第十七章欧姆定律第三节电阻的测量1ppt课件

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1、首页首页末页末页物理物理第十七章第十七章 欧姆定律欧姆定律第三节第三节 电阻的丈量第电阻的丈量第1 1课时课时首页首页末页末页课前自主预习课前自主预习课后作业课后作业课堂协作探求课堂协作探求目的导航目的导航首页首页末页末页目的导航目的导航学习目的：学习目的：1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。知道用电流表和电压表测电阻的原理。2.会同时运用电流表和电压表丈量导体的电阻。会同时运用电流表和电压表丈量导体的电阻。3.了解灯丝电阻的特性。了解灯丝电阻的特性。学习重点：学习重点：学会用电流表和电压表丈量导体的电阻。学会用电流表和电压表丈量导体的电阻。知识链接：电流表、电压表和滑动变阻器的使知识链接：

2、电流表、电压表和滑动变阻器的使用；欧姆定律用；欧姆定律 首页首页末页末页末页末页首页首页末页末页课前自主预习课前自主预习阅读课本阅读课本P80-81,完成以下问题完成以下问题丈量小灯泡的电阻丈量小灯泡的电阻1.丈量未知电阻阻值的方法之一是用丈量未知电阻阻值的方法之一是用_测出电阻测出电阻两端的两端的_，用，用_测出流过电阻的测出流过电阻的 _，然后根据然后根据_计算出阻值，此方法称计算出阻值，此方法称_法。法。2.设计一个实验丈量一定值电阻的阻值。设计一个实验丈量一定值电阻的阻值。实验原理：实验原理：_。实验电路图实验电路图:实验器材实验器材:_。首页首页末页末页末页末页电压表电压表电压电压电

3、流表电流表电流电流 R=U/I 伏安 R=U/I 电源、电流表、电压表、被测电阻、开关、滑动变阻器、导线假设干首页首页末页末页课堂协作探求课堂协作探求实验实验“伏安法测电阻：伏安法测电阻：1根据电路图衔接实物图。开关处于根据电路图衔接实物图。开关处于_形状，滑动变阻器的滑片处于形状，滑动变阻器的滑片处于_位置。为什么要这样做？位置。为什么要这样做？2检查电路衔接无误后，闭合开关，调理检查电路衔接无误后，闭合开关，调理_，记下，记下_示数。改动滑动变阻器滑片位置，在记录几组数示数。改动滑动变阻器滑片位置，在记录几组数据。根据公式据。根据公式_算出灯泡的电阻。算出灯泡的电阻。首页首页末页末页断开断

4、开最大阻值最大阻值滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片电流表和电压表的电流表和电压表的R=U/I首页首页末页末页课堂协作探求课堂协作探求(3).实验中滑动变阻器的作用：实验中滑动变阻器的作用：_ (4).进展多次实验的目的是：进展多次实验的目的是：_ 首页首页末页末页实验表格：实验表格：改动被测电阻两端电压及经过的电流，改动被测电阻两端电压及经过的电流，获得多组实验数据获得多组实验数据求平均值，减少误差。求平均值，减少误差。首页首页末页末页课堂协作探求课堂协作探求例例2021安徽改编在丈量额定电压为安徽改编在丈量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路图如的某小灯泡电阻的实验中，实验电路

5、图如图图a所示闭合开关，调理滑动变阻器，改动所示闭合开关，调理滑动变阻器，改动小灯泡两端的电压，相应地读取经过小灯泡灯小灯泡两端的电压，相应地读取经过小灯泡灯丝的电流表中记录的是每次的丈量值丝的电流表中记录的是每次的丈量值首页首页末页末页首页首页末页末页课堂协作探求课堂协作探求 1以电压为横坐标、电流为纵坐标，将丈以电压为横坐标、电流为纵坐标，将丈量数据转换为坐标点，标志在坐标系中，如图量数据转换为坐标点，标志在坐标系中，如图b所示，请用平滑曲线将这些点衔接起来所示，请用平滑曲线将这些点衔接起来首页首页末页末页首页首页末页末页课堂协作探求课堂协作探求2经过计算或根据所画的实验图线都可以发现经过

6、计算或根据所画的实验图线都可以发现，小灯泡灯丝的电阻值是，小灯泡灯丝的电阻值是_选填选填“变化或变化或“不变的，且随着电压的升高，其阻值不变的，且随着电压的升高，其阻值_选填选填“变大或变大或“变小变小3按照电路图按照电路图a，在图，在图c中将实物图衔接起来中将实物图衔接起来4根据实验数据，当小灯泡两端的电压为根据实验数据，当小灯泡两端的电压为2.0V时，小灯泡的电阻为时，小灯泡的电阻为 _。首页首页末页末页变化变化变大变大4.44首页首页末页末页课后作业课后作业夯实根底夯实根底1.在伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器不能起到的作在伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是用是A改动待测电

