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1、Reading ComprehensionDetailed Readingn简介简介n重要考点重要考点n题型及相对应的解题技巧题型及相对应的解题技巧n四级阅读应该遵循怎样的做题程序四级阅读应该遵循怎样的做题程序n做题时间如何合理分配做题时间如何合理分配n如何克服阅读太慢或特快的问题如何克服阅读太慢或特快的问题n大学英语四级考试大纲规定，阅读理解测试的主要要求是：掌握所读材料的主旨和大意；了解说明主旨和大意的事实和细节；既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；既理解个别句子的意思，也理解上下文的逻辑关系。重要考点重要考点文章首末。文章首末。近几年，文章首末考题的量增加了。而且在近

2、几年，文章首末考题的量增加了。而且在首末处，一些观点性语言，还有一些重要的语言现象，首末处，一些观点性语言，还有一些重要的语言现象，更加容易考到。更加容易考到。转折性语言。转折性语言。曾经有四级考试一共有五个题目。四个题曾经有四级考试一共有五个题目。四个题目是在原文中找答案，含有目是在原文中找答案，含有“but”等转折性的语言。第等转折性的语言。第五个题目，是把前几个题目用转折性的语句合起来，因五个题目，是把前几个题目用转折性的语句合起来，因此一定要关注文章的首段表示转折的语言。此一定要关注文章的首段表示转折的语言。如果某一段首和末有一些转折性的语言，也应该关注如果某一段首和末有一些转折性的语

3、言，也应该关注。转折有很多单词来表达，如转折有很多单词来表达，如however，but在四级里考得在四级里考得比较多，命题概率会比较高。而且四级不仅会考转折性比较多，命题概率会比较高。而且四级不仅会考转折性逻辑，还会考因果关系的推导。在看文章的时候，出现逻辑，还会考因果关系的推导。在看文章的时候，出现一个一个For或者是或者是because，since任何一个逻辑，都是值任何一个逻辑，都是值得推敲的地方。所以凡是有因果逻辑关系或者是转折关得推敲的地方。所以凡是有因果逻辑关系或者是转折关系，都应该关注。如果因果关系和转折合在一起的话，系，都应该关注。如果因果关系和转折合在一起的话，这个题目被考的

4、概率更高。这个题目被考的概率更高。比较关系。比较关系。从历年考试来讲，最高级的比较，或者当几从历年考试来讲，最高级的比较，或者当几个并列现象同时出现时，比较容易考到。举一个例子，个并列现象同时出现时，比较容易考到。举一个例子，20032003年年9 9月考过一篇文章，这个文章是关于年轻人车祸这月考过一篇文章，这个文章是关于年轻人车祸这个问题。年轻人开车，车里面有乘客是很危险的。第一个问题。年轻人开车，车里面有乘客是很危险的。第一句话说年轻人在晚上开车很危险。第二段说年轻人开车，句话说年轻人在晚上开车很危险。第二段说年轻人开车，如果还有乘客就更加危险。你就明白三种情况是危险的。如果还有乘客就更加

5、危险。你就明白三种情况是危险的。第三种情况是把前面的一二两种情况都结合起来了。第三种情况是把前面的一二两种情况都结合起来了。要注意一些表示观点性和结论性的语言。要注意一些表示观点性和结论性的语言。近几年，表示近几年，表示结论性的语言考的量越来越多。如果文章里有一句话是结论性的语言考的量越来越多。如果文章里有一句话是结论性的语言，它有可能会是考题。如结论性的语言，它有可能会是考题。如20042004年年6 6月，四篇月，四篇文章里，很多题目，都是根据一个人讲的话来设计的。文章里，很多题目，都是根据一个人讲的话来设计的。所以，大家在看文章时，要注意原文中一些表示观点性所以，大家在看文章时，要注意原

