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1、小班主题活动教案：小蜜蜂采花蜜教案(附教学反思) 活动目标：1、能通过点数说出6以内物体的数量。2、体验集体游戏的高兴。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿的察看力和动手操作能力。5、培养幼儿敏锐的察看能力。活动准备：小蜜蜂头饰12个、自制双面花朵红色、黄色、小熊卡片36、黄色点子假设干、蜂蜜罐12个、绿地毯等活动过程：一、情景导入教师与幼儿装扮成小蜜蜂进入小花园。提问：春天到了，花园里开满了美丽的鲜花。瞧，花园里有些什么花呀？小结：花园里的花儿五颜六色，真漂亮！二、游戏：小蜜蜂采花蜜1、第一次游戏：1介绍游戏玩法和规那么：小蜜蜂们，我们一起去采花蜜吧！妈妈会告诉你们什么花儿的蜜最
2、甜，你们就要把花蜜最甜的花儿带回家哦。每个小蜜蜂只能采一朵花。2游戏指令：小蜜蜂采花蜜，什么花儿的蜜最甜，黄色花儿的蜜最甜。3提问：轻轻地把小花翻过来，小花的反面有花蜜，你采到了几滴花蜜呀？4小结：每朵花上的花蜜数量都不一样的。花蜜少的时候，我们用眼睛一下子就能看出来了。2、第二次游戏：1游戏指令：小蜜蜂采花蜜，什么花儿的蜜最甜，红色花儿的蜜最甜。2提问：这一次你采到了几滴花蜜呀？3小结：花蜜多的时候，我们可以点一个、数一个，这样就不会漏掉了。4给小熊送花蜜。要求：一只小熊吃一滴花蜜，数一数你的花蜜应该送给哪些小熊呢？5师生共同验证三、装花蜜1、还有一些小熊也想吃花蜜，数一数，有几只小熊呀？它们要吃几滴花蜜呀？2、幼儿根据小熊的数量自己粘贴花蜜。3、师生共同验证。教学反思这次的活动幼儿们表现出了极大的兴趣与热情，每个幼儿都非常积极地参与了活动。缺乏的是：由于班级人数实在是过于庞大，分组的时候每组的人数超出了预先的范围，这就造成了在进行活动的时候纪律散乱，不好控制现场，导致到最后几乎所有的幼儿都忘记了有“规矩“这回事。如果让我在重新进行一次活动，我会在活动角色分配上再努力，让一局部幼儿拿着数字卡片站在教室各处扮演花朵，这样再分组进行活动时就不会因为人数问题而造成纪律混乱了，也适量地增加了活动的难度。
小班主题活动教案：小蜜蜂采花蜜教案(附教学反思)
