2021幼儿园教育工作计划(7篇)

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1、2021幼儿园教育工作计划（7篇）2021 幼儿园教育工作计划 第一篇：一、指导思想本学期以科研为先导以教师发展为本贯彻落实幼儿园教育 指导纲要推进幼儿的素质教育力求发挥好教科研的先导作用深 入开展教学科研活动与时俱进、开拓创新力求使整体教育教学水 平上一个新台阶。不断提高教师队伍的综合素质充分挖掘家庭、 社会资源使我园的教育教学在稳步中不断发展。二、工作重点1、通过各类业务活动进行全园培训使不同层次的教师通过日 常研究和专题研究促教师专业成长。2、加大园本研修力度保证园本教研的质量提高教师的教学实 践水平。3、本学期做好新课题的申报工作并扎实地做好课题的研究工 作加强过程管理。三、具体措施（

2、一）加强全园培训全面提升教师的自身素养。1、为教师提供理论学习的机会有计划地组织教师到优秀的幼 儿园参观学习定期开展园本培训活动通过同伴互助、交流切磋让 教师在学习活动中共同进步、共同发展。2、鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍经常上专业网站 查阅有关幼教方面的教育信息。我园将积极鼓励教师学习提炼经 验升华理论把所学理论与自己教学实践相结合积极撰写经验文章 向杂志和网站投稿并能获得奖项。3、根据园内教师不同的年龄层次和教学能力分别制订不同的 培养目标进行分层次的培养力求人人有定位、个个有发展。4、建立教师成长档案通过记录教师专业成长的轨迹促进教师 专业反思提高教师的专业水平。（二）加大园本研

3、修力度提高教师的教学实践水平。1、抓好常规教学工作：教学行政、年级组长通过检查各类计 划、各班环境创设情况、看教学反馈等措施了解熟悉各班教学实 际情况从而确定好教研专题开展扎实有效的教学研究。2、加强计划管理继续规范班级计划、周计划的制订并检查计 划在实施过程中的落实情况保证一日活动目标的达成度。教师要 灵活安排一日活动使一日活动有序、科学、合理、有效保证幼儿 身心健康和谐发展促进幼儿全面素质的发展与提高。3、继续提高集体备课质量。各级组长将一如既往地精心组织 各组组员共同探讨制定教学内容的活动目标、活动过程及教学方 法及时反思教育教学效果解决教师们的疑惑问题。4、以整合的思路实施课程内容。要

4、求教师在实施多元整合 活动课程的同时注重各班自主性课题研究的开展善从辅助教材 中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容作深入细致的分析开 展教学研究收集好过程性资料。充分发挥骨干教师的示范、引领 作用带头引领教师开展问题研究做好教育信息的传递和教育经验 的推广活动。5、本学期我们将实行师徒帮扶制度以点带面开展展示、观 摩、研讨活动提高教师的能力。6、加强随堂听课。园长、业务园长、教研组长深入教学第一 线听取随堂课及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活 动、开展体育锻炼等情况与教师一起探讨提高教学质量的途径、 方法。进一步落实本园教师间听课制度。（三）注重创设宽松的教研活动氛围开展多种形式的园

5、本教 研活动促进教研质量的提高。1、开展多层次的教学展示活动。（1）青年教师说课、赛课活动：青年教师要在一日活动的组 织和课堂教学上下功夫虚心学习老教师的教学经验刻苦钻研发挥 自己的特长不断提高自己各方面的能力。（2）园级骨干教师示范课：为充分发展镇级以上优秀教师的 示范作用我园将在 10月份作一次优秀教师教学活动展示。2、加强教研组建设促进教研活动常规化增强教研实效。各小 组每周定期开展一次教研活动小组长要认真组织好每一次教研活 动每次教研组活动都做到充分的准备帮助和指导班组内的教师共 同参与教研活动针对专题研究中的问题切实开展教研活动让每一 位教师在活动探讨中得到收获与启发并做好详细的记录