6、文中一些表示观点性的语言，谁的语言，谁saidsaid，或者是谁，或者是谁thinkthink等。而一般某人发现等。而一般某人发现findfind这个单词，或者是某某研究，或者是某某实验，这个单词，或者是某某研究，或者是某某实验，showshow什么东西。这些单词，都可以表示一种结论。什么东西。这些单词，都可以表示一种结论。n阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。在大学英语四级考试中，上述能力是通过不同的题型加以测试的。这些题型大体上可以分为：主旨题；细节题；推断题；语义题和是非题。1 1、主旨题：、主旨题：主旨题在四级考试中所占比例仅次于事实细节

7、题主旨题在四级考试中所占比例仅次于事实细节题和推理判断题。这类题型主要测试考生对文章的和推理判断题。这类题型主要测试考生对文章的中心思想或段落的大意的理解，是对考生的综合中心思想或段落的大意的理解，是对考生的综合归纳能力的考查。此类问题常见的提问方式有：归纳能力的考查。此类问题常见的提问方式有：1.The main(central,principal)idea of this passage is _.2.The main idea of this selection may be best expressed as _.3.The main theme(topic)of the passag

8、e is _.4.The passage is mainly about _.n5.This passage deals mainly(primarily)with _.n6.The authors purpose in writing this passage is _.n7.The main purpose of the passage is _.n 8.The best(most appropriate)title of(for)this passage is _.n9.What would be the most appropriate title for this passage?n

9、10.What is the subject of this passage?n11.Which of the following best summarizes the passage?n12.Which of the following best sums up the main idea of the whole passage?n解题技巧：解题技巧：n由于四六级阅读的文章以议论文为主，且英文的写作特点又是开门见山，所以文章的主题句主题句通常位于首段或尾段即通过双首原则寻找突破点。段落的主题句通常位于段首或段尾，有时也在段落的中间。如有主题句主题句，就能很容易确定文章或段落的主题从而选出

10、正确的答案。如果文章中没有明显的主题句，就应该带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。注意：如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把后面的题做完后再回头做第一题，等所有细节题做完后主旨也就浮出水面了，同时这样可以节省很多时间。2 2、细节题：、细节题：四级考试阅读理解中出现频率最高的就是事实细节类四级考试阅读理解中出现频率最高的就是事实细节类试题。事实或细节是文章中用来论证或说明主题的依试题。事实或细节是文章中用来论证或说明主题的依据。辨认文章中主要事实或细节，就是我们常说的细据。辨认文章中主要事实或细节，就是我们常说的细节题。这类试题主要考查考

11、生是否掌握了作者用来阐节题。这类试题主要考查考生是否掌握了作者用来阐述主题的有关事实和细节，对文章的理解是否全面，述主题的有关事实和细节，对文章的理解是否全面，是否透彻。这类问题不掺杂主观内容，而是针对文章是否透彻。这类问题不掺杂主观内容，而是针对文章的某个具体细节，如：时间、地点、人物、原因、结的某个具体细节，如：时间、地点、人物、原因、结果、条件、现象等的提问。这类题常见的提问方式有果、条件、现象等的提问。这类题常见的提问方式有：When(Where,Who,Why,What,How).?All of the following are mentioned in the passage e

12、xcept.According to the passage,the best answer to.is.The author says.because.Which of the following may be the best reason for.n解题技巧：解题技巧：n一般来说此类题的答案均可在文章中找到答案。但是答案的表述常常不是文章中的原话，而是使用同义的词语或句子进行表述即对原句子改写。因此，在回答此类问题时，应首先仔细审题画出关键词，弄清题目的具体要求，以及所给的四个选项画出关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，分别与四个选项进行一一对照，以确定正确答

13、案。关键词的确定也有技巧。如果题目或选项中有专有名词（人名、地名等）、数字（年代、时间等）要将此定位为关键词。因为这些词有特点，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相应的细节，从而找到正确答案。如果题目或选项中没有明显的词，可以定位主要的名词或动词为关键词。3、推断题：推断题不同于主旨题和细节题，需要根据文章中提供的信息进行、推断题：推断题不同于主旨题和细节题，需要根据文章中提供的信息进行综合的推理分析，然后推出作者的隐含之义。这类题往往难以对付，是考生失综合的推理分析，然后推出作者的隐含之义。这类题往往难以对付，是考生失分较多的题型。推断题通常包括以下四个方面的内容：分较多的题型。推断题通

