物理选修32全套课件

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1、课件制作：慧谷文化传播有限公司新课标新课标高考式复习高考式复习全方位指导全方位指导物理物理选修选修3-23-2课件制作：慧谷文化传播有限公司目录目录第四章电磁感应第四章电磁感应课时课时29划时代的发现探究电磁感划时代的发现探究电磁感应的产生条件应的产生条件课时课时30楞楞 次次 定定 律律课时课时31法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律课时课时32电磁感应定律的应用电磁感应定律的应用课时课时33互感和自感涡流电磁阻互感和自感涡流电磁阻尼和电磁驱动尼和电磁驱动课时课时34电磁感应电磁感应小结小结第五章交变电流第五章交变电流课时课时35交交 变变 电电 流流课时课时36描述交变电流的物理量描述交变

2、电流的物理量课时课时37电感和电容对交变电流的电感和电容对交变电流的影响影响课时课时38变压器变压器课时课时39电能的输送电能的输送课时课时40交变电流交变电流小结小结课时课时23磁感应强度磁感应强度第六章传感器第六章传感器课时课时41传感器及其工作原理传感器及其工作原理课时课时42传感器的应用传感器的应用(一一)(二二)课时课时43传感器的应用实验传感器的应用实验课时课时44传感器传感器小结小结课件制作：慧谷文化传播有限公司第四章电磁感应第四章电磁感应课时课时29划时代的发现探究电磁感应的产生条件划时代的发现探究电磁感应的产生条件课前导航课前导航奥斯特实验极大地震动了法拉第，他认为奥斯特实验

3、奥斯特实验极大地震动了法拉第，他认为奥斯特实验“猛然打开了一个科学领域的大门，那里过去漆黑一团，如猛然打开了一个科学领域的大门，那里过去漆黑一团，如今充满了光明今充满了光明”1822年，法拉第在日记里记下了年，法拉第在日记里记下了“由电产由电产生磁，由磁产生电生磁，由磁产生电”的大胆设想，并由此开始了长达十年的的大胆设想，并由此开始了长达十年的艰苦探索艰苦探索图图291课件制作：慧谷文化传播有限公司法拉第经过十年的试验、失败、再试验、再失败，于法拉第经过十年的试验、失败、再试验、再失败，于1831年夏天又重新回到磁产生电流这一课题上来，终于取得年夏天又重新回到磁产生电流这一课题上来，终于取得了

4、突破性的进展了突破性的进展1931年年8月月29日，法拉第发现了电磁感应日，法拉第发现了电磁感应的第一个效应，即以一个电流产生另一个电流的第一个效应，即以一个电流产生另一个电流请你思考：请你思考：1科学家对自然现象、自然规律的某些科学家对自然现象、自然规律的某些“信念信念”，在，在科学发现中起着重要作用吗？科学发现中起着重要作用吗？2怎样才能产生感应电流？怎样才能产生感应电流？课件制作：慧谷文化传播有限公司基础梳理基础梳理基本要求基本要求1了解电磁感应现象发现的过程了解电磁感应现象发现的过程2知道电磁感应现象和感应电流，知道发现知道电磁感应现象和感应电流，知道发现“磁生电磁生电”的意义和价值的

5、意义和价值3知道本探究实验所需的器材，能对实验步知道本探究实验所需的器材，能对实验步骤进行设计骤进行设计4会设计实验记录表并记录实验现象会设计实验记录表并记录实验现象5能根据实验记录的数据，总结实验规律能根据实验记录的数据，总结实验规律发展要求发展要求1了解法拉第发现电磁感应现象的艰难历了解法拉第发现电磁感应现象的艰难历程，体会科学研究中突破思维定势的重要性程，体会科学研究中突破思维定势的重要性2能提出研究感应电流产生条件的新实验方能提出研究感应电流产生条件的新实验方案，如磁铁不动，线圈运动等案，如磁铁不动，线圈运动等3经过实验的探究过程，体会透过各种实验经过实验的探究过程，体会透过各种实验现

6、象，分析归纳本质特征的思想方法现象，分析归纳本质特征的思想方法课件制作：慧谷文化传播有限公司知识精析知识精析一、探究电磁感应产生的条件的实验装置一、探究电磁感应产生的条件的实验装置图图292 图图293图图294课件制作：慧谷文化传播有限公司二、操作与现象二、操作与现象装置装置动作动作现象现象磁通量磁通量感应电流感应电流图图292向左平动向左平动表针摆动表针摆动变大变大有有向右平动向右平动表针摆动表针摆动变小变小有有静止不动、静止不动、竖直平动竖直平动表针不动表针不动不变不变无无图图293插入线圈中插入线圈中表针摆动表针摆动变大变大有有停在线圈中停在线圈中表针不动表针不动不变不变无无从线圈中抽

7、出从线圈中抽出表针摆动表针摆动变小变小有有图图294开关闭合瞬间开关闭合瞬间表针摆动表针摆动变大变大有有开关断开瞬间开关断开瞬间表针摆动表针摆动变小变小有有开关闭合时滑开关闭合时滑动变阻器不动动变阻器不动表针不动表针不动不变不变无无开关闭合，滑开关闭合，滑动变阻器滑片动变阻器滑片向右移动向右移动表针摆动表针摆动变大变大有有开关闭合，滑开关闭合，滑动变阻器滑片动变阻器滑片向左移动向左移动表针摆动表针摆动变小变小有有课件制作：慧谷文化传播有限公司三、磁通量三、磁通量1定义定义在磁场中，磁感应强度在磁场中，磁感应强度B与某面在垂直于磁场方向上的与某面在垂直于磁场方向上的投影面积投影面积S的乘积，叫做

8、穿过这个面的磁通量磁通量可以的乘积，叫做穿过这个面的磁通量磁通量可以理解为穿过这个面的磁感线条数理解为穿过这个面的磁感线条数2公式公式在匀强磁场中，当平面与磁场垂直时有：在匀强磁场中，当平面与磁场垂直时有：BS如果磁场的方向与平面不垂直，求磁通量时就不能再用如果磁场的方向与平面不垂直，求磁通量时就不能再用公式公式BS了，而应该求出该平面在垂直于磁场方向上的投了，而应该求出该平面在垂直于磁场方向上的投影面积影面积S，此时磁通量，此时磁通量BS若磁场方向与平面间的夹若磁场方向与平面间的夹角为角为，则，则SSsin，即，即BSsin(1)磁通量是标量，但有正负之分：当有方向相反的磁场磁通量是标量，但