6、。3、切实保证两周一次的大教研活动以课程实施中的问题和教 育教学中存在的共性问题作为研讨的专题通过研讨引领教师把握 新理念对问题作深入的剖析、提出合理化的建议亦可把课程实施 中的真实情景和案例进行共同剖析引导大家反思。（四）加强课题研究以科研促教研提高科研意识。1、我园准备进行高一级课题的申报。2、本学期申报区级课题的老师准备完成结题的材料和论文并 将成果在园内进行推广申报园级课题的老师准备完成结题的论文 和资料。（五）发挥示范辐射作用拓展园际交流的时间与空间。1、继续发挥我园的示范作用定期开展与结对园的园本教研交 流活动。2、通过网络窗口拓展教师们交流学习的时间与空间。四、每月工作安排九月份

7、：1、召开教研会议传达教研计划明确学期教研任务。2、师徒结对仪式。3、本园骨干教师（园级优秀教师）教学活动展示。十月份：1、园内各小组组长上交小组计划。2、各小组定期开展教研活动十一月份：1、教研活动学习十二月份：1、本园青年教师赛课活动（师徒帮扶）一月份：1、课题小结各教研组成员对实施情况进行交流后汇总课题实 施情况。2、整理各类研究资料和各类教学资料。3、教研工作总结。2021 幼儿园教育工作计划 第二篇：一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要深刻把握纲要精髓遵 循幼儿身心发展规律和学习特点自觉创造与个体生命相和谐、相 一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念将最科学的思想理念 渗透到幼儿教

8、育日常管理的各个环节做到四个新：与时俱进教育 观念不断更新；坚持素质教育开展工作不断创新；深入探索实践 课程改革成果新；促进教师专业成长师资素质面貌新。全面贯彻实施幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲 要更新教育思想大胆改革努力开创教育的新局面。以高度的责 任感认真完成本学期的工作目标和任务为创办特色幼儿园而努 力。二、主要目标：认真落实幼儿园各项管理制度完成本学期的教师培训、招生 及教学、保育等工作目标；抓好教育教学促进幼儿全面发展；做 好对外宣传实现生源的稳步增长更好地体现我园的办学质量与特 色。加强园本内涵建设大力提高教育实力。三、工作宗旨：重细节、讲实效、看长远四、工作要求务实与灵活兼俱、

9、求真与创新统一立足本职岗位锐意进取创 新发展。五、主要内容与措施（一）修订园本教研制度加强保教常规管理制订我园的园本教研、课题以及培训等工作制度以教学实践 中出现的问题为切入点以解决教师在实际工作中遇到的问题为课 题研究目标促进教师自主提高专业化水平。1、加强师资队伍建设提高教师专业水平。在教师中开展业务 进修“十个一”活动即：学习一本教育理论书籍的体会；记好一 本学习笔记；参与一项课题研究；撰写一篇代表自己水平的科研 论文；每月上一堂优质课编写一个优秀教案；每月提交一个问 题；每月一篇教育案例；每两周一篇教学反思；每学期一篇工作 反思。2、加强教育教学常规管理优化幼儿一日活动内容。（1）、建

10、立随堂听课和检查教案制度。（2）、加大幼儿一日生活流程的监管力度。（3）、开展集体备课一课多研、同课异构活动。3、以园本教研为载体促进教师专业成长。结合本园特点、需 要及实际情况创造性地开展教学专题研讨活动。根据教研活动计 划每双周三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动帮 助教师更新观念转变角色提高教师的教学水平。4、开展系列的园本培训活动提升青年教师的专业水平。本学 期我们将通过系统的园本培训使教师逐渐胜任班级教学。本学期 将举行”;幼儿园环境创设”专题讲座、“青年教师如何写教案” 专题讲座、组织教师一课多研同课异构上示范课并以本课例为载 体开展学科研讨和教法培训进行研训一体的园本培

