与分类；、经、史、子、集简介。中国国学概述课件一、什么是国学？国学的概念。一、什么是国学？国学的概念。中国国学概述课件中国国学概述课件 到底什么是国学呢？国学的概念到底应该怎样正确地表述呢？中国国学概述课件所谓国学所谓国学 其实是中国学术的简称，也是中国一切学问的总称，它纵贯中华五千年的历史与文物，涵盖神州三江五岳的人文与生活经验，是华夏民族智慧的结晶，世界东方文化奇峰上的明珠！中国国学概述课件 东汉王充在论衡谢短篇中说：“夫知古不知今，谓之陆沉。夫知今不知古，谓之盲瞽。”王充王充（27约97）字仲仁，东汉杰出唯物主义哲学家、思想家。中国国学概述课件 中

3、学为体 西学为用张之洞（18371909），字孝达,号香涛等，直隶南皮(今河北南皮)人，清朝洋务派代表人物之一。中国国学概述课件 1906年章太炎先生借日本“整理一国之学问”的概念，提出了“国学”这个名词，后来被普遍的接受，一直沿用至今。章太炎名炳麟（1869-1936）字枚叔，号太炎。浙江馀杭人。清末民初民主革命家、思想家、著名学者，中国国学概述课件 国故、国粹、汉学或华学；日本人又称中国国学为支那学；韩国人叫中国学；其他一些国家还有叫中国研究、东方研究、远东研究等等。中国国学概述课件 邓实先生在国学讲习记一文中论述道：“国学者何？一国所有之学也。有地而人生其上，因以成国焉，有其国者有其学，

4、学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国也。”（国粹学报第19期），邓实邓实（18771951）字秋枚邓实以国粹派的组织者和理论家而闻名于时，柳亚子称誉他”是了不起的人物“。中国国学概述课件目前流行的中国国学认识误区目前流行的中国国学认识误区主要表现在两个方面：主要表现在两个方面：一、在国外，许多人把中国国学认为仅仅包含中国历史、语言、禅学、道教、红学、敦煌学、吐鲁番学之类，以为这就是中国国学的全部了；中国国学概述课件目前流行的中国国学认识误区目前流行的中国国学认识误区主要表现在两个方面：主要表现在两个方面：二，在国内，不少人以为，中国国学无非只是研究“十三经”、尔雅、诸子、说文解字、昭明文

5、选、文心雕龙、广韵以及马氏文通等古籍的学问。中国国学概述课件二、国学之用二、国学之用 国学有什么用处？国学与我们的生活有什么关系？中国国学概述课件 一个经过国学熏沐、教育的人，必须是一个有德的人，德是成为一个社会人的基本要求。中国国学概述课件什么是六艺？中国国学概述课件六艺 礼 乐 射 御 书 数中国国学概述课件礼 就是有修养、有文化、有德、有健康的心理状态。中国国学概述课件乐 乐就是如林语堂所说的是“生活的艺术”。它包括娱乐、音乐、歌舞、书画、戏曲、文学等，棋、琴、书、画、茶道为必备素质。中国国学概述课件射 射箭技术 五射：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪中国国学概述课件御 御就是驾驶马车。当年

6、有人问孔子：你射术好呢还是御术好呢？孔子想了半天后说：还是御术好些吧！看来孔子真是“通六艺”的高人啊！中国国学概述课件书 书指的是小学（文字学、训诂学、音韵学等）、经学；中国国学概述课件数 指的就是今天的自然科学，如物理、化学、生物、中医、数学等等。中国国学概述课件道在中国传统文化中有五解、道路、路径；、理则、原理、原则；、讲话、说话；、形而上之哲学，所谓“形而下谓之器，形而上谓之道”；、宗教上的最高主旨中国国学概述课件三、国学的范畴与分类三、国学的范畴与分类中国国学的分类主要有两种。七分法四分法中国国学概述课件七分法七分法 主要有西汉时期刘歆七略的七分法与南朝宋王俭七志的七分法。我国历史上最