9、有正负之分：当有方向相反的磁场(磁感应强度分别为磁感应强度分别为B和和B)穿过同一个平面穿过同一个平面(与磁场方向垂直与磁场方向垂直的面积为的面积为S)时，按照磁感应强度的定义，时，按照磁感应强度的定义，B和和B合矢量的大合矢量的大课件制作：慧谷文化传播有限公司小为小为|BB|，穿过平面的磁通量为，穿过平面的磁通量为|BB|S|BSBS|磁通量的意义可以用磁感线的条数形象地说明，因此磁通量的意义可以用磁感线的条数形象地说明，因此穿过平面的磁通量穿过平面的磁通量|，可以理解为与相反方向穿过平面，可以理解为与相反方向穿过平面的磁感线相抵消之后剩余的磁感线条数的磁感线相抵消之后剩余的磁感线条数(2)

10、单位：韦伯单位：韦伯(Wb),1 Wb1 Tm2四、磁通量的变化四、磁通量的变化由公式由公式BSsin知，穿过线圈的磁通量由三方面决知，穿过线圈的磁通量由三方面决定，即磁感应强度的大小、线圈面积以及磁场方向与线圈平定，即磁感应强度的大小、线圈面积以及磁场方向与线圈平面的夹角三者中只要有一个因素发生变化都将引起面的夹角三者中只要有一个因素发生变化都将引起的变的变化；但是如果两个甚至三个因素同时变化，化；但是如果两个甚至三个因素同时变化，则有可能不则有可能不变变(想一想，这是为什么？想一想，这是为什么？)五、结论五、结论产生感应电流的条件：一是存在产生感应电流的条件：一是存在闭合电路闭合电路，二是

11、穿过闭，二是穿过闭合电路的合电路的磁通量发生变化磁通量发生变化课件制作：慧谷文化传播有限公司方法探究方法探究一、判断回路中是否有感应电流一、判断回路中是否有感应电流要使回路中产生感应电流，就必须使穿过该闭合回路中要使回路中产生感应电流，就必须使穿过该闭合回路中的磁通量发生变化，通常有以下几种情况：的磁通量发生变化，通常有以下几种情况：(1)闭合电路中一段直导线在磁场中做切割磁感线运动；闭合电路中一段直导线在磁场中做切割磁感线运动；(2)条形磁铁和线圈有沿轴线方向的相对运动；条形磁铁和线圈有沿轴线方向的相对运动；(3)原、副线圈有沿轴线方向的相对运动；原、副线圈有沿轴线方向的相对运动；(4)原、

12、副线圈没有相对运动，但原线圈的电流发生变原、副线圈没有相对运动，但原线圈的电流发生变化化课件制作：慧谷文化传播有限公司例例1如图如图295所示，设原线圈均与直导线共面，且所示，设原线圈均与直导线共面，且bc边平行于长直导线试判断线圈在长直导线电流产生的磁场边平行于长直导线试判断线圈在长直导线电流产生的磁场中做下列运动时，是否会产生感应电流：中做下列运动时，是否会产生感应电流：A向右平动；向右平动；B向下平动；向下平动；C绕通过绕通过ab、dc的中点的中点所在的轴转动；所在的轴转动；D以长直导线为轴转动；以长直导线为轴转动；E向上平动向上平动(cd边有一缺口边有一缺口)；F由正方形变成圆形由正方

13、形变成圆形图图295课件制作：慧谷文化传播有限公司解析解析A向右平动，其中磁通量不发生改变；向右平动，其中磁通量不发生改变；B向下平动，其中磁通量增加；向下平动，其中磁通量增加；C转动时，虽磁场分布不变，但线圈的有效面积改转动时，虽磁场分布不变，但线圈的有效面积改变，故磁通量改变；变，故磁通量改变；D转动时，线圈中的磁通量不变；转动时，线圈中的磁通量不变；E向上平动，虽磁通量减少，但线圈开路，仍无感应向上平动，虽磁通量减少，但线圈开路，仍无感应电流；电流；F变形时，正对有效面积增大，磁通量增大变形时，正对有效面积增大，磁通量增大因此，因此，B、C、F中有感应电流产生中有感应电流产生答案答案见解

14、析见解析课件制作：慧谷文化传播有限公司变式训练变式训练1如图如图296所示，各图中有感应电流产生的是所示，各图中有感应电流产生的是()图图296课件制作：慧谷文化传播有限公司解析解析选项选项A中，线圈没闭合，无感应电流；选项中，线圈没闭合，无感应电流；选项C中，中，导线在圆环的正上方，不论电流如何变化，穿过线圈的磁感导线在圆环的正上方，不论电流如何变化，穿过线圈的磁感线相互抵消，磁通量恒为零，也无感应电流；选项线相互抵消，磁通量恒为零，也无感应电流；选项B中，磁中，磁通量增大，有感应电流；选项通量增大，有感应电流；选项D中，回路中的磁通量恒定，中，回路中的磁通量恒定，无感应电流故选项无感应电流

15、故选项B正确正确答案答案B点评点评对感应电流产生条件的阐述要严密：既要求电路对感应电流产生条件的阐述要严密：既要求电路闭合，又要求磁通量变化闭合，又要求磁通量变化课件制作：慧谷文化传播有限公司二、关于磁通量的计算二、关于磁通量的计算例例2如图如图297所示，一边长为所示，一边长为10 cm的正方形线圈的正方形线圈abcd放在磁感应强度放在磁感应强度B0.5 T 的匀强磁场中，平面与磁场方向垂的匀强磁场中，平面与磁场方向垂直，规定此时线圈的磁通量为正，则：直，规定此时线圈的磁通量为正，则：图图297(1)此时线圈的磁通量为此时线圈的磁通量为_(2)线圈绕线圈绕ab轴逆时针转过轴逆时针转过120角

16、时的磁通量为角时的磁通量为_，在这一过程中磁通量的变化量为在这一过程中磁通量的变化量为_课件制作：慧谷文化传播有限公司解析解析(1)由磁通量的定义可得：由磁通量的定义可得：1BS5103 Wb(2)2BScos 1202.5103 Wb|21|7.5103 Wb答案答案(1)5103 Wb(2)2.5103 Wb7.5103 Wb点评点评磁通量的变化量一般用变化的绝对值表示即可磁通量的变化量一般用变化的绝对值表示即可课件制作：慧谷文化传播有限公司变式训练变式训练2如图如图298所示，虚线框内有匀强磁场，所示，虚线框内有匀强磁场，1和和2为垂直于为垂直于磁场方向放置的两个圆环，用磁场方向放置的两

17、个圆环，用1和和2分别表示穿过两环的磁分别表示穿过两环的磁通量，则有通量，则有()图图298A12B12 C12 D无法确定无法确定解析解析磁通量还可以定义为：穿过某截面的磁感线的条磁通量还可以定义为：穿过某截面的磁感线的条数，故选项数，故选项B正确正确答案答案B课件制作：慧谷文化传播有限公司互动平台互动平台粗心同学与细心同学关于磁通量变化的对话粗心同学与细心同学关于磁通量变化的对话细心：有一矩形线圈垂直于某一匀强磁场，通过矩形线细心：有一矩形线圈垂直于某一匀强磁场，通过矩形线圈的磁通量为圈的磁通量为如果将此矩形线圈翻转如果将此矩形线圈翻转180，此时的磁通，此时的磁通量也为量也为粗心：既然原

