高中备课组评价细则

上传人:jun****875 文档编号:18175908 上传时间:2020-12-25 格式:DOC 页数:7 大小:89.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
高中备课组评价细则_第1页
第1页 / 共7页
高中备课组评价细则_第2页
第2页 / 共7页
高中备课组评价细则_第3页
第3页 / 共7页
资源描述:

《高中备课组评价细则》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中备课组评价细则(7页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、 高中备课组评价细则撰写人:_日 期:_高中备课组评价细则为更好地贯彻落实学校的办学宗旨,狠抓梁郑梅高级中学课堂教学一二三的具体实施,使教师在有序的管理下人尽其才,各尽其用,特建立备课组、学科组管理网络,现对备课组集体建设提出如下意见:一、指导思想:以提高课堂教学效益为中心目标,以形成既有竞争又有团结协作、既有个人创造又有集体智慧的、活而不散、聚而不死的备课组集体为抓手,在学科组的统一领导下完成各项教学任务。教师队伍建设的网络是:学科组备课组(高一、高二、高三)教师。(一)备课组目标要求:1、备课组工作和教研目标明确,教学计划合理有效。2、组内分工明确,责任到人,工作效率高。3、备课组战斗力强

2、,学科竞赛名次位居省内前100名,市内前5名,县内1-2名;学科平均成绩在市内力争前5名,在县内居第一名。4、备课组教学工作搞得好。A、每次集体活动按时、准点,无迟到、早退、中途脱岗现象。B、组内帮教工作做得好,整体水平提高快。C、信息收集全面、准确、及时。D、知识体系构建有特色。E、备课组在市、县有一定知名度,课堂效果好,优课率高。5、备课组教研工作搞得好。A、每次活动有中心、有计划、有布置、有落实、有总结、有反馈。B、每学期都有一批高质量的教研论文发表,取得一定的教改和教研成果。C、既有经集体讨论形成的统一教案,又有个人在教学中充实的内容。6、人际关系好,保持团结、紧张、严肃、活泼的气氛,

3、无拉帮结派和单干现象。备课组考核与奖惩1、备课组经费的使用与组内各老师的工作量、工作成果挂钩,与学校教学管理督查的结果挂钩。2、教务处、教科室组织人员对每次备课组活动进行检查,对迟到、缺席、备课不认真者给予曝光和处罚。3、每学期评选出先进备课组,并给予备课组及组长一定奖励。4、备课组活动时检查有无个人作业、有无备课草案,检查有无个人对教案的丰富补充 (听课之后立即查看教案)。5、教学督查组要定期或不定期地对学生作业、教师作业及教案进行检查。6、教学督查组听课不事先打招呼,听课后及时交流,被听教师要记入教后记。督查组成员的听课笔记,由校长安排检查。备课组长的权利与职责:1、备课组长对选聘本组老师

4、有一定的建议权。2、备课组长对本组老师的入党、晋职、表彰等有一定的发言权。3、备课组长享有一定的经费支配权。4、评优、晋升及外出参观学习,同等条件下,备课组长享有优先权。5、备课组长要能保证本组教学、教研工作的正常有序进行。6、备课组长要能保证每学年组内有一定数量的教研论文发表。7、备课组长由级部和学科组推荐,经分管主任考核后直接任免。8、备课组长工作不力,造成备课组内人心涣散,工作效率低下,教学成绩较差,分管主任有权撤换备课组长。9、备课组教学活动正常,考核合格,学校每月发给备课组长工作津贴30元。(二)学科组:1、每学期开学初,学科组根据学校工作意见和教学计划制定学科组教研活动计划,并上报

5、教务处、教科室。2、学科组每逢单周四集中活动一次,活动要有主题,有中心发言人,有记录,并随时接受教务处、教科室检查。3、认真开展课题研究,指导各备课组按学科组课题确立的子课题,各教师要制定好个人教科研计划。4、建立听课制度:中层干部每学期不少于30节,教师每学期听课不少于20节,新调进老师听课每周不少于两节,听课记录要规范实在,听课后要及时反馈交流。5、建立评课制度:A、有听必评,评课要及时。B、评课的依据是梁郑梅高级中学课堂教学一二三和学科教研课题。C、评课要实事求是,既要肯定成绩,又要指出存在问题。6、建立新老教师结对制度。A、新教师要定期向结对老师汇报教学情况和感受。B、老教师定期或不定

6、期检查新教师的教学情况,并提出改进意见。C、新老教师结对工作应列入考核范围。7、广泛收集教考信息。A、学科组必须指定专人收集信息。B、教考信息的收集必须全面、及时、准确。8、安排好第二课堂的具体活动时间及内容,负责督促检查,做好记录。9、构建学科知识体系,每位老师都必须构建自己的学科知识体系,并在此基础上逐渐形成学科的特色。学科组长的权利与职责:1、学科组长经教务处、教科室考核、选聘,由学校任命。2、不折不扣完成教科室、教务处布置的各项任务,对教科室、教务处负责。3、实行学科组长负责制:A、对选聘本组教师有一定的建议权。B、对本学科组教师入党、晋职、表彰有一定的发言权。C、能保证本组的教学、教研工作正常有序进行。D、能保证本组每学年内有一定数量的教研论文发表,并承办一定数量的县市级以上公开教学。E、审定各年级备课组教学计划,督促备课组开展教科研活动。F、带领教师深入学习教学大纲,督促各备课组贯彻落实教学大纲的具体要求。G、每月底检查一次备课组集体备课情况,及时总结反馈。学科组考核与奖惩:1、学科组教学活动正常,考核合格,每月发给学科组长工作津贴30元。2、在县市抽考和统一组织的期中期末考试中(高考除外),学科组长的奖惩和分管主任等同。3、对学科组的考核由教务处分管主任负责。第 7 页 共 7 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!