7、早的图书目录书籍七略。中国国学概述课件 七略把图书按七类分出，即辑略（相当于图书总目）、六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略与方技略七类。后又有南朝宋王俭，沿刘歆七略有所增减编七志，七志“七分法”为：经典志、诸子志、文翰志、军书志、阴阳志、术艺志及图谱志。中国国学概述课件四分法四分法四分法（尤其是新四分法）对今天影响巨大，意义也巨大。中国国学概述课件西晋荀勖的中经新簿四分法 三国时魏国的郑默编中经，西晋时荀勖加以整理成为中经新簿，中经新簿将图书分为甲、乙、丙、丁四部四类，按顺序分别有点对应后来的经、子、史、集（注意，不是经、史、子、集）；中国国学概述课件隋书经籍志的四分法 隋书经籍志是依荀勖

8、的中经新簿四分法而来，但第一次提出了经籍按经、史、子、集来分的分法和概念，后来的四部分法都大致依照它，故隋书经籍志的四分法在中国国学分类上有划时代的意义。中国国学概述课件四库全书的四分法 清乾隆三十七年（公元1772年），四库全书设馆编修，历十年而成，纪晓岚为总编纂。四库全书分经、史、子、集四部，故名四库。中国国学概述课件 四库全书共收录图书3503种，计79330卷，分抄七部，分藏文渊、文溯、文源、文津、文汇、文宗、文澜七阁，因八国联军及太平天国毁三阁，今尚存文渊、文溯、文津、文澜四阁。四库全书的四分法现今仍为世人所习用。中国国学概述课件曾国藩的新四分法 曾国藩先生为近代大儒，他在清桐城派大

9、学问家姚鼐的国学三分法（义理之学、考据之学、词章之学）的基础上，增列了经世之学（又称经济之学）而建立了新四分法，其后有人称“九江先生”的朱次琦沿用并在其礼山草堂加以推广运用，影响至今。曾国藩18111811年年-18721872年年字伯涵，号涤字伯涵，号涤生，谥文正。生，谥文正。湖南省长沙府湖南省长沙府湘乡县人。湘乡县人。晚清重臣，湘晚清重臣，湘军的创立者和军的创立者和统帅者。统帅者。清朝清朝军事家军事家、理学、理学家、政治家、家、政治家、书法家，文学书法家，文学家，晚清散文家，晚清散文“湘乡派湘乡派”创创立人。官至立人。官至两两江江总督、总督、直隶直隶总督、总督、武英殿武英殿大学士大学士，封

10、一，封一等毅勇侯。等毅勇侯。中国国学概述课件义理之学 含经学、子学、蒙学、玄学、佛学、道学、理学、逻辑学、文艺理论、现代哲学等等。中国国学概述课件考据之学 包括音韵学、语言学、文字学、训诂学、目录学、校勘学、考古学、金石学、敦煌学、红学、金（瓶梅）学以及今天的现代汉语学、鲁迅学等等；中国国学概述课件词章之学 涵盖有文章学、文法学、修辞学、诗词学、楹联学、散曲学、戏曲学、俗文学、小说学、文学批评，可推延至一切文学与艺术；中国国学概述课件经世之学 包括了天文学、地理学、历算学、博物学、医学、外交、军事学、传媒学、政治学、经济学以及今天的自然科学（数学、物理学、化学、生物学、电子学、气象学、地球物理

11、学、信息学、机械学、网络学）等等。中国国学概述课件容易被人们所忽视的国学范畴翻译学 西学东渐 东学西渐中国国学概述课件莎士比亚（W.William Shakespeare；15641616）英国文艺复兴时期伟大的剧作家.诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者中国国学概述课件弗兰兹卡夫卡（Franz Kafka，1883年7月3日1924年6月3日），20世纪德语小说家。文笔明净而想像奇诡，常采用寓言体，背后的寓意言人人殊，暂无（或永无）定论。别开生面的手法，令二十世纪各个写作流派纷纷追认其为先驱。中国国学概述课件 约翰约翰沃尔夫冈沃尔夫冈冯冯歌德歌德(Johann Wolfgang vo