18、来的磁通量为粗心：既然原来的磁通量为，后来的磁通量也为，后来的磁通量也为，那么磁通量的变化量为零那么磁通量的变化量为零细心：请你仔细想想，翻转细心：请你仔细想想，翻转180分成两过程第分成两过程第1个过个过程是由程是由090，磁通量的变化为，磁通量的变化为；第；第2个过程是由个过程是由90180，磁通量的变化也为，磁通量的变化也为粗心：哦，我知道了，磁通量的变化量应为粗心：哦，我知道了，磁通量的变化量应为2课件制作：慧谷文化传播有限公司粗心同学和细心同学关于感应电流产生条件的对话粗心同学和细心同学关于感应电流产生条件的对话 粗心：由粗心：由BSsin 可知，只要可知，只要B、S、三个量发生变三

19、个量发生变化，化，就一定变，否则就一定变，否则就不变而只要就不变而只要改变，就会产生感改变，就会产生感应电流；应电流；不变，就无感应电流不变，就无感应电流细心：细心：是矢量还是标量？是矢量还是标量？粗心：粗心：与与B不同，不同，是标量是标量细心：那细心：那有正负么？有正负么？粗心：哦，在判断粗心：哦，在判断是否变化时，还必须注意磁感线是是否变化时，还必须注意磁感线是如何穿过某个面的，规定磁感线从某方向穿过某面为正，则如何穿过某个面的，规定磁感线从某方向穿过某面为正，则从反面穿过为负从反面穿过为负细心：那么能否说细心：那么能否说“只要只要变，就一定有感应电流产变，就一定有感应电流产生生”？粗心：

20、哦，不能，电路还必须是闭合的粗心：哦，不能，电路还必须是闭合的细心：不提醒，你总喜欢丢三落四细心：不提醒，你总喜欢丢三落四课件制作：慧谷文化传播有限公司互动训练互动训练1匀强磁场的区域宽为匀强磁场的区域宽为L，一，一正方形线框正方形线框abcd的边长为的边长为l，且，且lL，线框以速度线框以速度v通过磁场区域，如图通过磁场区域，如图所示从线框的所示从线框的bc边进入磁场到边进入磁场到ad边完全离开磁场的时间内，线边完全离开磁场的时间内，线框内没有感应电流的时间是框内没有感应电流的时间是()A B C D解析解析在在0 时间内，线圈中磁通量变化，有感应电时间内，线圈中磁通量变化，有感应电流；在流

21、；在 时间内，线圈中磁通量不变，无感应电流；时间内，线圈中磁通量不变，无感应电流；在在 时间内，线圈中磁通量变化，有感应电流时间内，线圈中磁通量变化，有感应电流答案答案B lL vlL vLv2lL vLvLvlvLvlL v课件制作：慧谷文化传播有限公司2如图所示，开始时矩形线框与匀强磁场的方向垂如图所示，开始时矩形线框与匀强磁场的方向垂直，且一半在磁场内，一半在磁场外，若要使线框中产生感直，且一半在磁场内，一半在磁场外，若要使线框中产生感应电流，下列办法中可行的是应电流，下列办法中可行的是()A将线框向左拉出磁场将线框向左拉出磁场B以以ab边为轴转动边为轴转动(小于小于90)C以以ad边为

22、轴转动边为轴转动(小于小于60)D以以bc边为轴转动边为轴转动(小于小于60)课件制作：慧谷文化传播有限公司解析解析将线框向左拉出磁场的过程中，线框的将线框向左拉出磁场的过程中，线框的bc部分做部分做切割磁感线的运动，或者说穿过线框的磁通量减少，所以线切割磁感线的运动，或者说穿过线框的磁通量减少，所以线框中将产生感应电流框中将产生感应电流当线框以当线框以ab边为轴转动时，线框边为轴转动时，线框cd边的右半段在做切割边的右半段在做切割磁感线的运动，或者说穿过线框的磁通量发生了变化，所以磁感线的运动，或者说穿过线框的磁通量发生了变化，所以线框中将产生感应电流线框中将产生感应电流当线框以当线框以ad

23、边为轴转动边为轴转动(小于小于60)时，穿过线框的磁通时，穿过线框的磁通量减少，所以在这个过程中，线框中会产生感应电流如果量减少，所以在这个过程中，线框中会产生感应电流如果转过的角度超过转过的角度超过60，bc边将进入无磁场区，那么线框中将边将进入无磁场区，那么线框中将不产生感应电流不产生感应电流(60300)当线框以当线框以bc边为轴转动时，如果转动的角度小于边为轴转动时，如果转动的角度小于60，则穿过线框的磁通量始终保持不变则穿过线框的磁通量始终保持不变答案答案ABC课件制作：慧谷文化传播有限公司3如图所示如图所示,磁带录音机既可用做录磁带录音机既可用做录音，也可用做放音，其主要部件为可匀

24、速音，也可用做放音，其主要部件为可匀速行进的磁带行进的磁带a和绕有线圈的磁头和绕有线圈的磁头b，不论是，不论是录音还是放音过程，磁带或磁隙软铁会存录音还是放音过程，磁带或磁隙软铁会存在磁化现象下面对于它们在录音和放音在磁化现象下面对于它们在录音和放音过程中的主要工作原理的描述中，正确的过程中的主要工作原理的描述中，正确的是是()A放音的主要原理是电磁感应，录音的主要原理是电放音的主要原理是电磁感应，录音的主要原理是电流的磁效应流的磁效应B录音的主要原理是电磁感应，放音的主要原理是电录音的主要原理是电磁感应，放音的主要原理是电流的磁效应流的磁效应C放音和录音的主要原理都是磁场对电流的作用放音和录

25、音的主要原理都是磁场对电流的作用D录音和放音的主要原理都是电磁感应录音和放音的主要原理都是电磁感应课件制作：慧谷文化传播有限公司解析解析放音时，是被磁化的磁带把磁隙软铁磁化，由于放音时，是被磁化的磁带把磁隙软铁磁化，由于磁带上的磁分布不均匀，形成变化的磁场，使绕在磁头磁带上的磁分布不均匀，形成变化的磁场，使绕在磁头b上上的线圈的磁通量发生变化，从而在线圈中产生感应电流；录的线圈的磁通量发生变化，从而在线圈中产生感应电流；录音时，则是磁头音时，则是磁头b上线圈的电流发生变化，从而导致磁隙软上线圈的电流发生变化，从而导致磁隙软内的磁场发生变化，当磁带经过时，对磁带上磁的作用不同内的磁场发生变化，当