14、常包括以下四个方面的内容：（1）针对文章中的某个细节进行推断。）针对文章中的某个细节进行推断。（2）根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路。）根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路。（3）推断文章中没出现的前一段或下一段的内容。）推断文章中没出现的前一段或下一段的内容。（4）针对文章人物性格的推断。）针对文章人物性格的推断。这类题常见的提问方式有：这类题常见的提问方式有：By saying.,the author suggests that Whats the authors attitude towards?It can be inferred that the preceding/fo

15、llowing paragraph of the passage most probably discussed.From the passage,it can be inferred that.It is implied,but not stated,that.解题技巧：解题技巧：在做推断题时切忌评主观臆断进行推测，推理必须是基于文章中的具体事实细节进行，并且是做第一步最直观的推断。所以在做此类题时，虽然在文章中不能直接找到答案，但是一定要在文章中找到推测的依据进行合理严密的推断。1.如果是针对文章中的某个细节进行推断，就要先在文章中找到该细节所在的句子就要先在文章中找到该细节所在的句子，在

16、正确理解该句的基础上推断出未知的事实。2.如果是根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路，应该首先确定文章的中应该首先确定文章的中心思想，然后根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断心思想，然后根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。3.如果要是推断文章中没出现的前一段或下一段的内容，应在仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句尤其是文章的开始句和结束句。针对文章人物性格的推断在考试中不太常见，但是对于人物性格的分析有助于理解作者的观点，因此，在阅读中要注意对人物的语言、动作、行为等的描述。4、语义题：、语义题：所谓语义题就

17、是从文章的某句话中选出一个单词、短语或词组进行提所谓语义题就是从文章的某句话中选出一个单词、短语或词组进行提问，要求考生对其进行一定的分析，推测出其在文章中的特定含义。问，要求考生对其进行一定的分析，推测出其在文章中的特定含义。常见的提问方式有：常见的提问方式有：The word”.”in line.probably means.Which of the following has the closest meaning to“.”?The author uses the expression“.”to refer to.The word“.”can best be replaced by.解

18、题技巧：解题技巧：在解这类题时，首先要找到该词或短语所在的句子，然后确定单词的词性以及单词，短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义，同时对上下文进行认真的分析，以确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词。从而可以判断出正确答案。n 1.利用上下文词语意义的互相联系猜测词义 Example:The fishermen make their canoes from tree trunks.They go from island to island in these light marrow boats and collect turtles eggs 我们从上下文中可以得出以

19、下信息：canoes是一种渔夫用树木做的、来回于岛屿之间的、轻狭长的、类似于小船之类的东西。尽管我们可能还不能肯定它的确切解释，但这一生词已经不会影响我们的阅读和理解了。Example：Jogging has become very popular in some countries,It is believed to be a good exercise for old people.Jogging的意思通过a good exercise for old people 可以推断出是一种适合老年人的运动方式。n2.利用文章中词与词的同义和反义关系猜测词义 Example:If you happ

20、ened to be sitting in the woods outside the city,you might have witnessed a strange sight.You would have seen a very proud looking man riding along horseback,saying something 在文章中可以很容易地判断出witness的同义关系词是seen,因此witness就是看见的意思。Example:In the northern regions the winters are generally cold and humid,and

21、 the summers hot and dry.显然，冬天和夏天的气候是截然相反的，它们的修饰词的意思也应该截然相反。cold与hot对应，humid与dry对应。因此，humid是潮湿意思。n3.利用文章中对词的定义猜测词义 Example：Such experiences are not unusual for the amateur conchologists,people who collect shells.Conchologists的意思可以根据该词后面的同位解释people who collect shells理解为收集贝壳的人或贝壳收藏家。Example:Jack is no