12、n Goethe)(17491832）是18世纪中叶到19世纪初德国和欧洲最重要的剧作家、诗人、思想家，他一生跨两个世纪，正当欧洲社会大动荡大变革的年代。封建制度的日趋崩溃，革命力量的不断高涨，促使歌德不断接受先进思潮的影响，从而加深自己对于社会的认识，创作出当代最优秀的文艺作品。歌德除了诗歌、戏剧、小说之外，在文艺理论、哲学、历史学、造型设计等方面，都取得了卓越的成就。中国国学概述课件 傅雷（1908.4.71966.9.3）翻译家，文艺评论家。字怒安，号怒庵。上海市南汇县（现南汇区）人。傅雷致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。“文化大革命”期间，翻译

13、巨匠傅雷愤然辞世。中国国学概述课件 汝龙（），文学翻译家。江苏苏州人。中国作协第四届理事，中国翻译工作者协会第一、二届理事。译有苏高尔基人间、阿尔达莫诺夫家的事业，俄列夫托尔斯泰复活，俄契诃夫小说选集（一至二十七册）等。长篇小说阿托莫诺夫一家、人间、复活、亚马、总督大人等。中国国学概述课件经学 因为中国文化在漫长的发展过程中，儒家文化是主流文化（当然后来一般也主张儒、道、释三教合一），所以现在一般说到的“经”，主要指儒家的基本典籍。中国国学概述课件经学“经”字的出现，据现有的资料，应该最早出现于战国时期，庄子天运篇最早提出了“六经”的说法：“丘治诗、书、礼、乐、易、春秋六经，自以为久矣。”中国

14、国学概述课件“经”字的本意释织布时的纵丝，而横丝则称“纬”（儒家把讲述变化、谶纬之类的典籍、著作称为纬书）。东汉许慎说文解字中说：“经，丝从织也。”段玉裁注云：“丝从织谓之经，必先有经，而后有纬。是故三纲五常六艺，谓之天地常经。”中国国学概述课件 庄子天运篇中说“诗以道志，书以道事，礼以道行，乐以道和，易以道阴阳，春秋以道名分”，已基本说出了各经的内容与范畴。中国国学概述课件“七经”，后汉书中的是六经加了论语，王应麟小学绀珠里又是尚书、毛诗、周礼、仪礼、礼记、春秋公羊传以及论语，省去了乐、易，而清康熙御纂七经又是在上面的名目上舍去了论语，又加上了易。中国国学概述课件十三经注疏 周易正义（魏王弼

15、、晋韩康伯注，唐孔颖达正义）、尚书正义（汉孔安国传，唐孔颖达正义）、毛诗正义（汉毛亨传、郑玄笺，唐孔颖达正义）、周礼注疏（汉郑玄注，唐贾公彦疏）、仪礼注疏（汉郑玄注，唐贾公彦疏）、中国国学概述课件十三经注疏 礼记正义（汉郑玄注，唐孔颖达正义）、春秋左传正义（晋杜预注，唐孔颖达正义）、春秋公羊传注疏（汉何休注，唐徐彦疏）、春秋糓梁传注疏（晋范宁注，唐杨士勋疏）、中国国学概述课件十三经注疏 论语注疏（魏何晏等注，宋邢昺疏）、孝经注疏（唐玄宗注，宋邢昺疏）、尔雅注疏（晋郭璞注，宋邢昺疏）、孟子注疏（汉赵岐注，宋孙奭疏）。中国国学概述课件我们讲的国学中，经有广义与狭义之分。狭义之经专指儒（儒为掌教育之

16、官）教之经，如以上所说到的诸经。广义之经已发展成具有“贯（一以贯之）、摄（统摄）、常（居常而不变）、法（正统、正确、可师法）”的一切根本的经典，譬如金刚经（佛经）、道德经（道教经典，即老子）等。中国国学概述课件周易，现流行之易（后天八卦）乃周文王所演，创于周，故称周易。易是包容宇宙间一切事物不变的理则，它又含有简易、不易、变易三种意义。姬昌谥号：文王享年：97岁前1152年-前1056年相关事件：文王羑里演周易，武王伐纣相关人物：周武王，商纣王中国国学概述课件 尚书，乃上古之书的意思，载上古（先秦）政事之史；中国国学概述课件 毛诗，诗经到汉代分为了古、今文，古文诗经今存毛诗一家，因系毛亨（大毛