11、训活动。5、加强家园联系促进幼儿全面发展。（1）、开好学期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点 召开形式多样的家长会让家长了解本学期的教育目标及要求转变 家长观念做到家园共育。（2）、充分利用和发挥家园联系册和幼儿成长手册 的作用。教师认真填写家园联系册和幼儿成长手册按时 发放、展览在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。（3）、开展庆”;元旦”迎新年联欢会或亲子活动、半日开 放活动。通过这些活动让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动 了解孩子在群体中的表现增进亲子情感。（4）、家长客座教师活动。充分利用家长资源让家长走进课 堂客座教师为孩子执教有关本行业的教学内容以弥补教师幼教领 域以外知识不足的缺

12、陷拓展幼儿的视野。（5）、充分发挥幼儿园网站和各班班级博客的宣传、交流和 沟通作用。各班及时上传最新信息不断更新网站内容让家长了解 班级动态和幼儿活动情况。6、加强课题研究提高科研水平和反思能力。制定切实可行的计划扎实有效地开展课题研究将教研与科研 有机结合把课题特色教育渗透到各个领域和幼儿一日活动之中并 及时总结研究成果积极撰写论文、随笔和案例鼓励教师向各类教 育报刊投稿。（二）园务管理：科学管理提高效益1、办园思想：幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成 长、推动幼儿园发展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本刚柔并重以开放而弹性的管理、灵活 而务实的作风Ji发教职工工作内驱力。在统揽全

13、局的基础上领导 参与实践教育教学第一线。3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督内省与外力共同 推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体 意识”、”;开拓意识”、“服务意识”形成一支”;开明、团 结、高效”的好班子使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：强化“师表”意识全面提升幼儿园教育形象。 加强师德建设把师德建设摆到更加突出的位置确立”;制度第一人 文关怀”的管理理念。5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特 优势进一步加强保教合一的意识增强岗位角色意识强化责任感和 服务意识以园为家视幼儿为己出为教育一线作坚实保证。2021 幼儿园教育工作计划 第三篇：一、指

14、导思想 以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为依据认 真贯彻教育局的指示精神大力学习新课程理论加强幼儿早期教育 研究让每个幼儿富有个性的发展加强科学管理不断提高办园水 平。二、主要工作及措施 （一）以人为本做好思想工作1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育发扬“内强素质 外树形象敬业奉献争创一流”的精神。2、加强教育理论学习树立正确的教育观明确方向解放思想转 变观念大胆创新。3、坚持以德为首按照教师十要十忌要求自己改变不适宜 不应该的行为由他律转为自律。（二）加强教研力度提高教学质量1、加强教研活动改革课堂教学。教研是教育的先导是提高保 教质量的关键也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完

15、善 集中教研制度由教研组长负责引导教师深挖教材吃透内容领会精 神真正实现兴趣教学开发幼儿智力。2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养努力创设与幼儿教 育相适应的良好环境整合一日活动让幼儿在快乐的生活中获得发 展。3、实行”;走出去请进来”的学习方法有计划的开展研讨活 动。组织教师外出听课、讲课并进行教学反思写出心得体会不断 接受新观念学习新方法提高教育教学水平。4、加强教育科研活动做好课题实验的阶段总结真正做到以研 带教促进教育质量的提高。（三）切实抓好一日活动加强礼貌卫生教育1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念加强对一日生 活各环节的研究、评估本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组 织。

16、2、严格执行一日生活作息制度开展丰富多彩、形式多样的户 外活动促进幼儿体能发展。本期将在四月份举行幼儿春季运动会 以激发幼儿对体育活动的兴趣锻炼幼儿的身体素质。3、注意一日生活中良好行为习惯的培养特别是幼儿礼貌、卫 生等方面要求幼儿会主动问老师好跟家长说再见同伴之间友好相 处注意个人卫生勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。（四）加强基本功训练提高教师自身素质1、坚持说普通话创设师、幼人人讲普通话的环境在一日活动 中加强对幼儿语言能力的培养。本学将举行教师朗诵比赛题材为 散文、诗歌时间放在三月份。对孩子普通话的训练则要求在平时 多讲、多说因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间说一说 双休日的见闻、生活中