22、w a florist,who keeps a shop for selling flowers in our district.florist的意思就是其后定语从句who keeps a shop for selling flowers所描述的拥有一家专门卖花的商店的人，即花店主 n4.利用文章中对词的举例及解释猜测词义 Example:Today young couples who are just starting their households often spend lots of their money on appliances,for instance,washing mac

23、hines,refrigerators and color TVs.通过所举的例子（washing machines,refrigerators and color TVs）可以看出，appliances应是这些名词的总称，即家用电器。Example:Finally the enemy surrendered.They threw down their weapons and walked out of the home with their hands over their heads 通过后一句对surrendered的解释：扔掉武器（throw down their weapons）,举

24、起双手（with their hands over heads）可知其意是投降n5.利用构词法知识（前缀和后缀）猜测词义n Example:They overestimate the interviewees ability and asked him many difficult questions estimate是估计的意思，over是前缀，意为过分，过度，超过等，因此overestimate就是高估的意思。Example:We were told that ours was the most spacious room in the hotel.That was why we had

25、to pay so much for it.spacious是由space(名词，空间)ious(形容词后缀变化而来的，因此，可猜测其词义为宽敞。各种各样的前、后缀可以构成名词、形容词、动词、副词等，这些词缀需要平时不断地积累和记忆。掌握构词法知识是扩大词汇量和猜测生词词义的最佳办法。5 5、是非题：、是非题：是非题主要考查考生对某个特定细节的判断辨知能力。要是非题主要考查考生对某个特定细节的判断辨知能力。要求考生能根据文章的内容，对所提问题真实与否，在文章求考生能根据文章的内容，对所提问题真实与否，在文章中是否提及等做出正确的判断。此类题常见的提问方式有中是否提及等做出正确的判断。此类题常见

26、的提问方式有：Which of the following statements is TRUE/NOT TRUE?All the following are true except.Which of the following is NOT mentioned(included,implied)in the passage?All of the following statements have relevance to.except.n解题技巧：n解此类题的主要方法为：排除法排除法，即对四个选择项逐一对照分析以判断出正确选项。首先应该先把所给的选择项大体上看一下，可以先运用常识排除太绝对或

27、不可能的选项，可以先运用常识排除太绝对或不可能的选项，然后在选择项中定位关键词，迅速找到文章中相对应的部然后在选择项中定位关键词，迅速找到文章中相对应的部分，细读一下有关内容，与文章内容一致的即可肯定，不分，细读一下有关内容，与文章内容一致的即可肯定，不一致的即可否定。一致的即可否定。虽然这类问题主要涉及的是细节，但是我们不能忽视文章的中心。正确的答案是与文章的中心思想保持一致的。因此，回答这类问题时，要以中心思想为前提，与中心思想相一致的可能是正确答案，反之可能是错误答案。6.观点态度型 一般考作者的态度，有时也考文中某人的态度。态度题最重一般考作者的态度，有时也考文中某人的态度。态度题最重

28、要的是要的是“看清楚是谁对谁的态度、谁对什么的态度看清楚是谁对谁的态度、谁对什么的态度”。作者的态度一般会孕于文章的行文之中，一些形容词、副作者的态度一般会孕于文章的行文之中，一些形容词、副词都能表现作者的态度。词都能表现作者的态度。eg：seem常表示作者对所论问题的否定、批评态度。常表示作者对所论问题的否定、批评态度。only也常表示否定态度。也常表示否定态度。双重否定表示作者的强烈肯定或强烈否定，所以，此时作双重否定表示作者的强烈肯定或强烈否定，所以，此时作者的态度便不太可能是者的态度便不太可能是objective（客观的）了，一般多掺进了（客观的）了，一般多掺进了作者自己的感情好恶。作