17、公）、毛苌（小毛公）所传，故称“毛诗”（今文诗经现亦仅存韩诗外传），汉代郑玄为作笺，称“郑笺”；中国国学概述课件 公羊、糓梁则都是解答左传的，公羊为公羊寿、胡母生、董仲舒将口传著于竹帛并解答者，糓梁则为糓梁子所传。中国国学概述课件 尔雅，“释尔”之意，即解释身边事的意思，现存19篇，分别是释诂、释言、释训、释亲、释宫、释器、释乐、释天、释地、释丘、释山、释水、释草、释木、释虫、释鱼、释鸟、释兽、释畜，总汇和诠释了古代中国名物，是研读中国古代经籍的良好工具书。中国国学概述课件史学“史，记事者也。”（许慎说文解字），“史”字在甲骨文中，是“中”与“又”字合成的，中，正也；又，手也，史的意思就是用手

18、写下的真实的东西。梁启超先生曾说：“史者何？记述人类社会赓续活动之体相，校其总成绩，求得其因果关系，以为现代一般人活动之资鉴者也。”中国国学概述课件 史学著作 纪传体 编年体 纪事本末 政书中国国学概述课件纪传体 以人物为中心，详一人之事迹，通称正史。纪传体史书始于汉代一代史学巨擘司马迁的史记，后与班固汉书、范晔后汉书、陈寿三国志共称“四史”。唐以后，史目递增，故历代遂有“十史”、“十三史”、“十七史”、“十八史”、“二十一史”、“二十二史”之称，至清时已成为二十四史，中国国学概述课件二十四史 史记、汉书、后汉书、三国志、晋书、宋书、南齐书、梁书、陈书、魏书、北齐书、周书、隋书、南史、北史、旧

19、唐书、新唐书、旧五代史、新五代史（又称五代史记）、宋史、辽史、金史、元史及明史；中国国学概述课件 二十四史加柯劭忞新元史（民国徐世昌列入）则为二十五史，而二十五史再加清史稿则为二十六史。需要特别说明的是，二十四史中的南北朝北齐魏收的魏书，因内容秽芜、体例荒谬被称为“秽史”，只是因为彼时所有史书都遭到了毁灭，只能收入，聊备一格，聊胜于无。魏书北齐魏收撰，是一本纪传体史书，内容记载了公元四世纪末至六世纪中叶北朝魏的历史。中国国学概述课件编年体 以年为主，以事系年月。历代的编年称通史，代表作有竹书纪年（西晋作者无考）、资治通鉴（宋司马光撰）、续资治通鉴长编（南宋李焘撰）、建炎以来系年要目（宋李心传撰

20、）、续资治通鉴（清毕沅撰）等；一代的编年称断代史，代表性著作有汉纪（东汉荀悦撰）、后汉纪（东晋袁宏撰）。中国国学概述课件纪事本末 以事迹为主，详一事之始末。代表性著作有通鉴纪事始末（宋袁枢）、绎史（清马骕）、九朝纪事始末如明史纪事始末（清谷应泰）、左传纪事始末（清高士奇）、三藩纪事始末（清杨陆荣）以及明陈邦瞻的宋史纪事本末、元史纪事本末等。中国国学概述课件政书 专记文物制度。始于唐杜佑之通典，代表性著作还有通志（宋郑樵撰）、文献通考（元马端临撰）、清续三通、清三通等。中国国学概述课件子学 子是中国古代对男子的美称，后来又作为了“夫子”的代称，如孔子、老子、庄子、孟子、韩非子、商鞅子等等。子学又

21、称为诸子学，主要诞生于春秋、战国时期，“诸子百家”，在一个时期内产生了许多卓越的思想和思想家，创立了种种学派，深深影响了中国人的精神与心灵。孔子 公元前551年9月28日公元前479年4月11日，名丘，字仲尼仲尼，春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，中国国学概述课件诸子最有代表性的是儒家、道家、墨家、法家，此外尚有名家、阴阳家、纵横家、杂家、农家、兵家等。儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子，代表性典籍为论语、孟子、荀子，但由于论语、孟子已列入经部，故儒家子部典籍仅有荀子一部；孟子（前372年前289年）。战国时期鲁国人(今山东邹城人)，汉族。名轲，字子舆，又字子车