26、磁带经过时，对磁带上磁的作用不同而导致磁带上的磁重新分布，记录了声音信号，是线圈中电而导致磁带上的磁重新分布，记录了声音信号，是线圈中电流的磁效应流的磁效应动电生磁、动磁生电是两个不同的过程，要抓住过程的动电生磁、动磁生电是两个不同的过程，要抓住过程的本质：动电生磁是运动电荷周围能产生磁场；动磁生电是线本质：动电生磁是运动电荷周围能产生磁场；动磁生电是线圈的磁通量发生变化而在闭合线圈内产生感应电流，要从本圈的磁通量发生变化而在闭合线圈内产生感应电流，要从本质上来区分它们质上来区分它们答案答案A课件制作：慧谷文化传播有限公司4如图所示，矩形线框如图所示，矩形线框abcd的边长分别为的边长分别为l

27、1、l2，可绕，可绕它的一条对称轴它的一条对称轴OO转动，匀强磁场的磁感应强度为转动，匀强磁场的磁感应强度为B，方向，方向与与OO垂直，初位置时线圈平面与垂直，初位置时线圈平面与B平行，如图甲所示平行，如图甲所示甲乙甲乙(1)初位置时穿过线框的磁通量初位置时穿过线框的磁通量0为多少？为多少？(2)当线框沿图甲所示方向转过当线框沿图甲所示方向转过60时，通过线圈的磁通时，通过线圈的磁通量量2为多少？这一过程中磁通量的变化量为多少？这一过程中磁通量的变化量1为多少？为多少？(3)当线框绕轴沿图示方向由图乙中的当线框绕轴沿图示方向由图乙中的ab位置再转过位置再转过60位置时，磁通量位置时，磁通量3为

28、多少？这一过程中为多少？这一过程中232为为多少？多少？课件制作：慧谷文化传播有限公司解析解析本题的关键是分析矩形线框的平面是否与本题的关键是分析矩形线框的平面是否与B垂垂直，只有垂直时才能应用直，只有垂直时才能应用BS，不垂直时可把面积沿与，不垂直时可把面积沿与B垂直方向分解，为能清晰地观察面积与垂直方向分解，为能清晰地观察面积与B夹角的情况，可作夹角的情况，可作出其俯视图如题图乙所示出其俯视图如题图乙所示(1)当处于题图甲所示位置时，从俯视图乙可看出没有磁当处于题图甲所示位置时，从俯视图乙可看出没有磁感线穿过矫形线框，故感线穿过矫形线框，故00(2)当当ad边绕轴边绕轴(从上往下看从上往下

29、看)沿逆时针方向转动沿逆时针方向转动60到到ad位置时，线框与位置时，线框与B的夹角的夹角60所以所以2BSsin 60 BS Bl1l2120 BS Bl1l232323232课件制作：慧谷文化传播有限公司(3)当线框由当线框由ad位置逆时针转位置逆时针转60到到ad位置时，线框位置时，线框与与B的方向成的方向成120角角所以所以3BSsin 120 BS Bl1l22320注意：注意：ad位置和位置和ad位置相比，穿过线框磁通量的方位置相比，穿过线框磁通量的方向没有发生变化向没有发生变化答案答案(1)0(2)Bl1l2 Bl1l2(3)Bl1l203232323232课件制作：慧谷文化传播

30、有限公司课时课时30楞楞 次次 定定 律律课前导航课前导航磁铁虽然不能吸引铜、铝等非磁性物质，但它可以驱动磁铁虽然不能吸引铜、铝等非磁性物质，但它可以驱动能够转动的铜、铝质圆盘为证实这点，可做下面的实验能够转动的铜、铝质圆盘为证实这点，可做下面的实验将一块铝板的中心钻一个小孔，但不要钻穿将一块铝板的中心钻一个小孔，但不要钻穿(找不到铝找不到铝板，用一小铝锅盖代替也行板，用一小铝锅盖代替也行)然后用一枚大钢针把它支撑平然后用一枚大钢针把它支撑平稳，再用手拿一块磁性很强的磁铁，靠近稳，再用手拿一块磁性很强的磁铁，靠近铝盘的边缘上方迅速转动，如图铝盘的边缘上方迅速转动，如图301 所所示，这时奇迹就

31、会出现：铝盘也随着磁极示，这时奇迹就会出现：铝盘也随着磁极转动起来了转动起来了!当你改变磁极的转动方向时，当你改变磁极的转动方向时，铝盘的转动方向也随着改变铝盘的转动方向也随着改变请你思考：请你思考：图图301试解释铝盘转动的原理如果磁铁的试解释铝盘转动的原理如果磁铁的S极向下沿着铝盘极向下沿着铝盘的边缘转动是否也能得出同样的结论的边缘转动是否也能得出同样的结论课件制作：慧谷文化传播有限公司基础梳理基础梳理基本要求基本要求1通过探究初步了解决定感应电流方向的因素通过探究初步了解决定感应电流方向的因素2能区别原磁场与感应电流的磁场能区别原磁场与感应电流的磁场3知道楞次定律是确定感应电流方向的规律

32、知道楞次定律是确定感应电流方向的规律4会用右手定则判定感应电流的方向会用右手定则判定感应电流的方向发展要求发展要求1经过对楞次定律的探究过程，了解引入中介经过对楞次定律的探究过程，了解引入中介的意义的意义2理解楞次定律的内容和操作步骤，能运用楞理解楞次定律的内容和操作步骤，能运用楞次定律判断感应电流的方向次定律判断感应电流的方向3认识右手定则与楞次定律判断感应电流的方认识右手定则与楞次定律判断感应电流的方向向课件制作：慧谷文化传播有限公司知识精析知识精析一、楞次定律一、楞次定律1内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流产生内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的的磁场磁场总要阻碍引起感应

33、电流的总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化磁通量的变化2具体含义：具体含义：(1)从磁通量变化的角度来看，感应电流的效果总是要阻从磁通量变化的角度来看，感应电流的效果总是要阻碍原来碍原来磁通量磁通量(即引起感应电流的磁通量即引起感应电流的磁通量)的的变化变化(2)从导体和磁体相对运动的角度来看，感应电流的效果从导体和磁体相对运动的角度来看，感应电流的效果总是要阻碍它们之间的相对运动总是要阻碍它们之间的相对运动总之，感应电流的效果总是要总之，感应电流的效果总是要反抗反抗引起感应电流的原引起感应电流的原因因课件制作：慧谷文化传播有限公司二、对楞次定律的理解二、对楞次定律的理解1定律中有两个磁场定律中

