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1、 32、太空生活趣事多教学设计 教学目标：1、有感情地朗读课文，读出有趣的语气。2、初步理解一些太空的生活常识，激发理解新科技的兴趣。教学重点、难点：1、让学生理解一些新奇有趣的太空生活知识。2、有感情地朗读课文，读出有趣的语气。 课前准备：1、布置学生查找太空生活资料。2、熟读课文。教具准备：1、反映太空活的课件或图片。2、学习卡。第二课时教学过程：一、导入1.学生观看太空生活画面，看了你有什么感受？指名说感受，引出课题。.学生读课题。二、初读课文，理解大意、学生看课文范读视频，想：课文向我们介绍了哪几种在太空中的有趣事情？、手势检测，学生汇报：这篇课文向我们介绍了太空中的四件有趣的事情，并
2、随机板书 （睡觉、走路、喝水、洗澡）。三、师导学第二自然段。1、齐读第二自然段。2、独立学习，找出睡觉的趣，画出来。3、学生汇报，师相机板书。4.出示关键句幻灯片，学生齐读。师总结学习方法。（读文找趣读趣）四、学生根据学习方法自学课文（太空走路、洗澡、睡觉三件事）。五、四人组学习：出示小组合作要求：（1、组内分工，每个组员找一件趣事；2、马上归为独立思考，并完成学习卡；3、交流个人学习成果；4、小组内把学习成果汇总到中卡上。）六、代表汇报。1、师指定汇报一件事，小组代表分别汇报，师精讲补讲：出示句子：宇航员把杯子倒过来，水也不会往下流。（改成被字句）学生思考汇报，集体复述。2、在第三自然段里有两个多音字，请找一找。师根据学生回答板书倒（do do）重（zhng chng）,学生辨别。3、出示相对应幻灯片体验太空生活的趣。七、学生选择自己最感兴趣的段落读一读，看谁读得最有趣味性。1、发挥想象：因为失重，太空中有很多有趣的事情，除了课文向我们介绍的四件趣事外，还会有哪些呢？2、请你想象一下，把它写下来。3、出示具体要求：4、指名汇报。
太空生活趣事多教学设计
