《新北师大版二年级谁的得分高教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版二年级谁的得分高教案（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 谁的得分高教学目标： 1、能够从图表表达的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的水平。 2、初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。 3、能准确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。教学重点： 能准确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。教学难点： 初步学会分析数量关系的方法，能够使用100以内数的连加运算解决实际问题。教具准备：多媒体课件教学过程： 一 激趣导入 同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们一起去玩套圈游戏，看看谁的得分高。 二、探究新知
2、 1、出示主题图，引导学生观察，指名口述题意。 2、出示统计表，说一说你从表中知道了哪些数学信息？ 第一次 第二次 第三次 淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 3、小组讨论：谈们谁说的对？ 4、独立完成：算一算他们分别得了多少分？到底谁获胜？ （1）计算淘气的总分 24+30+41=95 先与同桌同学说一说你是怎样想的？再向全班同学汇报。 能够用竖式计算： 2 4 +3 0 5 4 先把前两个数抄写来，相同数位要对齐再实行计算，得数是53。 在54 的下面对齐数位写出41，54与41相加，先算各位，在算十位。结果是95、 5 4 +4 1 95 2 4 3 0 +4 1 95 2、
3、计算笑笑的总分。 笑笑的三次成绩分别是23、44、29，请同学们用自己喜欢的方法计算一下小小最后的总分是多少？ 列式：23+44+29=96 结论：淘气95分，笑笑96分，笑笑的总分比淘气的高，所以笑笑赢了。 3、小结;100以内的连续加法，同学们在做题时注意相同数位对齐，个位相加满10， 要向前一位进1， 三、 巩固练习 1、竖式计算下面各题 34+26+29= 37+28+34= 16+35+57= 2、下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。 金牌 银牌 铜牌 1996年 16 22 12 2000年 28 16 15 2004年 32 17 14（1）先估计一下，哪年获得的奖牌多？（2）1996年获奖牌多少块？ 16+22+12=50（3）2000年获奖牌多少块？28+16+15=59（4）2008年奥运会将在北京举办，你估计我国运动员将会获得多少金牌？（5）你还能提出哪些数学问题？四、 总结：今天我们学习了100以内的连续加法，同学们在做题时注意相同数位对齐，个位相加满10，要向前一位进1，计算时要认真、仔细。
新北师大版二年级谁的得分高教案