34、有两个磁场原磁场甲和感应电流产生的原磁场甲和感应电流产生的磁场乙，两者的关系为：甲的变化引起乙，乙阻碍甲发生变磁场乙，两者的关系为：甲的变化引起乙，乙阻碍甲发生变化化2“阻碍阻碍”不等于不等于“阻止阻止”，它只延滞原磁通量的变，它只延滞原磁通量的变化而不是使磁通量停止变化化而不是使磁通量停止变化“阻碍阻碍”不仅有不仅有“反抗反抗”的含的含义，还有义，还有“补偿补偿”的含义，即反抗磁通量的增加，补偿磁通的含义，即反抗磁通量的增加，补偿磁通量的减少量的减少3注意：定律中注意：定律中“引起感应电流的磁通量引起感应电流的磁通量”不能简单不能简单地理解为原磁通量，应为产生电磁感应回路的地理解为原磁通量，

35、应为产生电磁感应回路的“总磁通总磁通量量”课件制作：慧谷文化传播有限公司三、楞次定律的应用的基本步骤：三、楞次定律的应用的基本步骤：1明确原磁场的方向明确原磁场的方向2明确原磁通量的变化明确原磁通量的变化3根据楞次定律确定感应电流的磁场方向根据楞次定律确定感应电流的磁场方向4根据右手定则确定感应电流的方向根据右手定则确定感应电流的方向四、右手定则四、右手定则1作用：判定导体作用：判定导体切割切割磁感线时产生感应电流的方磁感线时产生感应电流的方向向2内容：伸开右手，使大拇指与其余四指在同一平面内容：伸开右手，使大拇指与其余四指在同一平面内并跟四指垂直，让磁感线穿入手心，使大拇指指向导体运内并跟四

36、指垂直，让磁感线穿入手心，使大拇指指向导体运动的方向，这时动的方向，这时四指四指所指的方向就是感应电流的方向所指的方向就是感应电流的方向3与楞次定律的关系：右手定则是与楞次定律的关系：右手定则是楞次定律楞次定律得出的一得出的一个推论个推论课件制作：慧谷文化传播有限公司方法探究方法探究一、利用楞次定律判断感应电流的方向一、利用楞次定律判断感应电流的方向例例1如图如图302甲所示，闭合金属圆环甲所示，闭合金属圆环垂直于磁场方向放置在匀强磁场中，将它从垂直于磁场方向放置在匀强磁场中，将它从匀强磁场中匀速拉出，以下列说法正确的匀强磁场中匀速拉出，以下列说法正确的是是()A向左或向右拉出时，环中的感应向

37、左或向右拉出时，环中的感应电流的方向相同电流的方向相同B向左或向右拉出时，环中的感应向左或向右拉出时，环中的感应电流的方向相反电流的方向相反 图图302甲甲C向左或向右拉出时，环中的感应电流的方向都是沿向左或向右拉出时，环中的感应电流的方向都是沿顺时针方向顺时针方向D向左或向右拉出时，环中的感应电流的方向都是沿向左或向右拉出时，环中的感应电流的方向都是沿逆时针方向逆时针方向课件制作：慧谷文化传播有限公司解析解析解法一圆环中感应电流的方向，取决于圆环中解法一圆环中感应电流的方向，取决于圆环中磁通量的变化情况不论向左或向右将圆环拉出磁场，圆环磁通量的变化情况不论向左或向右将圆环拉出磁场，圆环中垂直

38、纸面向里的磁通量都要减少，根据楞次定律可知，感中垂直纸面向里的磁通量都要减少，根据楞次定律可知，感应电流产生的磁场方向与原磁场的方向相同，应电流产生的磁场方向与原磁场的方向相同，即都垂直纸面向里，应用安培定则可以判断出感应电流即都垂直纸面向里，应用安培定则可以判断出感应电流沿顺时针方向沿顺时针方向解法二如图解法二如图302乙所示，当乙所示，当闭合圆环向左从磁场中出来时，还闭合圆环向左从磁场中出来时，还在磁场中部分圆弧向左切割磁感线，在磁场中部分圆弧向左切割磁感线，由右手定则可得电流的方向沿顺时由右手定则可得电流的方向沿顺时针方向针方向 图图302乙乙课件制作：慧谷文化传播有限公司如图如图302

39、丙所示，当闭合圆环向右从磁场中出来时，丙所示，当闭合圆环向右从磁场中出来时，还在磁场中的部分圆弧向右切割磁感线，由右手定则可得感还在磁场中的部分圆弧向右切割磁感线，由右手定则可得感应电流的方向也沿顺时针方向应电流的方向也沿顺时针方向图图302丙丙答案答案AC点评点评楞次定律是用来确定感应电流的方向的，然而定楞次定律是用来确定感应电流的方向的，然而定律中没有直接给出感应电流的方向，而只是提及感应电流磁律中没有直接给出感应电流的方向，而只是提及感应电流磁场的方向总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化，由此来确场的方向总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化，由此来确定感应电流的方向定感应电流的方向课件制作：

40、慧谷文化传播有限公司变式训练变式训练1电阻电阻R、电容、电容C与一线圈连成闭合电路，一条形磁铁静止与一线圈连成闭合电路，一条形磁铁静止于线圈的正上方，于线圈的正上方，N极朝下，如图极朝下，如图303所示现使磁铁开始所示现使磁铁开始自由下落，在自由下落，在N极接近线圈上端的过程中，流过极接近线圈上端的过程中，流过R的电流方向的电流方向和电容器极板的带电情况分别是和电容器极板的带电情况分别是2007年高考年高考宁夏理综卷宁夏理综卷()图图303A从从a到到b，上极板带正电，上极板带正电 B从从a到到b，下极板带正电，下极板带正电C从从b到到a，上极板带正电，上极板带正电 D从从b到到a，下极板带正

41、电，下极板带正电课件制作：慧谷文化传播有限公司解析解析磁铁下落时，穿过线圈的磁感线方向向下，磁通磁铁下落时，穿过线圈的磁感线方向向下，磁通量增大，故线圈中感应电流的磁场方向竖直向上由安培定量增大，故线圈中感应电流的磁场方向竖直向上由安培定则可知流过则可知流过R的电流的方向为的电流的方向为bRa，电容器的下极板带正，电容器的下极板带正电电答案答案D点评点评线圈中的感应电流方向与线圈的绕向有关，但线圈中的感应电流方向与线圈的绕向有关，但无论绕向如何，线圈都是排斥磁铁的无论绕向如何，线圈都是排斥磁铁的此线圈相当于一电源，电路的各种特性可根据电路规此线圈相当于一电源，电路的各种特性可根据电路规律来断定