17、的趣事锻炼幼儿的口语表达能力；每周三 固定为幼儿讲故事时间鼓励幼儿积极参加轮流讲故事给予每个幼 儿表演的舞台。2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练粉笔字和日常教学相结合备 课用钢笔字书写且写有所得。3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。本学期钢琴比赛 时间为 3月 8日。4、加强业务学习积极进行教学反思开展互学互评活动要求每 位教师每期听课不少 15节教育笔记不少15篇。青年教师要虚心 主动的向有经验的、老师学习提髙教学水平。本期将在三月份举行 优质课选拔活动四月份举行青年教师讲课活动。（五）家园共育保证幼儿健康快乐成长1、深入做好家长工作本学期将开展家访活动每周一次要求有 记录写清楚时间、地点、

18、人物、谈话内容。2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况本学期决定每 月的15日为固定的家长秒度里交流日时间。总之本期我们将继续本着学习发展提高的原则在上 级主管部门和学校领导的带领下不断提高教师自身素质努力提高 教育教学水平大力提高我园的保教质量扩大我园的知名度正创 省现代化示范园。2021 幼儿园教育工作计划 第四篇：一、落实国家幼儿园教育指导纲要（试行）转变教育观 念为培养新世纪需要人才打下坚实基础。1、依据新纲要,对全体幼儿教育工作者进行三个层次的 培训： 一是县（市）区级视导员培训；二是幼儿园园长培训；三 是市级骨干教师培训（全年）。2、上半年开展认真学习幼儿园教育指导纲要的活动并

19、进 行知识竞赛（10 月）。3、在以幼儿园教育指导纲要为指导运行一学期后九月份 开展“落实新纲要树立新观念运用新方法教育活动的评优” 活动。4、依据新纲要修订新的幼儿园教育质量评估标准以指导 工作。（67月）二、继续开展幼儿创造性实验研究”;六、一”期间开展“幼 儿艺术教育成果汇报”活动。三、巩固农村幼儿教育成果办好乡镇中心幼儿园。加大桦 甸、磐石中心幼儿园工作力度使之有 23以上乡镇建立幼儿园。使全市中心园发挥好对村小的教育示范中心、培训教研中心、科 学研究中心的作用。四、在幼教领域内继续深入开展省哲学社会科学规划办”;幼 儿创造性实验研究”的课题滚动工作。搞好开题分步骤实验课题 成果推广等

20、工作把素质教育细化到实际工作中。五、搞好幼儿教育专业委员会换届工作开好第五届幼儿教育 工作年会。2021 幼儿园教育工作计划 第五篇： 主题活动：欢欢喜喜过新年 一周目标1、认识农历新年的食物、活动、习俗等感受农历新年的欢乐 气氛闵行区浦江之星幼儿园中三班第 21工作计划。2、培养幼儿遵守集体规则的意识帮助幼儿养成有序地进行各 项活动的习惯。3、组织幼儿进行年级组生活技能比赛。环境创设共同性课程 生活重点内容与措施重点内容：活动守规则目标：加强幼儿常规的培养确保有秩序地进行各项活动。措施：1、讲述故事乱成一团与幼儿一起讨论故事教育幼儿懂得 遵守时间的重要性；2、在各项活动中反复强调规则强化幼儿