7、阻两端的电压改动待测电阻两端的电压 B改动电路中的电流改动电路中的电流C维护电路维护电路 D改动待测电阻的阻值改动待测电阻的阻值2在在“用伏安法测电阻的实验中，以下本卷须知中，用伏安法测电阻的实验中，以下本卷须知中，没有必要的是：没有必要的是：A接电路时，先断开开关接电路时，先断开开关B应从电源的正极开场连线，开关应接近电源的正极应从电源的正极开场连线，开关应接近电源的正极C在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程用较大的量程D将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上的位置上首页

8、首页末页末页DB首页首页末页末页课后作业课后作业3在物理实验中，往往要对物理量进展多次丈量，有在物理实验中，往往要对物理量进展多次丈量，有的是为了减小误差，有的是为了寻觅规律。以下四个实的是为了减小误差，有的是为了寻觅规律。以下四个实验中，经过多次丈量减小误差的是验中，经过多次丈量减小误差的是 A在探求在探求“并联电路电流规律时，丈量多组对应的并联电路电流规律时，丈量多组对应的干路电流和支路电流干路电流和支路电流B伏安法丈量电阻阻值时，在不同电压下丈量多组电伏安法丈量电阻阻值时，在不同电压下丈量多组电压与电流值压与电流值C探求电流与电压关系时，在不同电压下丈量多组电探求电流与电压关系时，在不同

9、电压下丈量多组电压与电流值压与电流值D在探求在探求“电阻大小与哪些要素有关时，多次改换电阻大小与哪些要素有关时，多次改换不同电阻丝，丈量对应的电流不同电阻丝，丈量对应的电流首页首页末页末页B首页首页末页末页4用如下图电路，不能完成以下哪个实验用如下图电路，不能完成以下哪个实验A探求串联电路电流的关系探求串联电路电流的关系B探求并联电路电压的关系探求并联电路电压的关系C丈量电阻丈量电阻D探求电流跟电压的关系探求电流跟电压的关系课后作业课后作业B首页首页末页末页课后作业课后作业5如图甲是丈量灯泡灯泡正常发光的电压为2.5V电阻的电路，电源电压为4V首页首页末页末页首页首页末页末页课后作业课后作业1

10、请将图甲电路衔接完好导线不能交叉衔接电路时开关应处于 形状2实验中滑动变阻器除了维护电路外，还可以 首页首页末页末页断开断开改动灯泡两端电压改动灯泡两端电压首页首页末页末页课后作业课后作业3下表是记录部分实验数据，图乙是第一次实验中电流表示数，该示数为 A，这5次实验中灯泡电阻的最大值大约为 结果保管2位小数首页首页末页末页实验次数12345电压2.52.01.51.00.5电流0.220.190.160.100.2410.42首页首页末页末页课后作业课后作业62021广西白色小明用“伏安法丈量一个定值电阻Rx的阻值约为20左右。实验器材有：定值电阻Rx、电压表量程03V和015V、电流表量程

11、00.6A和03A、滑动变阻器20 1A、开关、学生电源各一个，导线假设干。首页首页末页末页首页首页末页末页课后作业课后作业1“伏安法丈量电阻的原理是_；2如图a所示是“伏安法丈量电阻的实验电路图，图中甲、乙为两个电表，其中甲为_表；3本实验电源电压选用12V，电压表应该选用_量程，电流表选用00.6A量程；衔接如图b所示的电流表时，应该使电流从“_接线柱流入电流表；首页首页末页末页 R=U/I 电压电压015V 0.6A首页首页末页末页课后作业课后作业4闭合开关后，发现电压表的示数约为6v，电流表示数为零；挪动滑动变阻器滑片，电压表示数有明显变化，但电流表示数为零，那么发生缺点的元件是_；5

12、排除缺点后，接通电路，挪动滑动变阻器滑片，当电流表的示数如图b所示时，经过电阻Rx的电流大小是_ A；首页首页末页末页电流表短路电流表短路0.34A首页首页末页末页课后作业课后作业6经多次丈量，小明由实验数据绘制得如图c所示的U-I图象，由图象可知电阻Rx_ 保管一位小数；7在物理实验中，经常要对物理量进展多次丈量，以下实验与本次实验进展多次丈量的目的一样的是_填序号。A.用刻度尺丈量物理课本的长与宽 B.探求杠杠的平衡条件首页首页末页末页22.2A首页首页末页末页课后作业课后作业72021四川德阳王小军同窗用如下图实物电路研讨小灯泡的电阻，知小灯泡的额定电压是3V首页首页末页末页首页首页末页