42、律来断定课件制作：慧谷文化传播有限公司二、感应电流受到的安培力二、感应电流受到的安培力例例2如图如图304甲所示，在两根沿水平方向放置的光滑甲所示，在两根沿水平方向放置的光滑平行导轨上有两根平行金属棒平行导轨上有两根平行金属棒MN、PQ，整个装置处于竖直，整个装置处于竖直向上的匀强磁场中当向上的匀强磁场中当PQ棒以棒以vPQ向右匀速运动时，向右匀速运动时，MN棒将棒将()图图304甲甲A向右运动向右运动B向左运动向左运动C若若MN的质量足够小，最终可达到的质量足够小，最终可达到vMNvPQD仍静止不动仍静止不动课件制作：慧谷文化传播有限公司解析解析当当PQ棒向右运动时，两棒及导轨组成的闭合回路

43、棒向右运动时，两棒及导轨组成的闭合回路中的磁通量变大，由楞次定律中的磁通量变大，由楞次定律(或右手定则或右手定则)可判定感应电流可判定感应电流的方向为顺时针方向的方向为顺时针方向(俯视时俯视时)，再由左手定则可知，再由左手定则可知MN、PQ棒受到的安培力如图棒受到的安培力如图304乙所示，故金属棒乙所示，故金属棒MN向右运动向右运动图图304乙乙假设金属棒假设金属棒MN能加速至速度能加速至速度vPQ，则回路中的磁通量不，则回路中的磁通量不再变化，感应电流消失，故再变化，感应电流消失，故MN棒的速度只能趋近于棒的速度只能趋近于vPQ，不，不可能超过可能超过vPQ答案答案A课件制作：慧谷文化传播有

44、限公司变式训练变式训练2如图如图305甲所示，水平面上放置着两根平行的光滑金甲所示，水平面上放置着两根平行的光滑金属导轨，导轨上面搁置两根金属棒属导轨，导轨上面搁置两根金属棒ab和和cd，它们能在导轨上，它们能在导轨上自由滑动现有一条形磁铁正竖直插入自由滑动现有一条形磁铁正竖直插入ab和和cd棒之间，则棒之间，则ab和和cd棒的运动情况为棒的运动情况为()A相互靠近相互靠近B相互远离相互远离 图图305甲甲C静止不动静止不动Dab和和cd棒所受安培力及运动情况与磁铁下端的极性棒所受安培力及运动情况与磁铁下端的极性有关，故无法确定它们的运动情况有关，故无法确定它们的运动情况课件制作：慧谷文化传播

45、有限公司解析解析当磁铁的下端分别为当磁铁的下端分别为N极和极和S极时，穿过回路的磁极时，穿过回路的磁感线、感应电流方向、两金属棒所受的安培力分别如图感线、感应电流方向、两金属棒所受的安培力分别如图305乙、丙所示故知两金属棒将相互靠近乙、丙所示故知两金属棒将相互靠近乙乙 丙丙答案答案 A点评点评防止错误的思维方式：认为两金属棒中的电流防止错误的思维方式：认为两金属棒中的电流平行反向，相互排斥因为两金属棒中的感应电流的磁场一平行反向，相互排斥因为两金属棒中的感应电流的磁场一定小于条形磁铁在该区域产生的磁场定小于条形磁铁在该区域产生的磁场本例中由牛顿第三定律知条形磁铁所受的磁场力阻碍本例中由牛顿第

46、三定律知条形磁铁所受的磁场力阻碍其向下运动，两金属棒相互靠拢，也典型地说明了其向下运动，两金属棒相互靠拢，也典型地说明了“阻碍阻碍”的物理意义的物理意义图图305课件制作：慧谷文化传播有限公司变式训练变式训练3如图如图306所示，用一根长为所示，用一根长为L、质量不计的细杆与一个、质量不计的细杆与一个上弧长为上弧长为l0、下弧长为、下弧长为d0的金属线框的中点连接并悬挂于的金属线框的中点连接并悬挂于O点，悬点正下方存在一个上弧长为点，悬点正下方存在一个上弧长为2l0、下弧长为、下弧长为2d0的方向垂的方向垂直纸面向里的匀强磁场，且直纸面向里的匀强磁场，且d0L先将线框拉开到如图所示先将线框拉开

47、到如图所示位置，松手后让线框进入磁场，忽略空气阻力和摩擦下列位置，松手后让线框进入磁场，忽略空气阻力和摩擦下列说法正确的是说法正确的是2006年高考年高考广东物理卷广东物理卷()图图306课件制作：慧谷文化传播有限公司A 金 属 线 框 进 入 磁 场 时 感 应 电 流 的 方 向 为 金 属 线 框 进 入 磁 场 时 感 应 电 流 的 方 向 为abcdaB 金 属 线 框 离 开 磁 场 时 感 应 电 流 的 方 向 为 金 属 线 框 离 开 磁 场 时 感 应 电 流 的 方 向 为adcbaC金属线框金属线框dc边进入磁场与边进入磁场与ab边离开磁场的速度大小边离开磁场的速度

48、大小总是相等总是相等D金属线框最终将在磁场内做简谐运动金属线框最终将在磁场内做简谐运动解析解析解法一利用楞次定律和右手定则判断感应电流解法一利用楞次定律和右手定则判断感应电流方向方向线框进入时，原磁场向里，磁通量增加，由楞次定律知线框进入时，原磁场向里，磁通量增加，由楞次定律知感应电流的磁场向外，再由安培定则知，感应电流的方向为感应电流的磁场向外，再由安培定则知，感应电流的方向为adcba；同理，线框离开时，感应电流的方向为；同理，线框离开时，感应电流的方向为abcda，故选项，故选项A、B均错误均错误课件制作：慧谷文化传播有限公司解法二由右手定则判断感应电流方向解法二由右手定则判断感应电流方

49、向线框进入时，线框进入时，cd边向左切割磁感线，由右手定则知，感边向左切割磁感线，由右手定则知，感应电流方向为应电流方向为adcba；离开时，；离开时，ab边向左切割感线，边向左切割感线，由右手定则知，感应电流方向为由右手定则知，感应电流方向为abcda故选项故选项A、B均错误均错误由能量守恒定律知，机械能转化为电能，再转化为焦耳由能量守恒定律知，机械能转化为电能，再转化为焦耳热，故线框速度减小，选项热，故线框速度减小，选项C错误线圈不出磁场，磁通量错误线圈不出磁场，磁通量不变化，由于不变化，由于d0L，所以线框最终做简谐运动，选项，所以线框最终做简谐运动，选项D正正确确答案答案 D课件制作：