21、遵守规则的意识；3、观看图片让幼儿知道日常生活中常见的一些公共规则。1）继续将孩子带来的新年装饰品品布置教室； 2）布置冬天与新年的主题墙面。观察要点关注幼儿在生活、游戏活动中遵守规则的行为表 现。运动小器械运动重点指导内容：骑小车 目标：学习骑车穿越障碍、下坡前进。指导要点： 1）目测障碍的距离以及两个障碍之间的宽度学习调转车头绕 弯穿越障碍。2）下坡时注意将双脚放在踏板上等小车平稳后再蹬车前进。 集体游戏运年货套圈接力运年货套圈接力运年货 操节目标：做操积极热情精神面貌好。措施：教师用自己的情绪带动幼儿并时刻提醒孩子面带微 笑。游戏内容、要求及材料内容：年味菜（美味饭店） 目标：尝试用橡皮

22、泥制作各种点心学习使用礼貌语言向顾客 推销年味菜（水饺、汤圆、辣椒酱面等）材料：橡皮泥、餐盘、各色彩纸 指导方式教师参与幼儿游戏扮演大厨与幼儿一起招待客人。 新年到生活游戏：整齐的衣领美术游戏：贴窗花舞蹈：贺新年竞赛：我的小手最能干家长工作：1、协助孩子收集春节饰物（窗花、灯笼等）并带至班级布置教 室环境。2、加强对幼儿动手能力的训练并学习正确折叠摆放衣物。2021 幼儿园教育工作计划 第六篇：一、班况分析本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园并逐步能够适应幼儿园的生 活初步建立了在园的一日生活和学习常规学会收拾玩具将物品物 归原处。喜爱参加户外体育运动许多幼儿内向的幼儿性格变的活 泼开朗起来喜欢与同伴

23、交往。但与此同时很多孩子还存在着一些 情况在家表现为任性倔强爱发脾气依赖性强以自我为中心爱听好 话不愿意自己吃饭挑食者较多情绪波动比较利害需要老师更进一 步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触发现我班部分家长 比较重视早期启蒙教育经常带幼儿外出增长知识个别幼儿已在家 进行早期阅读有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育 这就需要教师耐心的做好家长工作。二、教材分析本册教材有看图识字学习儿歌学说普通话古诗绕口令和故事 欣赏。本册教材主要训练幼儿的表达能力其次是让幼儿德词汇日 益丰富能与人进行更好的谈话、交流。详细内容包括介绍自己、 大家一起玩（培养孩子们的说话能力）、和自己的朋友玩（培养

24、他们团结合作的意识）、讲卫生（让幼儿养成好的生活习惯）、 听故事、讲故事（养成认真听的习惯）。除了这些教材还安排了游戏这一重要的环节使孩子们能在每 一堂课上都能轻松愉快的度过即使在玩的过程中也能学到知识。三、教学目标1、学说普通话而且能用适当的语言与他人说话。2、能集中注意力耐心地听他人讲话。3、能大胆的表达自己的想法和做法而且语言要连贯。4、建立良好的语言常规帮助幼儿认识语言的多样化。5、幼儿能大胆运用普通话与他人交流。6、克服心里障碍在众人面前大胆表现。四、教学重难点1、能大胆的表达自己的想法和做法而且语言要连贯。大胆运 用词汇体验语言交流对自己的意义。2、愿意表达自己的各种感受和想法喜欢

25、探索提问积极回答问 题。3、喜欢读图书能从阅读活动中体会到快乐愿意与别人交流自 己的感受。4、会复述故事续编故事学习仿编故事。5、引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息从中获得知识、感受快乐。五、教学措施与方法1、创造自由宽松地的语言环境吸引幼儿与幼儿之间自由轻松 的交流自己的想法。2、以游戏的口吻游戏的形式组织幼儿的一日生活使幼儿有兴 趣的参与活动。3、根据每个幼儿的需要给予他们不同的帮助而且在一日生活 中多用普通话与人交谈。4、利用电访来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现做好家 园共育。5、尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动使他们感受科学探 究的过程和方法体验发现的乐