13、末页课后作业课后作业1图中部分导线已连好，请用笔画线替代导线将电路衔接完好2根据实物图在虚线方框内画出实验电路图3将滑动变阻器的滑片移到某位置时，电路中电流表示数为0.2A，电压表的示数如下图，那么电压表示数为_V，此时灯丝的电阻为_4改动滑动变阻器的电阻，经多次实验，测得多组电压、电流值如表所示，请根据表中数据，在如图中作出小灯泡的UI图象首页首页末页末页2.512.5首页首页末页末页课后作业课后作业5对比不同电压下的小灯泡电阻值，我们得出结论：随着小灯泡灯丝温度不断降低，小灯泡的电阻逐渐 首页首页末页末页变小变小首页首页末页末页课后作业课后作业精英题库精英题库82021贵州黔南如图甲所示，

14、是探求小组设计贵州黔南如图甲所示，是探求小组设计的丈量额定电压为的丈量额定电压为“3.8V小灯泡电阻的部分实验电小灯泡电阻的部分实验电路假设电源电压为路假设电源电压为6V，小灯泡的电阻大约是，小灯泡的电阻大约是10，探求小组在衔接实验电路的过程中发现电压表探求小组在衔接实验电路的过程中发现电压表015V量程损坏，只需量程损坏，只需03V的量程可以运用：的量程可以运用：首页首页末页末页首页首页末页末页课后作业课后作业(1)假设探求小组想测小灯泡正常发光时的电阻，请用笔画线替代导线把电路衔接完好(2)实验中有两个可供选择的滑动变阻器规格分别为“5，1A“10，1A ，为了顺利完成实验，探求小组应选

15、择_的变阻器最为适宜(3)探求小组在实验的过程中，调理滑动变阻器使小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，电流表的读数为_ A，小灯泡正常发光时的电阻为_ 结果保管一位小数首页首页末页末页10，1A0.312.7首页首页末页末页课后作业课后作业(4)探求小组还想探求“导体中的电流与导体电阻的关系，他们设计的电路图如图丙所示：假设探求小组闭合开关后，发现电流表无示数，用电压表分别测R1、R2R1R2两端的电压，电压表并联在R1两端时有示数，并联在R2两端时无示数，那么此电路发生缺点的缘由是_排除缺点后，探求小组分别用电压表测出了R1、R2两端的电压，请他判别：经过以上操作，他们能探求出“导体中的

16、电流与导体电阻的关系吗？_填“能或“不能，他判别的根据是_ _首页首页末页末页R1断路断路不能不能无法控制无法控制R1、R2两端的电压一样两端的电压一样且无法改动电流大小且无法改动电流大小首页首页末页末页9小张在小张在“伏安法测小灯泡的电阻实验中，衔伏安法测小灯泡的电阻实验中，衔接了如图甲所示的实物图接了如图甲所示的实物图1该实验的原理为该实验的原理为 。2闭合开关前，应向端选填闭合开关前，应向端选填“A或或“B调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开场丈量时最小开场丈量时最小课后作业课后作业R=A首页首页末页末页3丈量过程中，某一次的电流值如图乙所示，丈

17、量过程中，某一次的电流值如图乙所示，那么电流值是那么电流值是 A改动灯泡两端电压进展改动灯泡两端电压进展多次丈量并绘出多次丈量并绘出IU图象如图丙的图象如图丙的A所示所示4根据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的根据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，他赞同这种做法吗？说出他的理由平均值，他赞同这种做法吗？说出他的理由 作作出判别并说出理由出判别并说出理由 课后作业课后作业0.26不赞同不赞同 ，灯丝的电阻受温度影响，并非一个定值，灯丝的电阻受温度影响，并非一个定值电压电压/v 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流电流/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25

18、0.27 电阻电阻/5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1 平均电平均电阻阻/8.1首页首页末页末页5另外一组同窗用一样的器材和电路图也另外一组同窗用一样的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据丈量的数做这实验时，由于接线错误，根据丈量的数据绘出的据绘出的IU图象如图丙的图象如图丙的B所示他以为所示他以为错误的缘由能够是错误的缘由能够是 课后作业课后作业电压表接在了滑动变阻器两端电压表接在了滑动变阻器两端首页首页末页末页10.在在“测定电阻阻值的实验：测定电阻阻值的实验：1如图是小明衔接的部分实物图，请他用笔画线替代如图是小明衔接的部分实物图，请他用笔画线替代导线，协助小明将图中的实物衔接完好导线，协助小明将图中的实物衔接完好2同桌的小红衔接电路，刚衔接完最后一根导线，电同桌的小红衔接电路，刚衔接完最后一根导线，电压表、电流表都有示数，出现这一景象的缘由是压表、电流表都有示数，出现这一景象的缘由是课后作业课后作业首页首页末页末页衔接电路时没有断开开关衔接电路时没有断开开关首页首页末页末页3请他为实验需求丈量和计算的物理量，请他为实验需求丈量和计算的物理量，画出一个实验数据记录表格画出一个实验数据记录表格课后作业课后作业首页首页末页末页首页首页末页末页首页首页末页末页首页首页末页末页