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1、 经济成长历程 新的起点、新的成长 “经济”是什么 ? “经济” economy一词来源于希腊语，其意思为 “管理、治理家庭财物” ； 中华传统文化中的本意都是“经世济民”、“经国 济物”，也就是 治国平天下 之意。 现代汉语字典： 1、指社会物质生产和再生产的活动。 2、国民经济的总称，指国民经济的各部门：农业、工 业、商业等。 1、必修二 经济 史主题内容是什么？ 经济与政治、思想文化 是什么 关系 ? 经济是基础， 政治是经济的集中体现 ， 政治是 上层建筑 经济（经济基础） - 政治（上层建筑） 经济是根源 决定 于用作反 必修二主题是 “ 中外经济的发展和社会生活的变迁， 以及人类为
2、发展社会经济、改善生活所做的努力 。 目录 中国古代农耕经济 近代西方工业文明的崛起和对中国 的冲击 20世纪各国经济体制的创新与调整 中国社会主义道路的探索 经济全球化趋势 2、学什么 ? 史观 【 模块主题 】 必修课程 历史 II ，着重反映人类社会经济和社 会生活领域发展进程中的重要内容，共有 8个专题： （ 1）古代中国经济的基本结构与特点； （ 2）资本主义世界市场的形成和发展； （ 3）近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展； （ 4）中国特色社会主义建设道路； （ 5）中国近现代社会生活的变迁； （ 6）资本主义经济政策的调整； （ 7）苏联社会主义建设； （ 8）当今世界
3、经济的全球化趋势。 1、 上课前： 提前 1分钟到教室坐好，大声背诵上节课所学习的内容，准备老 师检查听写。 2、 课堂上： （ 1） 认真听讲，做好笔记。 A、在教材相关位置做好 数字类 标注，注意层次，如一、（一）、 1、（ 1）等。 B、在教材相关位置做好 文字类 标注，注意角度，如背景、目的、特点、内容、 影响等。 C、在教材相关位置做好 补充类 标注，主要是教材没有的归纳拓展类 知识点 . （ 2）遵守课堂纪律，认真听讲，做到“五不” ： 不随便说话， 不睡觉，不看课外书，不玩手机、不做其他科作业。 （ 3）小组合作学习时，要人人参与，积极思考，大胆发言。 3、课后： （ 1） 当天
4、自习 将当天学习内容整理在 笔记本上 ，将 零散的知识构建成知识体系，注意条理化、系统化。 （ 2）认真、及时、独立、保质保量地完成作业。 （ 3）及时反思将错题等整理在 错题本上 。 两者关系 生产力 生产关系 决定 于用作反 生产力 ：人们利用自然、改造自然和生产物质资料的 能力。包含：人、产品、工具三个要素，即生产者、 生产对象和生产资料。最重要的标志是工具，也就 是科技。 生产关系 ：人们在物质资料生产过程中所结成的社会 关系。包括生产资料所有制形式、人们在生产中的 地位及其相互关系和产品分配方式三项内容。 1、理解最核心概念 怎样学 ? 举例 社会经济结构 一般包含： 农业、工业、商
5、业等 三大产业。 人类社会经济类型 按性质划分为自然经济、商品 经济两大类。 经济政策即经济管理机制 一般分为：干预政策、 不干预政策、两手结合。 2、掌握重要历史概念 3、把握历史分期 古代史 近代史 现代史 中国 原始社会 奴隶社会 封建社会 170万年前 公元前 2070年 公元前 2070年 公元前 221年 夏商周 公元前 221年 1840年 秦 清前期 中国 世界 1840年 1949 半殖民地半封建社会 新航路开辟 十月革命 资本主义形成和发 展阶段 中国 世界 1949 今天 社会主义制度的确立和发展 1917 资本主义继续发展和社会主义 形成并曲折发展 4、熟记中国古代朝代更替歌 夏商与西周，东周分两段； 春秋和战国，一统秦两汉； 三分魏蜀吴，二晋前后延； 南北朝并立，隋唐五代传； 宋元明清后，皇朝至此完。 我的希望 希望大家在历史学习中体味到无穷乐趣！ 希望大家喜欢历史 ,学好历史
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