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1、聊城市莘县四年级上学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1. （4分） (2020三下期中) 把下列词语补充完整。 邯郸_ 杯_蛇_ _心_气 _盗铃滥竽_ 刻_求_ _精_采 _矛盾2. （12分） 写出下列词语的近义词。 试图_竭力_安慰_持续不断_3. （8.0分） 按要求写句子。 （1） 农民把整个生命都投入了土地。（缩句） （2） 这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（改为反问句） （3） 这么松散的土地，简直就是一张软床。（仿写句子） 4. （10分
2、） (2020四上通榆期末) 附加题 （1） “人不可貌相，海水不可斗量”的意思是_。 （2） “鹤发童颜、慈眉善目，老态龙钟”这些词可以描写_人。 （3） 填空 尺有所_，寸有所_。八月_，九月_，十月还有_。智能之士，不学_，不问_。5. （4分） 口语交际三个青年坐在公园椅子上谈笑着，吃着瓜子，瓜子皮扔得满地都是，你会怎么劝说他们？6. （4分） 按照提示，写句子小金花，你是多么刚强啊！（提示：写感叹句）你还算个党员吗？（提示：写反问句）小金花，再给我们唱个捣米谣吧！（提示：写祈使句）7. （6分） 阅读短文，回答问题。 薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯
3、行郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。【注释】讴（ou）：不用乐器伴奏的歌唱，这里指唱歌穷：尽，完，这里指学完。谓：认为，以为。之：代词，指代秦青高超的唱歌技巧。遂辞归：于是就（向秦青）告辞准备回家遂（sui），于是。辞，告辞弗（fu）止：没有劝阻饯行于郊衢：在城外大道旁给他用酒食送行。衢（q），大路抚节：打着节拍。遏（e）：阻止。谢：认错，道歉。反：通“返”，返回（1） 对“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之遂辞归”这句话解释正确的是（ ） A . 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就说自己什么都学会了，于是就告辞回家。 B . 薛谭向秦青学习唱歌，还
4、没有学完秦青的技艺，就以为自己都学会了，于是就告辞回家。（2） 秦青为薛谭饯行，高歌一曲之后，薛谭是怎么做的？写出相关的句子。 （3） 秦青是一个怎样的人?简要说明理由 （4） 这个故事告诉我们一个什么道理? 8. （12分） 阅读下文，回答问题。 风滚草的坚持每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。那么，它们是怎么实现滚动的呢
5、？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲，使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很脆弱，经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。不久，它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端
6、，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？（1） 风滚草是靠什么传播种子的（ ） A . 枝条卷曲B . 茎的基部C . 根的弯曲D . 叶子的卷曲（2） 从这篇文章让我懂得了什么（ ） A . 风滚草是靠风滚动的。B . 科学家做了一个实验，风滚草。C . 为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。（3） 认真读一读文中划线的句子，它是什么句式？（ ） A . 设问句B . 陈述句C . 疑问句D . 反问句9. （12.0分） 课外阅读
7、。边界战争一班的小明和二班的小军，因为分担区里的一个小纸团争吵了起来。“什么？在我们这边？”小明把眼一瞪，右脚一跺，右手一指小纸团：“你可要看清楚。”说着，跑进教室拿出粉笔，在走廊上画了一道“边界线”纸团到二班那边去了。“不行！边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷，也拿出粉笔，在地上画了一道“边界线”。当然，小纸团又被画分到一班这边了。“不对！”“不行”正在这时，值周组的同学来了，看了看画得乱七八糟的地面和纸团，没说什么，只在记录本上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。“战火”熄灭了，小明、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”，呆呆地站着。（1） 给下列多音字组词。担 dn _ 行 xng _dn
8、 _hng _（2） 找出第2自然段中，表示小明动作的词。（3） “战争”的起因是：_，“战火”熄灭的原因是：_。（4） 短文主要是通过对人物的_和_的描写来叙述事情的。（5） 你认为小明和小军的做法对吗？如果当时你也在场会怎样做呢？10. （28分） 根据自己的想象，将下面的每幅图略添几笔，使它成为新的事物，并把几个事物连起来编个故事。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、
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