26、趣。6、密切联系幼儿的实际生活进行利用身边的事物与现象作为 科学探索的对象。7、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手引导幼儿感受科 学技术对生活的影响培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。8、在幼儿生活经验的基础上帮助幼儿了解自然环境与人类生 活的关系。从身边的小事入手培养初步的环保意识和行为。9、为幼儿的探究活动创造宽松的环境让每个幼儿都有机会参 与尝试支持鼓励他们大胆提出问题发表不同意见。10、提供丰富的可操作的材料为每个幼儿都能运用多种感官 多种方式进行探索提供活动的条件。2021 幼儿园教育工作计划 第七篇：本学期我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况 认真贯彻落实纲要精神。自

27、我加压提高自身业务能力和专业 水平不断尝试、探索课程改革的研究渗透新的教育理念积极探索 不断提高保教质量。一、班级情况分析：中班共有幼儿 20名教师 1名。通过小班一学年的在园生活幼 儿在各方面都有了不同程度的提高幼儿的一日生活常规也有了较 大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：（1）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。（2）幼儿基本都能愉快地入园并能与同伴一起友好地相处、 交往。（3）能进行一些简单的生活自理活动。（4）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼部分幼儿能主 动与客人打招呼。2、薄弱环节分析：（1）部分幼儿在学习活动过程中思维不够集中对老师的提问 有的表现为一种“与我无关”

28、的感觉有的则是还停留在上一个问 题上有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作而且有 时会影响到他人。（2）在进餐方面约有 1/4的孩子速度较慢而且经过了一个暑 假有部分孩子对餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环 节）有所淡忘在洗手环节上爱在盥洗室逗留玩耍。（3）幼儿在操作能力及操作常规上有待提高。（4）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高有的孩子在 动作的协调上还存在着一定的困难。（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小他们不敢 主动地寻找同伴交往而是坐在椅子上等待别人来和他交流不能很 好的表达自己的想法、意愿。（6）当遇到困难时幼儿的第一个反应就是叫老师缺乏自己动 脑筋解

29、决的主动性。（7）幼儿的任务意识较弱任务不能及时、按时的完成。 二、本学期工作目标： 本学期我们两位老师将会团结协作针对本班幼儿的实际情况 参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处在新纲 要指导思想的引导下进行行而有效的指导用适时的家园沟通方 法达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。三、工作任务及措施（一）加强班务管理保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作教育观念达成一致坚持常 规培养一贯性。2、定期开展班级会议找不足、定措施、认真实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片 再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例使幼儿对 自己的安全提高

30、警惕。（二）培养幼儿良好的身体素质重视常规指导和体育锻炼：1、培养幼儿养成自我服务的自觉性建立为他人服务意识。2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识教给幼儿一些增 进健康的方法使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习 惯和态度。3、开展家园活动双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。（三）五大领域任务与措施：健康领域任务：1、情绪稳定、愉快感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯 有基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品 等。4、不玩危险物品和危险游戏在活动中会保护自己不受伤害并 注意不伤及他人遇到危险时知道躲避和呼

31、救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其 他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼走、跑、 跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。措施：1、开展”;我会保护自己”小主题活动帮助幼儿建立初步的 自我保护意识。2、建立喝水记录“我进步了”等小环境帮助幼儿自觉行为习 惯的养成。3、学习新的早操开展新的体育游戏制作新的自选玩具帮助幼 儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯促进体能的协调发展。社会领域任务：1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动逐步增强自信心。2、乐与人交往与合作有初步的合作、互助、分享、谦让意识 逐步体验与人交往与合作的乐

