五年级下册科学天在哪里大象版ppt课件

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1、春天在哪里创设情景创设情景春天是怎样的？他能在我们校园里找到春天的影子吗？关于春天，关于春天，同窗们有同窗们有什么问题？什么问题？填在问题填在问题银行里银行里创设情景创设情景问题银行存折问题银行存折序号序号存入时间存入时间问题问题提取时间提取时间13月8日沙尘暴是怎样发生的？23月8日风筝靠什么力量飞上了天？33月8日春季夜空有哪些主要星座？这是美丽的春天图，图上有什么？创设情景创设情景这是美丽的春天图，图上有什么？创设情景创设情景这是美丽的春天图，图上有什么？创设情景创设情景这是美丽的春天图，图上有什么？创设情景创设情景这是美丽的春天图，图上有什么？创设情景创设情景讨论我们选择什么方式向大家

2、引见春天我们选择什么方式向大家引见春天里的科学问题呢？选择什么方式表里的科学问题呢？选择什么方式表述研讨的过程和结果呢？述研讨的过程和结果呢？怎样用调查报告，研讨报告等方式表述研讨的过程和结果呢？怎样用调查报告，研讨报告等方式表述研讨的过程和结果呢？我们一同查阅资料，然后写在我们一同查阅资料，然后写在“小科学家记录本上。小科学家记录本上。研讨报告研讨报告班级班级 姓名姓名讨论研究内容研究内容假设工具与材料研究方法与过程研究结果调查报告调查报告班级班级 姓姓名名调查内容调查内容调查地点调查对象 1.撰写调查报告，研讨报告等是研讨活动中表达与交流的重要方式。2.调查报告，研讨报告要写出调查研讨的全过程，并总结出调查和研讨的成果。3.写调查报告，研讨报告要忠于实践，表达要简明，清楚，照射，完好。方法提示拓展延伸课后作业课后作业初步思索寻觅春天的方案初步思索寻觅春天的方案下课啦！下课啦！