29、者自己的感情好恶。有时作者也不直接表明态度，会通过举例或引用他人的话有时作者也不直接表明态度，会通过举例或引用他人的话来说明自己的态度。此时应注意：所引、举的例子与作者所论来说明自己的态度。此时应注意：所引、举的例子与作者所论述的观点是否一致，可借此来判断作者自己的态度。述的观点是否一致，可借此来判断作者自己的态度。此类题常见的提问方式有：1.The author gives the impression that _.2.The authors view is _.3.The author thinks that _.4.The author suggests that _.5.Which

30、of the following can best describe the attitude of the author towards.6.What is the tone of the passage?7.The tone of the passage can be best described as _.8.According to the author _.关于态度的词汇：nobjective（客观的）（客观的）,optimistic(乐观的乐观的)，impartial（公正的，不偏不倚的），（公正的，不偏不倚的），positive（肯定的，积极（肯定的，积极的）的）,approva

31、l（赞成的），（赞成的），humorous（幽默的）（幽默的）nsubjective（主观的）（主观的）,pessimistic(悲观的悲观的)，biased（有偏见的）（有偏见的）,negative（否定的，消极的）（否定的，消极的）,disapproval（不赞成的），（不赞成的），indifferent（漠不关心（漠不关心的）的）,impassive（冷漠的）（冷漠的）,disgusting（令人厌恶（令人厌恶的）的）,contemptuous（轻蔑的，侮辱的）（轻蔑的，侮辱的）ncautious（谨慎的，小心的）（谨慎的，小心的）,neutral（中立的）（中立的）,critical（

32、批评的）（批评的）,serious（严肃的）（严肃的）,ironic（讽刺（讽刺的），的），sarcastic（讽刺的），（讽刺的），sharp（尖锐的）（尖锐的）一分钟时间先看后面的题干，分别是考什么方向，考词汇，还是考推理，还是考细节，后面四个选项就不用看了，因为四个选项有正确的选项，你看多了，反而会影响你的思维。四分钟看文章；第三，再用四到五分钟时间把后面的题目做完。也就是说，先看题干，再分析原文，最后做题目。先做词义题，细节题，再做观点态度题，主题题和推展题。n四级新题型要求25分钟做仔细阅读部分。25分钟，建议大家用10分钟时间做选词填空，用15分钟时间做两篇文章，从以往考试经验发现

33、，一般考生35分钟完成四篇文章，言外之意15分钟要完成两篇文章的阅读和答题，建议大家从后面题型当中挤一点时间给两篇文章，这样可以保证文章的正确率。根据以往经验的话，考生如果用10分钟左右的时间完成一篇文章，正确率明显偏高，这是有关阅读题型变化和时间的分配。n阅读太快是指有的同学在做题过程中，总是怕时间不够，所以拼命往下做，往下赶时间，导致的结果是，很多同学在做第一篇时，感觉什么都没看懂，结果开始做题了，只好再回到文章，去分析文章本身，而导致的结果是时间被浪费了。所以必须明白，过于求快，实际上结果是变慢了。建议大家在考试过程当中，不要太快，要克服心理的紧张因素。克服太快这个问题一个最简单的方法，

34、就是看文章的时候，要注意做标记的方法。边看，要做一些标记，这个文章，哪个地方是转折性的语言，哪个地方是因果关系，或者是比较关系。一些重要的语言现象稍微关注一下，这样便于寻找答案。n 阅读太慢有很多原因：n1.可能有一些阅读的不良习惯导致的。检查一下你有没有以下的阅读习惯：1）“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。2）“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，即使不出声，嘴唇蠕动了，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。3）“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到

35、生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读忆经产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。4）“译读”，即在阅读过程中，不断地进行逐词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法，习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。正确的方法应该是按meaning clusters来看，能够看两到三个单词，后来可以扩展到四到五个。n2.试图理解全文的意思，遇到难词难句花过多的时间去推敲，而有些词句如一些专有名词，或一些专业性较强的句子根本与答题无关，白白浪费时间。因此，要注意文章哪些是重点要考，哪些是次要考的，阅读时应主要关注重要考点：