22、、子居。孟子是中国古代著名思想家，教育家，战国时期儒家代表人物。中国国学概述课件 道家的代表人物及代表性典籍则为老子、庄子与老子（又称道德经）、庄子（又称南华真经）；墨家代表人物及典籍为墨子和墨子；法家代表人物有慎子、申子、商子、韩非子、管子，代表性典籍有韩非子、管子等；名家代表人物有惠施、公孙龙，代表性著作有公孙龙子，“白马非马”、“坚白论”是他有名的主张。李耳李耳（约前580年前500年之后)字伯阳，又称老聃，老聃，后人称其为“老子”。我国古代伟大的哲学家和思想家，是道家学派创始人，世界文化名人。聃，聃，中国国学概述课件 此外，阴阳家的邹衍、纵横家的苏秦、张仪、鬼谷子以及杂家的尸子、吕不韦

23、（著吕氏春秋）、兵家的孙武和孙子兵法等等。中国国学概述课件 释家 释家即佛学，它产生于汉以后，因为东汉（亦有认为西汉的）才有佛教传入中国。隋唐以后，最重要的子学就是佛学，而佛学中，僧肇的肇论是佛学中国化最重要的著作。中国国学概述课件中国佛教的“八宗”（三论宗、律宗、净土宗、禅宗、天台宗、华严宗、唯识宗、密宗）中，有三种为中国自创（禅宗、天台宗、华严宗），这些都是子学的重要内容。宋、元、明三代，儒家融入了道家、释家的学说，遂产生了被称之为“理学”或“道学”的新学说，代表人物有周敦颐、张载、程颢与程颐兄弟、朱熹、陆九渊、王阳明等等，对今天的学术思想影响极大。中国国学概述课件集学 用今天的话来说基本

24、上就是文学。所谓文学，就是语言文字的艺术，在中国古代，文学（文章）与学术是不分家的，如果仅仅只是文字上的游戏，古人以为只是“雕虫小技，壮夫之所不为”（扬雄语）。中国国学概述课件文学的分类很多，古典文学中就有韵文、散文、骈文、小说四大类（当然包括了诗词、歌赋、奏章、碑志、戏曲、论赞等等），现当代文学中又有小说、散文、戏剧、诗歌四大类，网络兴起以后，又出现了网络文学（包括博客文学）、手机文学、无厘头文学等等，中国国学概述课件 另外，一些过去已经很少用了字与词，今天又成为了网络青年们的热门词、时髦词、文学用词 烎 囧 中国国学概述课件“五四”创造或发展了的中国新文学，如今也已经历了近百年的历史，经受

25、住了历史的考验，为当代群众所喜闻乐见，也诞生了鲁迅、郭沫若、茅盾、周作人、郁达夫、萧红、徐志摩、柔石、路翎等等伟大的新文学作家，他们继承传统，又开拓新路。他们中的许多人是新文学作家，同时也是国学大家。鲁迅鲁迅（1881.9.251936.10.19）浙江绍兴人，原名周樟寿，字豫山、豫亭、豫才。1898年更名为周树人。毛泽东评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。中国国学概述课件万事需有礼、有节、有度，我们提倡创新，但我们反对对中国传统文化采取不尊重的态度，我们反对纯游戏、消极的文学，我们反对恶搞、恶意消解，我们反对无耻的抄袭。中国国学概述课件法国当代著名符号学大师

26、罗兰巴特曾经说过：一想到语言、文字的事，它与国家及民族相连，一旦误读，后果不堪想象我感到战栗！（大意）当今盛世，学术昌明，弘扬中华国学正当其时，但任重道远。罗兰巴特(Roland Barthes,1915-1980)当代法国思想界的先锋人物、著名文学理论家和评论家。中国国学概述课件 国学（中国国学）体大而思精，湛深而博大，凝聚着中华民族特有的生活经验和智慧，散发着东方文化独有的和谐气息。作为一个中国人，国学是你精神的基础，发展、成功的基础，一个有国学涵养的人，一定是有成功基础的人；一个充分尊重自己国学的民族，才是一个自尊、自强的民族！中国国学概述课件 我们相信，随着中国国学的发扬光大,中华民族的和平崛起，中国，这个醒来的东方巨龙，一定会成为维护世界和平的中坚力量！中国国学概述课件本次讲座到此结束本次讲座到此结束谢谢 谢谢