32、趣。3、学习使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语。4、能遵守幼儿园、班级的规则知道和遵守一些简单的社会规 则。知道明显的对与错乐意学习好榜样知错能改。5、有初步的任务意识和责任意识主动为自己、他人、集体做 一些力所能及的事遇到困难和挫折时能在成人的指导和帮助下尝 试自己解决。6、尊重长辈、老师和同伴友好相处初步体验和感激他人对自 己的爱。措施：1、使幼儿经常获得成功的体验形成积极的自我认识建立对自 己的信心。2、创造条件让幼儿有小组合作的机会把每周五定为”;玩具 分享日”鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上大家一起分 享感受一起游戏的快乐。3、提供常规要求制作常规棋通过游戏引导幼儿评判某

33、些行为 的对与错初步建立规则意识。4、建立值日生为幼儿创造为自己、他人服务的机会培养初步 的任务意识和责任感。5、利用教师节、国庆节春节等相关节日对幼儿进行爱祖国、 爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务：1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈并乐当 众讲话。2、注意倾听别人的讲话比较准确地理解别人讲话的意思和回 答问题。3、初步尝试描述简单的事物或过程能大胆地在集体面前表达 自己的意愿说话较完整。4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书初步理解文学作品内容、 感受文学作品的美初步能够一页一页的翻看图书并理解画面内 容。5、喜欢学说普通话逐步发准翘舌音等。措施：1、在日常生活中

34、为幼儿创设口语表达的氛围班级环境要宽松 和谐使幼儿乐说、敢说有机会说。2、开展“说儿歌”、”;传话”活动提供幼儿表现交流的机 会逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。3、开展与爱护图书有关的活动鼓励幼儿养成正确阅读的习 惯。科学领域任务：1、乐发现周围环境中有趣的事物和现象并与他人共同分享发 现的快乐。2、好奇、好问能积极参加探索、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发 现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象喜欢参加观察、操作、实验 初步学习做观察记录。6、喜欢关注周围自然环境乐意参加一些种植活动初步了解自 然与自己生活的关系有初

35、步的环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化以老师的 主动参与带动幼儿表达交流的愿望。2、在幼儿活动中及时满足幼儿表现的物质需要鼓励幼儿通过 多种形式表现自己的观察。3、结合快乐发展在活动区投放相关的科学操作材料帮助 幼儿在活动中获得探索的快乐逐渐学会总结交流探索的过程及结 果。4、结合季节变化丰富自然角种植植物培养幼儿的爱心及观察 力初步学习记录观察变化。艺术领域任务： 引导幼儿积极参加艺术活动感受并喜爱生活环境中的美引导 幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习 惯。音乐： 1、能从周围环境、生活中发现美好事物逐步对艺术产生兴 趣。2、喜欢参加艺术活动乐

36、用自己喜欢的艺术形式表现自己的情 感和体验。3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏 乐器学习进行简单的歌词仿编区别掌握二拍子和三拍子的节奏。措施： 1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲引导幼儿感受不同风 格的音乐带来的美。2、为幼儿提供表演的条件和机会如：创设表演区和“小表演 家”活动初步引导幼儿大胆表现自我。3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏让幼儿感受节拍、节奏 的变化提高幼儿对音乐节拍节奏的掌握水平。美术：1、能够自如的选择材料进行操作活动并有主动整理的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和材料表现、塑造简单的 物体形象尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简 单

37、的玩具。措施：1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具为幼儿大胆创作 提供条件。2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品使幼儿感 受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的 美术作品。4、日常教育教学合理安排保证实施落实。措施：1、为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围师生之间建立平等、 亲密的关系耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外 的环境布置内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味 性、可操作性等。2、教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备在教具 的提供上尽量做到每人一份并根据幼儿发展情况的不同做到难简 搭配合理安排使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。（四）做好家长工作取得家长配合措施：1、定期开展小型家长会让家长了解班级相关情况配合做好教 育工作。2、随幼儿的发展变化及教育主题更换”;家长园地”内容内 容的选择要体现实用性、教育性使“家长园地”真正成为家长了 解孩子一日生活达到家园共育目标的窗口。3、按时发家园联系手册反馈幼儿近期表现及时了解家长的建 议使班级工作更明确家园沟通更有实效。