《八年级物理上册第二节汽化和液化课件苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册第二节汽化和液化课件苏科版（41页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第二节第二节 汽化和液化汽化和液化（汽化）（汽化）在黑板上涂一些酒精在黑板上涂一些酒精,一会儿酒精不见了一会儿酒精不见了 黑板上的黑板上的“液体”跑到哪里去跑到哪里去了了?想一想：我们平时洗完衣服就把我们平时洗完衣服就把湿湿衣服拿出衣服拿出去晒，一会儿衣服就去晒，一会儿衣服就干干了，那么那了，那么那些些水水到底跑到哪里去了呢？到底跑到哪里去了呢？酒精和水酒精和水都都变成看不见的气体散在空气中了。学到了什么？汽化汽化液液态态气气态态 1 1，汽化，汽化:物质由液态变为气态。物质由液态变为气态。2，汽化有，汽化有蒸发蒸发和和沸腾沸腾两种方式两种方式。生活中哪些现象还是汽化生活中哪些现象还是汽化?蒸
2、发的特点：1、可在任何温度下进行。2、只在液体表面发生的汽化现象。现象1现象2蒸发是液体在蒸发是液体在任何温度任何温度下都能发生、并下都能发生、并且只在液体且只在液体表面表面发生的缓慢汽化现象。发生的缓慢汽化现象。怎样让衣服干的更快（水蒸发更快）？怎样让衣服干的更快（水蒸发更快）？摊开摊开晒在太阳下晒在太阳下晾在风大处晾在风大处表面积表面积更大更大温度温度更高更高液体表面空气流动液体表面空气流动更快更快 影响蒸发的因素影响蒸发的因素影响蒸发的因素影响蒸发的因素 结论：结论：2 2、液体的液体的表面积表面积越大，蒸发得越快。越大，蒸发得越快。3 3、液体表面上的液体表面上的空气流动速度空气流动速
3、度越快越快,蒸发得越快。蒸发得越快。1 1、液体的液体的温度温度越高，蒸发得越快。越高，蒸发得越快。影响蒸发快慢的因素影响蒸发快慢的因素123作笔记作笔记、液体的温度、液体的温度、液体的表面积、液体的表面积、液体表面上的空气、液体表面上的空气流动速度流动速度小结：小结：可见，要加快液体的蒸发，可以提高液体的温度，增大液体的表面积和加快液体表面上的空气流动；而要减慢蒸发，应该采取相反的措施。酒精擦在手背上有什么样的酒精擦在手背上有什么样的感觉感觉？为什么？为什么会有这样的感觉？会有这样的感觉？3 这说明酒精蒸发时，要从人的皮肤这说明酒精蒸发时，要从人的皮肤上上 ，使皮肤感到，使皮肤感到 。吸收热
4、量吸收热量 更凉更凉实验表明：液体实验表明：液体蒸发蒸发时，从周围时，从周围吸热吸热，温度，温度下降。所以液体蒸发有下降。所以液体蒸发有致冷作用致冷作用。实验实验：实验方法：实验方法：两支温度计，拿出后先两支温度计，拿出后先观察两支温度计示数，然后在其中观察两支温度计示数，然后在其中一温度计的玻璃泡上用湿了酒精的一温度计的玻璃泡上用湿了酒精的棉花包住，再观察两支温度计，观棉花包住，再观察两支温度计，观察温度计察温度计 示数的变化示数的变化。现象：现象：包上棉花的那支温度计液包上棉花的那支温度计液柱柱 ，温度，温度降低降低。下降下降 这说明酒精蒸发时要从温这说明酒精蒸发时要从温度计的玻璃泡上度计
5、的玻璃泡上 ，使温度计，使温度计液柱液柱 。吸热吸热下降下降应用：应用：同样气温同样气温,为什么一个为什么一个人觉得热人觉得热,一个人觉得一个人觉得冷冷?生活中哪里还用了蒸发致冷？生活中哪里还用了蒸发致冷？1.1.人淋雨后，若不及时换下湿衣服，为什人淋雨后，若不及时换下湿衣服，为什么容易患感冒？么容易患感冒？2.2.小勇喝开水时，向水面吹气，这样喝起小勇喝开水时，向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是为什么来就不太烫，这是为什么？3 3，电吹风是怎样快速吹干头发的？，电吹风是怎样快速吹干头发的？1湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的_过程，它是物态变化中的_现象的一种，它可以在_温度下进行2人
6、从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于_ 的原因，一杯40的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度_40（填：高于、低于或等于）蒸发蒸发 A组组 蒸发蒸发汽化汽化任意任意蒸发吸热蒸发吸热低于低于3夏天扇扇子感到凉爽，这是因为 A扇来的风是凉的B扇来的风把身上的热吹掉了C扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热D扇风能使空气温度降低C蒸发蒸发 B组组 1大量事实表明，液体蒸发时要_热，所以蒸发有_作用。2物质由液态变成_态的现象叫做汽化，汽化有_和_两种形式。3下列陈述中与液体的蒸发快慢没有下列陈述中与液体的蒸发快慢没有关系的是关系的是 A液体的温度越高，蒸发得越快液体的温度越高，蒸发
