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1、贺兰如意湖中学贺兰如意湖中学 王蓉王蓉v计算：（1）（-84）+（62）=（2）（）（2）+8 =（3）2+（-3.5）=（4）（2.2）+2.2 =（5）0 +（8）=61.5081460 01 12 23 3-1-1-2-2-3-3-4-44 4 你能从你能从温度计看出温度计看出40C比比 30C高多少度吗高多少度吗?周六-3 40C城市天气最高温最低温温差西安多云157兰州小雨95哈尔滨哈尔滨小雪小雪3-3银川小雪-10沈阳小雪5-2呼和浩特呼和浩特雨夹雪雨夹雪-1-3乌鲁木齐晴12-1.2004年某月某日84问题1：问题问题1：3-（-3）=你是怎么计算出来的呢？根根据小学里讲的：减法
2、是加法的逆运算可据小学里讲的：减法是加法的逆运算可得得3-（-3）的结果就是求）的结果就是求什么数加上什么数加上-3等于等于3？+（-3）=+3即：+6试一试：试一试：请根据提供的式子完成下列问题请根据提供的式子完成下列问题(-3)+(-3)+（+10+10）=+7=+7（2 2）+（8 8）=-10=-10（10）（8）=（+7）-（+10）=-3-2（+7）+（-10）=（10）+（+8）=-3-2（+7）-（+10）=-3（10）（8）=-2（+7）+（-10）=-3比一比，议一议比一比，议一议算式和是什么运算？等式和是又是什么运算？结果怎样？于是：（+7）-（+10）=（+7）+（-1
3、0）（10）（8）=（10）+（+8）（10）+（+8）=-2这两个等式有什么特点？从等式中同学们对减法运算有什么认识？算式左边是减法运算；算式右边是加法运算；减法运算可以转化为加法运算我是这样进行减法计算的（+7）-（+10）=（+7）+（-10）（10）（8）=（10）+（+8）减号变加号减数变为相反数减数变为相反数减号变加号有理数减法法则有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数减去一个数，等于加上这个数的相反数注意：注意：减法在运算时有减法在运算时有 个要素要发生变化。个要素要发生变化。减减 加加 减数减数 相反数相反数 ab=a+(b)1.下列括号内各应填什么数？下列括号内各应填什么数？（1）（）（-7)+()=21；（2）（）（）-（-21）=37；（3）（）（-2）-（-3）=（-2）+（）；）；（4）0-（-4）=0+（）；）；（5）（）（-6）-3=（-6）+（）；）；（6）1-（+39）=1+（）2.计算下列各题：计算下列各题：（1）(-3)-（-5）（2）0-7（3）7.2-(-4.8)（4）（2）原式）原式=0+(-7)=-7解解:（1）原式）原式=(-3)+5 =2（3）原式）原式=7.2+4.8=12（4）原式）原式=415213438)415(213课堂小结课堂小结 这节课我们主要学习了什么内容？这节课我们主要学习了什么内容？
有理数的减法4