50、慧谷文化传播有限公司互动平台互动平台育才老师和细心同学关于楞次定律理解的对话育才老师和细心同学关于楞次定律理解的对话细心：老师如何理解细心：老师如何理解“课前导航课前导航”中铝盘随磁铁转动的中铝盘随磁铁转动的现象现象育才：这一现象能非常典型的说明楞次定律中育才：这一现象能非常典型的说明楞次定律中“阻碍阻碍”的含义铝盘可以看成许多的闭合的含义铝盘可以看成许多的闭合“回路回路”，考虑磁极正下，考虑磁极正下方的回路，与磁极转开时，方的回路，与磁极转开时，“回路回路”中磁通量减小而产生感中磁通量减小而产生感应电流，一方面感应电流的磁场一定阻碍磁通量的减小，另应电流，一方面感应电流的磁场一定阻碍磁通量的

51、减小，另一方面感应电流受到的安培力会使一方面感应电流受到的安培力会使“回路回路”跟随磁极运动以跟随磁极运动以“阻碍磁通量阻碍磁通量”的变化的变化细心：明白了，老师！情境如图所示，细心：明白了，老师！情境如图所示，而且当而且当S极向下时，极向下时，“回路回路”所处的磁场方向所处的磁场方向和感应电流方向都与和感应电流方向都与“N”极向下时相反，故极向下时相反，故“回路回路”受到安培力的方向相同，铝盘一样会受到安培力的方向相同，铝盘一样会随磁极转动随磁极转动课件制作：慧谷文化传播有限公司粗心同学与细心同学关于感应电流方向的确定方法的对话粗心同学与细心同学关于感应电流方向的确定方法的对话粗心：学完楞次

52、定律，我还是没有明白感应电流方向是如何粗心：学完楞次定律，我还是没有明白感应电流方向是如何判定的判定的细心：楞次定律并没有直接给出感应电流的方向，只是给出细心：楞次定律并没有直接给出感应电流的方向，只是给出了判定感应电流方向的原则首先，你能确定闭合电路原磁场了判定感应电流方向的原则首先，你能确定闭合电路原磁场(引引起感应电流的磁场起感应电流的磁场)的方向吗？的方向吗？粗心：能粗心：能细心：好，那你能否判断闭合电路的磁通量是否变化以及如细心：好，那你能否判断闭合电路的磁通量是否变化以及如何变化？何变化？粗心：当然能，根据公式粗心：当然能，根据公式BSsin就可判断就可判断细心：那就好，接着你就可

53、以根据楞次定律判断感应电流的细心：那就好，接着你就可以根据楞次定律判断感应电流的磁场方向磁场方向粗心：哦，如果磁通量增加，感应电流的磁场方向与原磁场粗心：哦，如果磁通量增加，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；若磁通量减少，则两磁场的方向就相同方向相反；若磁通量减少，则两磁场的方向就相同细心：不错，到此时要判断感应电流的方向还不容易吗？细心：不错，到此时要判断感应电流的方向还不容易吗？粗心：让我再仔细想想！接着只需根据安培定则，就可确定粗心：让我再仔细想想！接着只需根据安培定则，就可确定感应电流的方向，是不是？感应电流的方向，是不是？细心：没错，你终于明白了细心：没错，你终于明白了课件制作：慧

54、谷文化传播有限公司互动训练互动训练1根据楞次定律知：感应电流的磁场一定是根据楞次定律知：感应电流的磁场一定是()A阻碍引起感应电流的磁通量阻碍引起感应电流的磁通量B与引起感应电流的磁场方向相反与引起感应电流的磁场方向相反C阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化D与引起感应电流的磁场方向相同与引起感应电流的磁场方向相同解析解析感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁场感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化的磁通量的变化答案答案C课件制作：慧谷文化传播有限公司2图示为一种早期发电机的原理示意图，该发电机由图示为一种早期发电机的原理示意图，该发电机

55、由固定的圆形线圈和一对用铁芯连接的圆柱形磁铁构成，两磁固定的圆形线圈和一对用铁芯连接的圆柱形磁铁构成，两磁极相对于线圈平面对称在磁极绕转轴匀速转动的过程中，极相对于线圈平面对称在磁极绕转轴匀速转动的过程中，磁极中心在线圈平面上的投影沿圆弧磁极中心在线圈平面上的投影沿圆弧XOY运动运动(O是线圈中是线圈中心心)，则，则2009年高考年高考重庆理综卷重庆理综卷()A从从X到到O，电流由，电流由E经经 流向流向F，先增大再减小，先增大再减小B从从X到到O，电流由，电流由F经经 流向流向E，先减小再增大，先减小再增大C从从O到到Y，电流由，电流由F经经 流向流向E，先减小再增大，先减小再增大D从从O到

56、到Y，电流由，电流由E经经 流向流向F，先增大再减小，先增大再减小课件制作：慧谷文化传播有限公司解析解析在磁极绕转轴从在磁极绕转轴从X到到O匀速转动时，穿过线圈平面匀速转动时，穿过线圈平面的磁通量向上增大，根据楞次定律可知，线圈中产生瞬时针的磁通量向上增大，根据楞次定律可知，线圈中产生瞬时针方向的感应电流，电流由方向的感应电流，电流由F经流向经流向E，又导线切割磁感线产生，又导线切割磁感线产生的感应电动势的感应电动势E感感BLv，由导线处的磁感应强度先增后减可，由导线处的磁感应强度先增后减可知，感应电动势先增加后减小，则电流先增大再减小，选项知，感应电动势先增加后减小，则电流先增大再减小，选项

57、A、B均错误；在磁极绕转轴从均错误；在磁极绕转轴从O到到Y匀速转动时，穿过线圈匀速转动时，穿过线圈平面的磁通量向上减小，根据楞次定律可知，线圈中产生逆平面的磁通量向上减小，根据楞次定律可知，线圈中产生逆时针方向的感应电流，电流由时针方向的感应电流，电流由E经流向经流向F，又导线切割磁感线，又导线切割磁感线产生感应电动势产生感应电动势E感感BLv，由导线处的磁感应强度先增后减，由导线处的磁感应强度先增后减可知，感应电动势先增加后减小，则电流先增大再减小，选可知，感应电动势先增加后减小，则电流先增大再减小，选项项C错误、错误、D正确正确答案答案D课件制作：慧谷文化传播有限公司3如图所示，如图所示，

58、ab是一个可绕垂直于纸面的轴是一个可绕垂直于纸面的轴O转动的闭转动的闭合线圈，在滑动变阻器合线圈，在滑动变阻器R的滑片的滑片P自左向右滑动的过程中，自左向右滑动的过程中，ab线圈将线圈将()A静止不动静止不动B逆时针转动逆时针转动C顺时针转动顺时针转动D发生转动，因电源的正负极不明，故无法确定转动发生转动，因电源的正负极不明，故无法确定转动的方向的方向课件制作：慧谷文化传播有限公司解析解析当当P向右滑动时，电路中的总电阻减小，因此通向右滑动时，电路中的总电阻减小，因此通过线圈的电流增大，电磁铁两磁极间的磁场增强，穿过线圈过线圈的电流增大，电磁铁两磁极间的磁场增强，穿过线圈ab的磁通量增加，线圈