7、得越快B液体的质量越多，蒸发得越快液体的质量越多，蒸发得越快C液体的表面积越大，蒸发得越快液体的表面积越大，蒸发得越快D液体表面上的空气流动越快，蒸液体表面上的空气流动越快，蒸发得越快发得越快提出问题：提出问题：水在沸腾时有什么特征？水沸腾水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来后如果继续加热，是不是温度会越来越高？越高？实验目的实验目的:观察水沸腾时的现象观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况和水沸腾时的温度情况设计实验和进行实验设计实验和进行实验:按实验装置图安装实验仪器按实验装置图安装实验仪器.用酒用酒精灯给水加热至沸腾精灯给水加热至沸腾.当水温接近当水温接近90时每
8、隔时每隔1min记录一次温度记录一次温度.仿照仿照晶体的熔化曲线在图上作出水沸腾时晶体的熔化曲线在图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线温度和时间关系的曲线.实验器材：实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、钟表钟表 实验装置图实验装置图:沸腾前沸腾前观察现象观察现象:沸腾时沸腾时1051009590温度/时间/min实验记录实验记录:分析和论证分析和论证:依照前面的探究过程依照前面的探究过程,可以从可以从这个实验得到什么结论这个实验得到什么结论?实验结论实验结论:1.沸腾是在液体沸腾是在液体表面表
9、面和和内部内部同时进同时进行的行的剧烈剧烈的汽化现象的汽化现象.2.水在沸腾时水在沸腾时,烧杯底部形成大量气烧杯底部形成大量气泡泡,上升上升,变变大大,到水面破裂开来到水面破裂开来.3.水在沸腾时温度水在沸腾时温度不变不变.几种液体的沸点几种液体的沸点/(在标准大气压下在标准大气压下)蒸发和沸腾的异同比较蒸发和沸腾的异同比较练习练习一、填空：一、填空：.物质从（）态变成物质从（）态变成()态的现象叫汽化态的现象叫汽化;（）和和()是汽化的两种方式是汽化的两种方式.液体沸腾的条件为液体沸腾的条件为:（）和）和 （）.夏天在游泳池里游泳夏天在游泳池里游泳,刚从水中出来时刚从水中出来时,会冷得发抖会
10、冷得发抖,这是因为（这是因为（）在病人发高烧时，可以用酒精擦病人的身体，这在病人发高烧时，可以用酒精擦病人的身体，这样可降温，原因是酒精（样可降温，原因是酒精（），从人体（），从人体（），所以病人的体温降低），所以病人的体温降低液液气沸腾沸腾达到沸点达到沸点继续吸热继续吸热蒸发吸热致冷蒸发吸热致冷蒸发蒸发吸热吸热蒸发蒸发二、选择：二、选择：水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将（）度将（）继续升高保持不变继续升高保持不变缓慢降低忽高忽低缓慢降低忽高忽低夏天在教室里洒些闵水，会感到凉爽些，主要原因夏天在教室里洒些闵水，会感到凉爽些，主要原因是
11、（）是（）凉水的温度低凉水的温度低洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低空气中的水蒸气减少了空气中的水蒸气减少了是人的心理作用是人的心理作用BB汽 化定义：物质由物质由液态液态变为变为气态气态的现象的现象方 式蒸 发特点：在在任何温度任何温度下都能发生，只在下都能发生，只在液液体表面体表面进行的进行的 缓慢缓慢汽化现象汽化现象，吸热制冷吸热制冷影响因素：温度、表面积、空气流动速度温度、表面积、空气流动速度沸 腾特点：一定温度一定温度下进行，在下进行，在液体表面和液体表面和内部同时进行内部同时进行，剧烈剧烈汽化汽化条件：达到沸点，继续吸热达到沸点，继续吸热规
12、律：不断吸热，温度保持不变不断吸热，温度保持不变(1)实验中得到水的沸点是实验中得到水的沸点是_？沸腾过程中继续对它加热，水的温？沸腾过程中继续对它加热，水的温度度 。(2在实验中还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低在实验中还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1，认为是邻，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗吗?_(“正确正确”或或“错误错误”)。(3)为了节约能源适当缩短实验时间，可采取为了节约能源适当缩短实验时间，可采取 措施。措施。实例之一：夏天、春天和秋 天、冬天的气温高低不同，洗湿 了衣服，湿衣 服同样可以晾干。这个实例表明：温度高时水能蒸发，温度低时水也能蒸发。即说明蒸发可在_温度下进行。任何任何返回 思考：思考：同学们思考放在桌面上的一杯水 经过一段时间后，水会慢慢地减少了。思考：思考：减少的水那去了？结结 论：论：水变成了 散发到空气中，发生了汽化现象。根据生活体验说出这种汽化现象首先在液体的哪个部位发生，杯中 的水先蒸发。水蒸气水蒸气表面表面返回
八年级物理上册第二节汽化和液化课件苏科版
