2022中学教师个人学习计划

上传人:众众****夺宝 文档编号:181458951 上传时间:2023-01-13 格式:DOCX 页数:4 大小:15.12KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2022中学教师个人学习计划_第1页
第1页 / 共4页
2022中学教师个人学习计划_第2页
第2页 / 共4页
2022中学教师个人学习计划_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《2022中学教师个人学习计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022中学教师个人学习计划(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2022中学教师个人学习方案 工作是输出,是消耗,而学习是输入,是养成。作为教师也要安排好自己的学习。下面是由小编为大家整理的“2021中学教师个人学习方案,仅供参考,欢迎大家阅读。2021中学教师个人学习方案【一】作为一名青年教师,我们必须注重自我开展,提升自身素养,通过学习完善自己,提高自己,在学习中逐步成长起来。一、自身现状分析能够认认真真,踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上,尽自己最大的努力将工作干好,对待学生有爱心、有耐心,师生关系融洽,由于本人工作经验缺乏,专业根底知识也不是很扎实,所以在教学工作中可能还存在很多问题,社会在开展,对教师也提出了更高的要求,所以针对以上情况特

2、制订了个人成长方案。二、近期个人开展规划1、树立终身学习的观念,不断提升自己的师德素养,学习补充专业知识,提高自己的语文素养,让自己的工作得心应手。2、重视对有效课堂的研究、实践,使自己成为一个学习型的老师,善于反思不断提高自己的课堂驾驭能力。3、利用现代化网络资源,加强对教材的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补己之短。三、三年开展规划1、不断提高自己的教学水平,扎实学好专业知识,能胜任自己的工作职位,并有所开展。2、树立终身学习的观念,让自己成为一个有内涵的老师。3、不断锻炼自己,让自己的专业知识及根本功及做人都到达一个全新的高度,做一个真正的教育者。4、关注高效课堂的教学研究及实践,并

3、成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。四、具体措施1、加强根本功训练,让自己成为学生心中的典范。努力提高自己专业素养和理论水平,不断加强自身专业技能,勤练根本功。在根本功方面,我的粉笔字还有待提高,以后我会好好利用学校的一日一练,写一手漂亮的粉笔字。勤听经验丰富的老师的课,多思考,勤质疑,在探索中不断完善自己。2、做一个勇于课堂实践的老师,课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真的上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育开展的最终目标。做一个学习型的老师,不断探索、总结自己的教学行为。3、坚持写教育反思,坚持写教学反思可以总结实践、升华经验。写教学反思可以提升自己的教育能力。4、利用现代化技

4、术辅助教学,不仅能使教学高效快捷,而且能激发学生的学习兴趣。在今后的工作中,我会努力提高自己各方面的素质,按照自己的方案好好执行,希望能到达自己的目标。2021中学教师个人学习方案【二】根据学校和上级教育部门的要求,有方案的进行学习,顺利完成学习培训工作,使自己能更好的,特制定如下方案:一、学习目的为更好地胜任素质教育形势下的教学工作,适应实施素质教育的需要,不断完善自己,全面提高自身素质,转变教育教学思想,把握现代教育理念,提高教育教学能力。二、时间安排及学习形式1按时参加学校及上级部门组织的学习、培训、验收。2积极参加教研组不定期的学习。3 主动利用业余时间自修。4 方案利用假期时间自修。

5、三、继续教育学习教育大计,教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育,中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研,在教育教学中勇于创新,否那么将无法适应21世纪教育改革和开展的需要。因此,稳固专业思想,热爱教育工作,提高职业道德修养水平和掌握行为标准,提高所教学科教学方法,进一步掌握教育教学常规,提高课堂教学技能,才能适应新课改的需要。在新的一年中,我必须加强教师根本功训练,具体做到:1、加强三笔字、简笔画、普通话的训练。2、加强教师现代教育教学信息技术训练。3、加强计算机运用的训练。4、 积极参加学校的各类教研教改活动

6、,如各类观摩课、研讨课、优质课、公开课、示范课活动。5、加强备课组教研组教师间的相互听课活动。6、积极参加每周一次的教研组业务学习。7、自订3本以上继续教育书籍,做好读书笔记,做到有方案、有内容、有心得,年终对照方案进行检查。8、提高试题设计能力。至少完成两分试卷编制及考试情况自我分析。9、充分利用学校网络资源,观摩教学实录,学习课件制作。10、每周进学校图书室2小时以上。2021中学教师个人学习方案【三】为进一步推进提高课堂的教学效果,切实提高自身专业水平,我将以学习为主题,做到时时充电,阅读适合教师的书籍、按学校要求做一册初中的语文资料,来增加自己的阅读面,丰富自己的知识储藏,把提高教学质

7、量作为我个人开展的新目标。一、学习目标1、加强学习,掌握正确的教育观点。2、了解教育工作的根本规律和根本方法,进行教育实践。3、了解学科的开展动向和最新的研究成果。4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。二、学习内容1、强化学习,坚持每月进行业务学习,学习有关优化课程结构、班级常规管理、班集体建设的论文和课改研究课题结合。2、认真学习,和骨干教师进行漫谈、讨论和研究。同时自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。3、及时对每天的教育教学活动进行反思,随时记录下来,并争取与同行们进行交流,共同切磋,共同进步。4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。加强校内

8、外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高教学水平。5、本学期认真做一套初中语文的复习资料,来丰富自己的知识储藏。总之,通过个人自学保证自身的自学效率,在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。2021中学教师个人学习方案【四】活到老学到老,更何况我是一名教师,为了能给学生带来最新的知识,我不断的去学习,不断的去追求新知识,以下是我的学习方案。一、指导思

9、想坚持“以人为本,以研兴教,以学强师的思路,以教育科研为先导,以培养高素质的教师队伍为根本,转变教育观念,努力构建“3+_高效课堂教学模式和提高教育教学质量。如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的缺乏,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。并不是所有德只能表达在对人对事方面,在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断的创新才新才

10、能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大开展。积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德。二、工作目标1、加强理论学习,转变教师教育观念。2、注重集体教研,提高教师预设与反思水平。3、开展课题研究,促进教师专业成长。三、具体措施1、单周集中培训学习,双周为自由读书时间,写心得体会一篇。2、每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周,结合学校教学的实际,提出一个活动主题,做好准备。每次活动,选择一名业务水平高、经验丰富

11、的教师做典型经验介绍,时间不少于8分钟,其他教师在听完典型发言后,也要逐一进行发言,时间不少于3分钟。3、积极参加校本培训学习,不无故缺席、迟到、早退,假设有特殊情况,要在活动之前向主持人说明。4、培训形式力求多样,培训内容力求丰富,以听教育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主,密切联系教师教学实际状况,提高教师的业务素质。5、培训中,要认真学习,并在学习结束后写好心得体会。6、要树立终身学习的理念,每学期至少阅读2本课改的书籍,15篇课改的论文,教育教学杂志5本。教师要及时总结自己的课堂教学,经常进行教学反思。每学期至少要写教学反思15篇,教学论文1篇。教学反思每篇不少于50字,教学论文每篇不少于2000字。7、对于出去参加各级各类培训的,回校后必须写出一份汇报材料。8、实行相互听课制度,周听课至少1节。听课后要做好听课记录。9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课题组每月集中学习一次,总结、交流、反思课题研究情况,进行课例评析,思考、研讨下次研究内容,并针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨,发挥集体智慧,提高课题实验的实施水平。10、“3+_高效课堂教学模式进行备课,强化业务研讨水平和信息技术运用能力。在今后的日子里,我会继续努力,和学生一样,学习新知识。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!