59、的磁通量增加，线圈ab中有感应电流，线圈中有感应电流，线圈ab受磁场力的受磁场力的作用而发生转动直接使用楞次定律中的作用而发生转动直接使用楞次定律中的“阻碍阻碍”，线圈，线圈ab中的感应电流要阻碍原磁通量的增加，就会通过转动改变与中的感应电流要阻碍原磁通量的增加，就会通过转动改变与磁场的正对面积来阻碍原磁通量的增加，只有逆时针转动才磁场的正对面积来阻碍原磁通量的增加，只有逆时针转动才会减小有效面积，以阻碍磁通量的增加，故选项会减小有效面积，以阻碍磁通量的增加，故选项B正确正确答案答案B课件制作：慧谷文化传播有限公司4如图所示，金属棒如图所示，金属棒ab置于水平放置的置于水平放置的U形光滑导轨形

60、光滑导轨上，在上，在ef右侧存在有界匀强磁场右侧存在有界匀强磁场B，磁场方向垂直导轨平面向，磁场方向垂直导轨平面向下；在下；在ef左侧的无磁场区域左侧的无磁场区域cdef内有一半径很小的金属圆环内有一半径很小的金属圆环L，圆环与导轨在同一平面内当金属棒，圆环与导轨在同一平面内当金属棒ab在水平恒力在水平恒力F作用作用下从磁场左边界下从磁场左边界ef处由静止开始向右运动后，圆环处由静止开始向右运动后，圆环L有有_(填填“收缩收缩”或或“扩张扩张”)趋势，圆环内产生的感应趋势，圆环内产生的感应电流电流_(填填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)2009年年高考高考上海物理卷上海物理卷课件制

61、作：慧谷文化传播有限公司解析解析由于金属棒由于金属棒ab在恒力在恒力F的作用下向右运动，则的作用下向右运动，则abcd回路中产生逆时针方向的感应电流，则在圆环处产生垂回路中产生逆时针方向的感应电流，则在圆环处产生垂直于纸面向外的磁场，随着金属棒向右加速运动，圆环的磁直于纸面向外的磁场，随着金属棒向右加速运动，圆环的磁通量将增大，依据楞次定律可知，圆环将有收缩的趋势以阻通量将增大，依据楞次定律可知，圆环将有收缩的趋势以阻碍圆环的磁通量增大；又由于金属棒向右运动的加速度减碍圆环的磁通量增大；又由于金属棒向右运动的加速度减小，单位时间内磁通量的变化率减小，所以在圆环中产生的小，单位时间内磁通量的变化

62、率减小，所以在圆环中产生的感应电流不断减小感应电流不断减小答案答案收缩变小收缩变小课件制作：慧谷文化传播有限公司课时课时31法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律课前导航课前导航课本中讲课本中讲“不论用什么方法，只要穿过闭合电路的磁通不论用什么方法，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流产生，这种利用磁场产生量发生变化，闭合电路中就有电流产生，这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应现象电流的现象叫做电磁感应现象”请你思考：请你思考：1是否一定要电路闭合才能产生感应电流？是否一定要电路闭合才能产生感应电流？2是否一定要电路闭合才能产生感应电动势？是否一定要电路闭合才能产生感应电动势？

63、3感应电动势的大小与哪些因素有关？感应电动势的大小与哪些因素有关？课件制作：慧谷文化传播有限公司基础梳理基础梳理基本要求基本要求1了解感应电动势，知道产生感应电动势的那部分导体了解感应电动势，知道产生感应电动势的那部分导体相当于电源相当于电源2知道感应电动势的大小与磁通量变化快慢有关知道感应电动势的大小与磁通量变化快慢有关3理解磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量理解磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量,能区别磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化率三个概能区别磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化率三个概念念4理解法拉第电磁感应定律，掌握表达式理解法拉第电磁感应定律，掌握表达式5知道

64、导体垂直切割磁感线时产生的感应电动势的表达知道导体垂直切割磁感线时产生的感应电动势的表达式，并能应用于简单的实际问题式，并能应用于简单的实际问题6会用法拉第电磁感应定律解决简单的实际问题会用法拉第电磁感应定律解决简单的实际问题发展要求发展要求1会推导导体垂直切割磁感线时产生的感应电动势的表会推导导体垂直切割磁感线时产生的感应电动势的表达式达式2了解反电动势的概念，知道电动机由于机械故障停转了解反电动势的概念，知道电动机由于机械故障停转时烧毁的原因时烧毁的原因说明说明1导体切割磁感线时感应电动势的计算，只限于导体切割磁感线时感应电动势的计算，只限于l、B、v三者垂直的情形三者垂直的情形2不要求计

65、算涉及反电动势的问题不要求计算涉及反电动势的问题课件制作：慧谷文化传播有限公司知识精析知识精析一、感应电动势一、感应电动势1定义：在产生感应电流的闭合电路中，必定有电动定义：在产生感应电流的闭合电路中，必定有电动势存在，在电磁感应现象中产生的电动势叫势存在，在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势感应电动势2电动势是表征电源特性的物理量，因此产生感应电电动势是表征电源特性的物理量，因此产生感应电动势的那部分导体相当于动势的那部分导体相当于电源电源二、法拉第电磁感应定律二、法拉第电磁感应定律1内容：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路内容：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的的磁通

66、量的变化率变化率成成正比正比2磁通量的变化率磁通量的变化率若若t1时刻穿过闭合电路的磁通量为时刻穿过闭合电路的磁通量为1，t2时刻穿过闭合电时刻穿过闭合电路的磁通量为路的磁通量为2，则在时间，则在时间tt2t1内，磁通量的变化内，磁通量的变化量量21，磁通量的变化率，磁通量的变化率k t 课件制作：慧谷文化传播有限公司说明：穿过一个平面的磁通量大时，磁通量的变化量不说明：穿过一个平面的磁通量大时，磁通量的变化量不一定大，磁通量的变化率也不一定大；磁通量的变化量大一定大，磁通量的变化率也不一定大；磁通量的变化量大时，磁通量和磁通量的变化率不一定大；磁通量的变化率大时，磁通量和磁通量的变化率不一定大；磁通量的变化率大时，磁通量和磁通量的变化量也不一定大，三者的大小关系时，磁通量和磁通量的变化量也不一定大，三者的大小关系没有必然的联系没有必然的联系3感应电动势的大小感应电动势的大小公式：公式：E单位：单位：1 V1 1 Wb/s4产生感应电动势的那部分导体相当于电源，其本身产生感应电动势的那部分导体相当于电源，其本身的电阻可视为电源的内阻，其余部分则为外电路如果是穿的电阻可视为电源的内阻，其